Уалиханова баян сапарбековна

108 
111   Сидоров  В.Д.,  Попов  В.И.  и  др.    Влияние  дециметровых  волн  на  
активность  воспалительного  процесса  //  Вопросы  куротологии.-1983.  -  №5.-С. 
28-30. 
112   Уалиханова  Б.С.,  Румбешта  Е.А.  Физическое  образование  в 
профессиональной подготовке студентов медицинского вуза // Томск: Вестник 
ТГПУ, 2015. - №5 (158). - 42-47 с. 
113   Уалиханова  Б.С.,  Тұрмамбеков  Т.А.,  Байзақ  У.А.  Проблема 
профессиональной  подготовки  студентов  медицинского  вуза  при  обучении 
физике // V Всероссийский фестиваль науки, ХІХ Международная конференция 
студентов,  аспирантов  и  молодых  ученых  «Наука  и  образование».  -  Томск, 
2015. – С. 291-296. 
114   Раманкулова 
А.А., 
Аймаханова 
А.Ш., 
Исмаилова 
М.М. 
Биостатистика  -  один  из  путей  формирование  научного  интереса  студентов  // 
Вестник КазНМУ, 2015. - №1. – С. 119-120. 
115   Петровский  А.В.  Педагогика  и  психология.  В  кн.:  Проблемы 
социалистической педагогики. - М.:Педагогика,1973. – 153 с. 
116  Лернер  И.Я.  Природа  принципов  обучения  и  пути  их  установления  // 
Приницпы  обучения  в  современной  педагогической  теории  и  практике.-
Челябинск:ЧГПИ, 1985. – С. 35-40. 
117  Потемкина С.Н. Методика профессионально направленного обучения 
задач  по  физике  студентов  электротехнических  специальностей  вузов:  дис... 
канд.пед.наук: 13.00.08. - Тольятти, 1999. - 178 c. 
118   Князева 
О.Г. 
Профессиональная 
направленность 
обучения 
математике в техническом вузе // Томск:  Педагогика и психология, 1999. – С. 
17-21. 
119   Садықова Ұ.М. Студенттердің үлгермеу себептері мен оқу-танымдық 
әрекеттеріне  қызығушылығы  төмен  студенттермен  жүргізілетін  жұмыстар  // 
Абай  атындағы  Қазақ  ұлттық  педагогикалық  университетi  Хабаршы-Вестник 
«Педагогика ғылымдары» сериясы, 2015. - №1(45). – Б. 25-30. 
120   Завьялова  Т.Н.  Личность,  семья  и  общество:  вопросы  педагогики  и 
психологии. // Серия: Педагогика, 2014. - №38. - С. 50-54. 
121   Меняев  А.Ф.  Учебная  работа  в  техническом  вузе.  /  под  ред.  В.В. 
Домниной. - М.:Изд-во МЭИ, 1992.– 142 с. 
122   Глушко  А.Н.  Психолого-эргономические  основы  и  средства 
профессионализации  студентов  медицинских  вузов:  автореф...дис.докт. 
психол.наук. – М., 2006.– 44 с. 
123  Атутов 
П.Р. 
Политехническое 
образование 
школьников 
в 
современных  условиях//  Новое  в  жизни,  науке,  технике.  Сер.  «Педагогика  и 
психология» - М.:Знание, 1985. –№7.– 80 с. 
124   Ішкі  аурулар.  5В30100  –Жалпы  медицина  мамандығы  үшін  типтік 
бағдарлама. Бұйрық №651ҚР ДСМ. -Астана, 2010. 
125  Хирургиялық  аурулар.  5В30100  –Жалпы  медицина  мамандығы  үшін 
типтік бағдарлама. Бұйрық №651ҚР ДСМ. -Астана, 2010. 
126  Балалар  аурулары.  5В30100  –Жалпы  медицина  мамандығы  үшін 
типтік бағдарлама. Бұйрық №651ҚР ДСМ. -Астана, 2010. 

109 
127  Акушерия және гинекология.  5В30100 –Жалпы медицина мамандығы 
үшін типтік бағдарлама. Бұйрық №651ҚР ДСМ. -Астана, 2010. 
128  Мухина  Н.А.  Внутрение  болезни.  Учебник.  в  2-х  т.ГЭОТАР:Медиа, 
2009. – 976 с. 
129  Маколкин  В.И.  және  басқалары.  Оқулық.  6-басылым,  қазақ  тіліне 
аударылған. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 976 б. 
130  Гостищев В.К. Общая хирургия, Учебник. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010. 
- 848 с. 
131  Хабибжанов  Б.Х. Педиатрия. - Алматы: Қазыгұрт, 2005. – 472 б. 
132  Баранов А. Детские болезни. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1008 с. 
133  Савельева Г.М. Акушерство. Учебник. - М., 2008. - 656 с. 
134  Савельева Г.М. Гинекология. Учебник. -М., 2008.- 432 с. 
135  Райсова А.Т. Акушерия және гинекология. – Алматы:Асем, 2006. - 296 
б. 
136   Пестрожукова 
Н.Г.  Особенности  формирования  обобщенных 
экспериментальных  умений  студентов  медицинского  вуза  //  Развитие 
мышления в процессе обучения физике:  сб. науч. тр. /  под ред. Суровикиной 
С.А. – Омск: Полиграф. ценр КАН, 2010.  – Вып. 6. – С. 53-58.  
137   Пестрожукова 
Н.Г.  Особенности  формирования  обобщенных 
экспериментальных  умений  студентов  медицинского  вуза  //  Мир  науки, 
культуры, образования, 2010. –  № 4 (23). – С. 226-229.  
138   Раманкулов Ш.Ж. Білімді ақпараттандыру ағдайында болашақ физика 
мұғалімдеріне  «Оптика»  пәнін  оқыту  әдістемесін  даярлау.  6Д011000-Физика 
мамандығы бойынша PhD докт.дис... - Түркістан, 2015. – 159 б. 
139  Usembaeva  I.B.,  Berkimbaev  K.M.,  Kornilov  V.S.,  Sarybaeva  A.  Kh. 
Using  e-learning  resources  in  shaping  professional  activity  of  future  specialists-
physics // Вестник РУДН серия информатизация Образования, 2014. - №4. – С. 
58-64. 
140   Байзақ  Ү.А.,  Байзақова  Б.Ү.  Медбиофизика  дәрістер  жинағы.  Оқу 
құралы.  -Түркістан, 2015. – 175 б. 
141   Раманкулов  Ш.Ж.,  Орманова  Ғ.К.,  Уалиханова  Б.С.,  Турмамбеков 
Т.А.  Оптика  (техника  мен  медицинада  қолданылуы).  –  Түркістан,  2014.–  540 
Мб. 
142   Aleksandr  Y.  Lipovtcev.  Педагогическая  статистика  version  1.0.0 
программа  для  анализа  данных,  полученных  в  результате  педагогических 
исследований  с  использованием  статистических  критериев  Крамера-Уэлча, 
Вилкоксона-Манна-Уитни, Хи-квадрат и Фишера. - М., 2004. – 342 с. 
143  Новиков 
Д.А. 
Статистические 
методы 
в 
педагогических 
исследованиях (Типовые случаи). - М.: МЗ-Пресс, 2004. – 67 с. 
 
 
 
 
 

110 
ҚОСЫМША А 
 
САУАЛНАМА 
 
Құрметті медицина қызметтерін тұтынушы! 
 
Қожа  Ахмет  Ясауи  атындағы  Халықаралық  қазақ-түрік  университеті, 
«Физика»  және  «Жалпы  медицина»  кафедрасы  Сізді  және  Сіздің 
әріптестеріңізді,  медицина  кадрларын  даярлауды  жақсарту  мақсатында, 
медицина  қызметкерлерінің  диагностикалық  құзіреттіліктері  күйін  бағалауға 
қатысуға шақырады.  
Сіздің  пікіріңіз  жаңа  оқу  бағдарламасын  және  оқу  жоспарын  құру  үшін 
қажет, Сіздің кеңестеріңіз бен жинақталған оң тәжірибеңіз ескерілетін болады.  
Осыған орай, Сізді келесі сұрақтарға жауап беруіңізді сұранамыз:  
1. Сіз қай жылғысыз?_____________________ 
2. Дәрігерлер қызметін жиі қолданасыз ба?  
_________________________________________________________________. 
_______________________________________________________________. 
3. Амбулаториялық дәрігердің қабылдауында болғансыз ба?___________ 
4. Дәрігер сізге диагнозды айтады ма әлде тек дәрі-дәрмектер жазып береді 
ме? 
_______________________________________________________________. 
5. Диагнозды сізге түсінікті тілде жеткізеді ме ?________________ 
6. Сіздің 
ойыңызша,  дәрігер  қандай  сапаға  ие  болуы  керек? 
_____________________________________________________________ 
7. Қалай ойлайсыз, барлық дәрігерлер диагнозды дұрыс береді ме? 
____________________________________________________________________
________________________________________________________________. 
8. Қалай ойлайсыз, заманауи дәрігер қандай кәсіби құзіреттілікке ие болуы 
керек?  
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________________. 
9. Болашақ дәрігерлерді даярлауды жақсарту бойынша Сіздің ұсынысыңыз  
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
 
Рахмет!