407
Совершенствование системы подготовки кадров через чемпионаты
WorldSkills
Абраева Назира Мухитовна, преподаватель, заведующая энергетическим
отделениемАксускогоколледжа имени Жаяу Мусы,г. Аксу
Основная
задача
профессионального
и
технического
образования
–
совершенствование системы подготовки кадров. Эта задача формируется самим
работодателем, который в первую очередь заинтересован в высококвалифицированных
профессиональных кадрах, способных отвечать самым высоким требованиям
рынка.Изменения на рынке труда и развитие технологий сформировали новые вызовы.
Автоматизация и переход к цифровой экономике создали потребность в рабочих кадрах
нового типа, готовых работать бок о бок с новейшими аппаратами и робототехникой,
постоянно расширять свои знания. Перед профессиональными образовательными
учреждениями встают вопросы о том, как подготовить специалистов среднего звена,
квалификация которых в дальнейшем отвечала бы требованиям международного рынка
труда и как провести независимую оценку результатов подготовки специалистов. В связи
с этим неоценима роль профессиональных конкурсов, позволяющих наглядно увидеть,
насколько образование соответствует современным технологиям.
Таким мощным, зарекомендовавшим себя во всем мире механизмом
популяризации рабочих специальностей и независимой оценки качества подготовки
кадров является движение WorldSkills.
WorldSkills – международное некоммерческое движение, целью которого является
повышение престижа рабочих профессий, повышение статуса и стандартов
профессиональной подготовки и квалификации по всему миру. 10 июня 2014 года
Республика Казахстан был одобрена как 70-й участник WorldSkills.Полноправное
членство в организации WorldSkills дало нашей стране дало возможность получения
передового опыта в системе технического и профессионального образования в рамках
обмена знаниями с другими участниками проекта. Участие в проекте порождает
соревновательный дух и развивает здоровую конкуренцию, что постепенно положительно
скажется на повышении мотивации обучения и привлечения молодых инициативных
людей в рабочие профессии и специальности, мотивации учащихся общеобразовательных
организаций к выбору рабочих профессий, укреплении сотрудничества с социальными и
бизнес-партнерами.
С 2015 года в Казахстане ежегодно проводятся региональные и национальные
чемпионаты WorldSkills среди молодых квалифицированных рабочих и студентов
учебных заведений ТиПО.
В марте 2017 году впервые учащийся Аксуского колледжа имени Жаяу Мусы
специальности «Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и
электромеханического оборудования» Яровский Е. принял участие в региональном
чемпионате WorldSkills – Павлодар-2017 по компетенции «Электромонтаж». Учащийся
занял 1 место. Для оценивания на конкурс в качестве экспертов были приглашены
представители предприятий-социальных партнеров ТНК «Казхром» Аксуского завода
ферросплавов и АО «Евроазиатская энергетическая корпорация».По завершению
чемпионата эксперты названных предприятий предложили учащемуся по окончании
колледжа оказать содействие в трудоустройстве. В настоящее время Яровский Е.
обучается на 4-ом курсе и во время прохождения производственной практики уже
устроился на работу по рекомендации экспертовна АО «ЕЭК» Аксускую тепловую
электрическую станцию в качестве электромонтерав электротехническую лабораторию в
группу «главная схема». Работа в этой группе очень ответственна. Такое доверие
учащемуся было оказано именно благодаря успешному выступлению на региональном
чемпионате WorldSkills – Павлодар-2017.
408
3 апреля 2018 года в региональном чемпионате WorldSkills по той же компетенции
«Электромонтаж» учащийся третьего курса специальности «Электрооборудование
электрических станций и сетей» колледжа имени ЖаяуМусы Жанибеков М. показал
наилучшие профессиональные навыки, необходимые электромонтеру и занял 1
место.Основным
конкурсным
заданием
было выполнение
модуля
«Монтаж
электрооборудования гражданских зданий с использованием современных и передовых
технологий», в котором участнику необходимо было выполнить монтаж сети
электроосвещения, руководствуясь монтажной и принципиальной электрической схемой
установки.Кроме этого оценивались умения по организации рабочего места, уровень
владения современным оборудованием, инструментами, слесарными навыками.
Оборудование, используемое при сборке схемы отвечало современным стандартам.
Выполнение таких сложных заданий с использованием современныхаппаратов позволяет
учащимся получить недостающие навыки, уменьшить разрыв между требованиями
работодателей и практическими способностями выпускников,а учебным заведениям
помогаютсовершенствовать систему подготовки учащихся.
Победа учащихся электротехнических специальностей на чемпионатах
WorldSkills – Павлодар в течение последних 2-ух лет - этодостижение не только самих
студентов, но и огромный вклад команды преподавателей, готовившей его. Такой высокий
результат говорит о том, что в колледже хорощо поставлен образовательный процесс,
налажена связь с производством, имеется необходимое современное оборудование и в
целом является хорошим показателем качества подготовки учащихся в колледже.
Как показывает время, движение WorldSkills необходимо для активизации развития
рабочих кадров через улучшение и оптимизацию процесса образования, а значит для
устраненияразрыва между требованиями работодателей и навыками выпускников
системы ТиПО. Проведение чемпионатов WorldSkillsбудет способствовать не только
повышению престижа рабочих профессий, но и мотивации работников для более
детального изучения выбранной специальности и совершенствования своего
профессионального мастерства.
Формирование профессиональных компетенций студентов медицинского
колледжа.
М.Ш.Опбаева, преподаватель математики, информатики и
«Информационных технологий в профессиональной деятельности»
КГКП «Екибастузский медицинский колледж»
Образование должно соответствовать потребностям общества, а современному
информационному обществу требуются специалисты, которые могли бы быстро
адаптироваться к изменяющимся условиям и подготовки средних медработников,
владеющих новейшими информационными технологиями сбора, хранения и обработки
информации, применяемыми в сфере профессиональной деятельности. Опыт организации
обучения, контроля знаний и самостоятельной работы студентов по дисциплине
«Информационные технологии в профессиональной деятельности» с использованием
методических рекомендаций для преподавателей, практикума и электронных учебных
пособий для студентов, созданных преподавателями колледжа.
В современных условиях необходимо воспитание личности, способной не только
использовать информационные технологии в будущей профессиональной деятельности,
но и самостоятельно добывать новые знания, оперативно корректировать полученные
знания в соответствии с требованиями времени. В связи с этим возникает необходимость
разработать эффективные приемы и способы преподавания информатики на базе
применения новых образовательных технологий в рамках личностно-ориентированного
обучения.
