Критерии оценки учебных достижений обучающихся
№
|
Формы контроля
|
Недели академического периода
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
1
|
Текущий контроль (аудиторные занятия):
|
|
1.1
|
Лекции
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
1.2
|
Прак./Семин. занятия
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
1.3
|
Лабораторные занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4
|
Самостоятельная работа
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
2
|
Рубежный контроль:
|
|
2.1
|
Контрольная работа/ Коллоквиум/ Тест
|
|
|
|
|
|
|
|
**
|
|
|
|
|
|
|
**
|
|
3
|
Итоговый контроль
|
|
3.1
|
Экзамен
|
|
***
|
* - текущий контроль на аудиторных занятиях
** - рубежный контроль
*** - промежуточная аттестация (итоговый контроль)
После окончания академического периода проводится промежуточная аттестация в форме сдачи экзамена. Обучающиеся, не имеющие положительной оценки рейтинга допуска, не допускаются к экзамену. Экзамен оценивается по 100 балльной шкале. После завершения экзамена обучающемуся выставляется итоговая оценка согласно шкале оценок (см. след. табл.). Итоговая оценка по дисциплине (модулю) включает оценки текущего контроля успеваемости (рейтинга допуска) и итогового контроля (экзамена). В итоговой оценке доля оценки текущего контроля успеваемости составляет 60%, а доля оценки экзамена 40%.
Итоговая оценка вычисляется по формуле автоматически из оценок введенных преподавателем дисциплины (модуля) или офисом Регистратора в электронный журнал и заносится в транскрипт.
Обучающийся, получивший на экзамене оценку «неудовлетворительно» (FX или F), допускается к пересдаче экзамена по учебной дисциплине (модулю) не более двух раз. В случае получения в третий раз оценки «неудовлетворительно» (FX или F), обучающийся отчисляется из университета и теряет возможность записываться на данную дисциплину (модуль) повторно.
Шкала оценок учебных достижений обучающихся
Оценка по буквенной системе
|
Оценка по традиционной системе
|
Оценка в баллах
|
В процентах, %
|
А
|
Отлично
|
4,0
|
95-100
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
Хорошо
|
3,33
|
85-89
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
Удовлетворительно
|
2,0
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
FX
|
Неудовлетворительно
|
0,5
|
25-49
|
F
|
0
|
0-24
|
2. КАРТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ДИСЦИПЛИНЫ
№
|
Название учебной, учебно-методической, научной и др. литературы, электронных учебников
|
Кол-во экземпляров
|
Кол-во студентов
|
Обеспеченность в %
|
|
Сұлтанғазинов, С.Қ. Автоматика және байланыс құрылғыларының арнайы өлшеулері [Мәтін]: Оқу құралы / С.Қ. Сұлтанғазинов, Д.Р. Шагиахметов.- Алматы: БУК ПЛЮС, 2015.- 104 б.
|
10
|
20
|
50%
|
|
Автоматика және телемеханиканың теориялық негіздері [Текст]: оқу-әдістемелік кешен / Б.А. Тоқсанбаева.- Ақтөбе: С.Бәйішев ат. АУ әдістемелік қамтамасыздандыру және инновациялық даму бөлімі, 2017.- 210б.
|
20
|
20
|
100%
|
|
АВТОМАТИКА ЖӘНЕ ТЕЛЕМЕХАНИКА ҚҰРЫЛҒЫЛАРЫН БАСҚАРУ [Текст]: дәрістер жинағы / А.О. Тоқсанбаева.- Актобе: С.Бәйішев ат.Ақтөбе университеті, 2016.- 36 с.
|
20
|
20
|
100%
|
|
Автоматика негіздері [Мәтін]: Оқулық / Қ.С. Шоланов.- Алматы: MV-Print, 2013.- 188 б.
|
20
|
20
|
100%
|
3. МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
(обучающие и контролирующие компьютерные программы, слайды, видеофайлы, аудиофайлы и т.п.)
1. Особенности и этапы развития перегонных cистем автоматики (слайды, видеофайлы)
2. Новые системы автоматической блокировки (слайды, видеофайлы)
3. Системы АБ типа КЭБ (слайды, видеофайлы)
4.Микроэлектронные и микропроцессорные системы АБ(слайды, видеофайлы)
5. Этапы развития тональных рельсовых цепей (слайды, видеофайлы)
6. Разновидности систем автоблокировки с тональными рельсовыми цепями (слайды, видеофайлы)
7. Принципы построения и техническая реализация системы АБТ (слайды, видеофайлы)
8.Автоблокировка с тональными рельсовыми цепями и централизованным размещением аппаратуры (слайды, видеофайлы)
9. Рельсовые цепи тональной частоты
10. Диалектика и пути развития систем автоблокировки
11.Системы СЖАТ
12.Автоблокировка переменного тока
13.Автоблокировка постоянного тока
14. Совершенствование систем автоблокировки
15.Автоблокировка с рельсовыми цепями тональной частоты без изолирующих стыков для двухпутных участков
16.Автоблокировка с рельсовыми цепями тональной частоты без изолирующих стыков для однопутных участков
17. Аппаратура железнодорожной автоматики и телемеханики
18. Системы АБ с централизованным размещением аппаратуры
19. Назначение рельсовых цепей типа ТРЦ4
20. Назначение рельсовых цепей типа ТРЦ3
4. ЛЕКЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС
1-МОДУЛЬ: Системы автоблокировки единого ряда на новой элементной базе
ТЕМА 1. Особенности и этапы развития перегонных cистем автоматики
Он-лайн (лекция, практика, лаб.) (1 час)
1. Введение
2.Особенности перегонных систем железнодорожной автоматики и телемеханики
Тезисы лекции
К перегонным системам железнодорожной автоматики и телемеханики (СЖАТ) относят полуавтоматическую (ПАБ) и автоматическую (АБ) блокировку, автоматическую локомотивную сигнализацию (АЛС), автоматические ограждающие устройства на переездах, системы диспетчерского контроля. Эти системы повышают эффективность перевозочного процесса и безопасность движения поездов.
Для понимания логики построения современных систем железнодорожной автоматики и перспектив их развития рассмотрим особенности систем СЖАТ. Особое внимание уделим перегонным системам. Основным требованием к перегонным системам, как и к любым другим устройствам СЖАТ, ответственным за безопасность движения поездов, является требование безопасности их функционирования:
никакие отказы системы, ее узлов или отдельных элементов не должны приводить к формированию более разрешающих команд.
Поэтому большинство устройств СЖАТ реализовано с использованием электромагнитных реле 1-го класса надежности. Эти реле имеют односторонние отказы, т. е. построены таким образом, что любые неисправности приводят к ложному замыканию тыловых (размыкающих) контактов.
Ложное замыкание фронтовых (замыкающих) контактов исключено с достаточно высокой степенью вероятности.
В отдельных случаях для обеспечения требуемого быстродействия (например, в дешифраторах числового кода) или для повышения надежности применяются реле низшего класса или бесконтактные элементы. При этом исправность элементов должна контролироваться схемным путем. В некоторых новых системах автоблокировки с целью повышения безопасности функционирования схем применяется дублирование реле комбинированного типа, а в ряде случаев и нейтральных реле 1-го класса надежности. В системах и устройствах, не отвечающих за безопасность движения, нет необходимости использовать реле 1-го класса надежности и схемный контроль исправности элементов. Необходимо отметить, что задача обеспечения безопасности движения поездов, являющаяся главной задачей повышения качества перевозок на железнодорожном транспорте России, всегда выдвигалась на первый план. Это вызвано как социальными аспектами (сохранение жизни и здоровья пассажиров), так и экономическими (сохранность грузов и подвижного состава), а также задачами обеспечения конкурентоспособности и экологичности железнодорожного транспорта. Так, в 1986 году на железных дорогах США было допущено 2760 крушений, а на сети дорог СССР при более высокой интенсивности движения поездов – всего 70.
Повышаются требования и к надежности устройств СЖАТ. Отказ такой системы, вызвавший неоправданную остановку или снижение скорости поезда, приводит к задержкам не только этого поезда, но и следующих за ним. При длительных задержках возникает сбой в движении поездов обоих направлений на целом участке и даже на соседних участках. Следствием этого являются прямые экономические потери, вызванные простоем поездов и нарушением сроков доставки грузов, а также потери от недополученного дохода, снижение доверия пассажиров и грузоотправителей к железнодорожному транспорту.
Другим негативным последствием отказов устройств СЖАТ является снижение уровня безопасности движения поездов при выключенных из-за неисправности или находящихся в защитном состоянии устройств СЖАТ. В таких случаях проверка условий безопасности и формирование управляющих команд системой регулирования не осуществляется или осуществляется частично и возлагается на человека (машиниста при проезде в инструктивном порядке светофора с запрещающим показанием, дежурного по станции при организации не маршрутизированных поездных или маневровых передвижений на станции и т. д.). Известно, что доминирующей причиной происшествий, связанных с безопасностью движения поездов, являются ошибки людей. Причем большая часть крушений, аварий и брака из-за ошибок человека допускается именно в условиях нарушения нормальной работы устройств СЖАТ. Недостаточная надежность большинства систем привела к необходимости применения планово–профилактического метода обслуживания устройств СЖАТ, что повышает расходы на эксплуатацию этих систем.
Перечисленные выше негативные факторы в наибольшей степени проявляются в перегонных системах с традиционными структурами, что вызвано следующими особенностями этих устройств.
• Распределенность устройств в пространстве и удаленность от мест дислокации обслуживающего персонала. Это приводит к большим затратам времени на поиск и устранение повреждений. По сети дорог страны среднее время восстановления АБ после отказа составляет 2,7 часа. При этом значительная часть времени тратится электромехаником на перемещение к неисправному объекту.
• Невозможность организации обходных путей для поездов при неисправности перегонных устройств автоматики, что приводит к более значительным сбоям в движении поездов по сравнению со сбоями на станциях.
• Размещение аппаратуры перегонных устройств в релейных шкафах. При этом аппаратура подвергается отрицательному воздействию температуры окружающей среды (-50…+60 0 С), влажности (до 98%), пыли, вибрации (от 5 до 160 Гц при ускорении 0,6 g), что снижает надежность и долговечность устройств.
• Необходимость передачи информации между отдельными объектами, что приводит к усложнению систем, снижению их надежности и увеличивает вероятность сбоев в условиях влияния помех. Отсюда вытекает необходимость дальнейшего совершенствования перегонных устройств
СЖАТ в плане повышения их безопасности и надежности, снижения затрат на обслуживание.
ТЕМА 2. Новые системы автоматической блокировки
Он-лайн (лекция, практика, лаб.) (1 час)
1. Частотная автоблокировка.
2. Недостатки системы ЧАБ
Тезисы лекции
Как уже отмечалось, работы по совершенствованию и созданию новых устройств СЖАТ ведутся постоянно. При этом не все разработки доходят до стадии опытной эксплуатации, внедрения или широкого применения. Однако даже не внедренные разработки играют положительную роль. В процессе создания таких систем, их лабораторных и эксплуатационных
испытаний накапливается опыт разработчиков, отдельные наиболее перспективные идеи и технические решения используются в последующих разработках, отклоняются ошибочные и бесперспективные решения.
Поэтому в данном разделе рассматриваются не только системы АБ, широко внедренные по сети дорог страны, но и другие разработки, заслуживающие внимания.
Достарыңызбен бөлісу: |