Управление образования павлодарской области

487 

 

тех,кто  ушел  молодым  на  фронт,  как  создавалась  эта  Аллея  в  советское  время  и  как 

сельчане  и  школьники  ухаживают  за  ними.  Стихи,  монологи,  прочитанные  детьми,  а 

также  воспоминания очевидцев оставили глубокий  след  в  душе ребят.Через  социальную 

сеть  «ВК»  организовали  переписку  с  павлодарцем  Максимом  Споткаем,  живущим  в 

России в Омске, пропагандирующем казахский язык через создание газеты  «Ана тілі» на 

казахском  языке.  Пополнить  страницы  школьного  музея  в   рамках  поисковой  работы 

«Память»  помогла  поездка в  краеведческий  музей  села  Иртышск.  Проводя мероприятия, 

участвуя лично, ребята как бы листали страницы истории Великой Отечественной войны, 

необъявленной  войны  в  Афганистане  и  службу  в  современной  армии.  Представители 

разных  поколений-ныне  здравствующий  ветеран  ВОВ  Печелатов  Алексей  Сергеевич, 

семья  столетнего  ветерана  Танжарикова  Камаридена,  который  к  тому  же  прошел  три 

войны-финскую,  отечественную  и  японскую,  ветераны-афганцы-Укужанов  Тусупбай  и 

Акижанов  Кудабай,  начальник  заставы  «Ертис»-кадровый  военный  капитан  Туганбаев 

Д.С., молодые воины в один голос говорили-«патриотизму учить не надо, оно в сознании  

у каждого гражданина Земли». И они об этом помнили всегда, находясь вдали от родины. 

На вопрос: -Что скажете молодому поколению о современном патриотизме, они ответили: 

«Любите Родину-место,где родились, друзей, родителей, окружающий мир, и запомните- 

любовь к большой родине начинается с себя, с любви к малой родине. И вы молодцы, что 

думаете об этом!» 

"Уроки  в  семейных  гнездах"-это  аналоги  «Часов  общения»,  отличие  которых  от 

традиционной,  урочной  формы  проведения  в  том,  что  они  проходят  в  семьях  героев 

встреч-молодых и старых односельчан, представителей разных поколений и профессий, в 

простой,  домашней обстановке.  В  ходе  встреч  идут  открытые  и  живые  диалоги, в  итоге 

которых участники делятся воспоминаниями, показывают фотографии, альбомы, вырезки 

из  газет,  документы,  награды.  Кроме  того,  в  каждой  семье  хранятся  свои  семейные 

реликвии,  передаваемые  из  поколения  в  поколение.  Слушая  рассказы  очевидцев,  или 

представляя  себе,  как  выглядели  знаменитые  предки  данной  семьи-например,  как  это 

было  в  семье  столетнего  ветерана,  участника  3-х  войн  ТанжариковаКамаридена,    дети 

сами  невольно  становятся  свидетелями  легендарного  прошлого  героев.Вот  это 

легендарное  фото  друга  Леонида,  датированное  1945  годом,  он  погиб,  не  успел  послать 

домой. 

А  сколько  медалей  и  орденов  отца  хранится  в  доме  у  АйтмакушеваМусы 

Насрединновича.  Самая  памятная-медаль  имени  великого  маршала  Жукова  Г.И.  Его 

внучка с гордостью несла портрет деда в день акции «Бессмертный полк». 

Уважаемый  всеми  Муталяп-атаЖусуповпомнит  время  первых  колхозов,  является 

одним  из  первых,  кто  поднимал  целину.  В  память  об  этих  годах  он  пишет  рукописные 

книги.  И  что  самое  важное  и  значительное,  что  он  делает  для  своих  детей  и  внуков- 

составляет  генеалогические  шежире  своего  рода.  Благодаря  этому,  его  внук- 

ЖусуповБатырханнаписал  проект  «Менің  шежирем-менің  мақтанышым!»  и  с 

достоинством защитил его на областном конкурсе проектов. 

О  ныне  здравствующем  ветеране  Печелатове А.С.  можно  сказать,  что он молод  в 

душе,  он  продолжает  свое  призвание-профессию  садовода.  В  доме  у  него  мы  увидели 

необычный гибрид дерева, которое он сам вырастил.Несмотря на свои преклонные годы, 

он еще водит машину. 

Молодые офицеры-пограничники-капитан Туганбаев Д.С. и Кадырбаев М.А. очень 

много  рассказали  ребятам  о  своей  профессии.  В  тот  вечер  в  семье  Туганбаева,  было 

радостное  событие-приехали  его  родители,  которые  живут  на  юге  нашей  страны.  Они 

угощали нас собственноручно выращенными яблоками, орехами, рассказали о том, как их 

сын выбрал профессию военного. Его братья тоже стали кадровыми военными. 

Матрос 

пограничного 

отряда 

боевых 

и 

сторожевых 

катеров 

КадырбаевМ.А.занимался простым и будничным делом-постригал сыновей. Страничку о 

нем мы назвали-«Дорогой отцов», так как его отец был моряком, служил на 

488 

 

Тихоокеанском флоте в далекие 70-ые годы. Он с гордостью показал нам морскую форму 

своего отца(он передал ее в дар школьному музею), а также два вида современной формы- 

простую  и  парадную.  Кроме  того,  он  объяснил  назначение  лычек  на  погонах  и  показал 

свои награды и грамоты по гиревому спорту среди военнослужащих. 

Особое  внимание  детей  вызвали  встречи  в  семьях    воинов-афганцев-Укужанова 

Т.Д.  и  Акижанова  К.Б.  Воспоминания,  фото,  документы,  награды-следы  той 

необъявленной войны- оставили неизгладимый след в душе ребят. 

А  какую  зависть  и  восхищение  вызвала  нарядная  парадная  форма  современных 

солдат! В полной боевой форме, с солдатскими альбомами на встречу к ребятам пришли 

воины  Горохов  А.Е  и  Амиржанов  Б.С.  О  службе  в  рядах  Вооруженных  Сил  РК  они 

рассказали очень много полезного и интересного. 

Чтобы  полнее  раскрыть  тему  своего  проекта  «Чайные  традиции  народов 

мира», ученица Шароня Надежда вместе с руководителем Жакуповой Б.Б. посетила семью 

уважаемой Мариям-апа. Невестка Жанна и Мариям-апа показали, как накрывать круглый 

стол-дастархан,  на  столе  были  национальные  блюда-курт,  иримшик,  коспа,  масло, 

баурсаки.  Кроме  того,  сама  апа  была  в  колоритной  казахской женской одежде-на голове 

был  белый  жаулык,  на  плечах-расшитый  узорами  камзол  и  она  с  гордостью  показывала 

сундук,  весь  украшенный  казахским  орнаментом,  красивые  корпе  и  лоскутные  одеяла, 

сшитые  ее  руками.Этому  ремеслу  ее  научила  ее  мама,  и  она  с  удовольствием  делится 

своими  секретами  как  со  снохой,  так  и  с  любыми  желающими.  Она  является  одним  из 

создателей местного клуба «Асыл мура», в котором рядом с ней с любовью и уважением 

передают  духовные  и  материальные  традиции  казахского  народа  наши  бабушки  и 

дедушки. 

И везде, в какой семье мы ни были, нас встречали добром и радушием.О своих 

встречах в семейных гнездах мы писали в районных и областных газетах. 

Таким  образом,  мы  учим  детей  живому  общению,  уважению  старших, 

преклонению  перед  памятью  предков,  сохранению  и  приумножению  духовного  и 

материального  наследия.  Еще  один  важный  момент-многие  из  материалов  становятся 

позднее  музейными  экспонатами  школьного  музея,  и  с  ними  могут  познакомиться  как 

школьники, так и сельчане. 

Сохранение  духовного  наследия,  передача  духовного  генетического  кода  через 

такого рода уроки-«Уроки в семейных гнездах», а также через музейные уроки-это и есть 

наглядный  пример  духовного  возрождения  народа-«Рухани  жангыру».  Таким  образом, 

можно реализовать немало проектов в этом направлении, главное-чтобы наше следующее 

поколение  не  забыло  свои  корни  и  вдобавок,  приумножило  и  сохранило  традиции  и 

обычаи народа. Этому надо и нужно воспитывать. 

 

Литература: 

1.«Рухани жанғыру:болашаққа бағдар», газета «Казахстанская правда» 

2.Абай. 45 слов-назиданий 

3. 

Шакаримулы, Семей, 1978 

4. 

Поэты мира, Литиздат, Москва, 1989 

5. 

Великие мысли великих людей: Антология афоризмов, 2004, С-Петербург 

6.vipbook.su 

7.http.UAFORIZM.COM