Курс мазмұны және матрица:
7.1.1 Дәріс сабақтары:
№
|
Дәріс сабақтарының тақырыптары
|
Сағат саны
|
Өткізу форматы
|
ПН
|
ON (пән бойынша қол жеткізілетін оқу бағдарламасынан күтілетін нәтиже)
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Тілдің тарихын дәуірлеудің теориялық негіздері пәнінің қарастыратын мәселелері
|
1
|
Интербелсенді дәріс
Пікірталас дәріс
|
ПН1
|
ON2, ON 3, ON 4
|
2
|
Адамзат тілінің пайда болуы жайындағы ностратикалық теорияның шындыққа қатысы
|
1
|
Интербелсенді дәріс
Пікірталас дәріс
|
ПН1
|
ON2, ON 3, ON 4
|
3
|
Шумер ілімінің қалыптасу тарихы
|
1
|
Интербелсенді дәріс, топтық зерттеу, сыни талдау
|
ПН 1, 2
|
ON4 ON 8
|
4
|
Шумер әдебиеті. Шумер әдебиеті – көшпенділер философиясының көрінісі
|
1
|
Конференция-дәріс
|
ПН 5
|
ON2, ON 3, ON 4 ON 6 ON 8
|
5
|
Шумер әліпбиі мен көне түркі әліпбиінің байланысы
|
1
|
ситуациялық жағдайларды талдау, мәселелерге негізделген оқыту, тиімді кері байланыс,
|
ПН 3, 4
|
ON1, ON 3, ON 4 ON 6 ON 8
|
6
|
Шумер мәдениеті мен жазу түрлері
|
1
|
Кейс-стади
|
ПН 6
|
ON1, ON 3, ON 4 ON 6 ON 8
|
7
|
Шумер мен көне түркі тілдерінің байланысы. Шумер тілінің сипаты
|
1
|
Интерактивті дәріс, топтық зерттеу, Сыни талдау
|
ПН 2
|
ON2, ON 3, ON 4 ON 6 ON 8
|
8
|
Түркі тілдерінің даму кезеңдері және қазақ тіліне қатысы
|
1
|
мәселелерге негізделген оқыту, тиімді кері байланыс
Конференция-дәріс
|
ПН 4, 5
|
ON2, ON 3, ON 4 ON 6 ON 8
|
9
|
Қазақ жерінің адамзат тілі мен жазуының өркендеуінде алатын орны
|
1
|
Интербелсенді дәріс, топтық зерттеу, сыни талдау
|
ПН 1,2
|
ON1, ON 3, ON 4
|
10
|
Алтай тілдер теориясы
|
1
|
ситуациялық жағдайларды талдау
|
ПН 3
|
ON1, ON 3, ON 4
|
11
|
Көне түркі тілі
|
1
|
мәселелерге негізделген оқыту, тиімді кері байланыс
|
ПН 4
|
ON1, ON 3, ON 4
|
12
|
Тарихи атаулардың танымдық мәні
|
1
|
Конференция-дәріс
|
ПН5
|
ON1, ON 3, ON 4
|
13
|
Орта ғасырлық түркі тілі, оның қазақ тіліне қатысы
|
1
|
ситуациялық жағдайларды талдау
мәселелерге негізделген оқыту, тиімді кері байланыс
|
ПН 3, 4
|
ON1, ON 3, ON 4
|
14
|
Қазақ тілінің халық, ұлт тілі болып қалыптасуындағы тайпалық одақтар тілі
|
1
|
ситуациялық жағдайларды талдау
мәселелерге негізделген оқыту, тиімді кері байланыс
|
ПН 3, 4
|
ON1, ON 3, ON 4
|
15
|
Түркі тілдерінің тарихына қатысты мұралардың тілді дамытудағы рөлі
|
1
|
Конференция-дәріс мәселелерге негізделген оқыту, тиімді кері байланыс
|
ПН 4,5
|
ON1, ON 3, ON 4
|
|
Барлығы
|
15
|
|
|
|
7.1.2 Тәжірибелік сабақтар:
№
|
Тәжірибелік сабақ тақырыптары
|
Сағат саны
|
Бағалау әдісі
|
ПН
|
ON (пән бойынша қол жеткізілетін оқу бағдарламасынан күтілетін нәтиже)
|
1
|
Тілдің тарихын дәуірлеудің теориялық негіздері пәнінің қарастыратын мәселелері
|
2
|
Презентация жасау, семинар
|
ПН1
|
ON2, ON 3, ON 4
|
2
|
Адамзат тілінің пайда болуы жайындағы ностратикалық теорияның шындыққа қатысы
|
2
|
Презентация жасау, семинар
|
ПН1
|
ON 2, ON 3,ON 6 ,ON 8
|
3
|
Шумер ілімінің қалыптасу тарихы
|
2
|
Презентация жасау, семинар
коллоквиум
|
ПН 1, 2
|
ON 2, ON 3, ON 4 ,ON 6, ON8
|
4
|
Шумер әдебиеті. Шумер әдебиеті – көшпенділер философиясының көрінісі
|
2
|
Шағын жоба
|
ПН 5
|
ON4, ON 6, ON 8
|
5
|
Шумер әліпбиі мен көне түркі әліпбиінің байланысы
|
2
|
Эссе жазу, қорғау
|
ПН 3
|
ON 2, ON 3, ON 4 ,ON 6, ON8
|
6
|
Шумер мәдениеті мен жазу түрлері
|
2
|
Жағдаят құру
|
ПН 6
|
ON 2, ON 3, ON 4 ,ON 6, ON8
|
7
|
Шумер мен көне түркі тілдерінің байланысы. Шумер тілінің сипаты
|
2
|
Коллоквиум
|
ПН 2
|
ON 2, ON 3, ON 4 ,ON 6, ON8
|
8
|
Түркі тілдерінің даму кезеңдері және қазақ тіліне қатысы
|
2
|
Шағын жоба
|
ПН 5
|
ON 2, ON 3, ON 4 ,ON 6, ON8
|
9
|
Қазақ жерінің адамзат тілі мен жазуының өркендеуінде алатын орны
|
2
|
Презентация жасау, семинар
|
ПН 1
|
ON 2, ON 3, ON 4 ,ON 6, ON8
|
10
|
Алтай тілдер теориясы
|
2
|
Эссе жазу, қорғау
|
ПН 3
|
ON 2, ON 3, ON 4 ,ON 6, ON8
|
11
|
Көне түркі тілі
|
2
|
Тест тапсыру, мәтінмен жұмыс
|
ПН 4
|
ON 2, ON 3, ON 4 ,ON 6, ON8
|
12
|
Тарихи атаулардың танымдық мәні
|
2
|
Шағын жоба
|
ПН5
|
ON 4 ,ON 6, ON8
|
13
|
Орта ғасырлық түркі тілі, оның қазақ тіліне қатысы
|
2
|
Эссе жазу, қорғау
|
ПН 3
|
ON 2, ON 3, ON 4 ,ON 6, ON8
|
14
|
Қазақ тілінің халық, ұлт тілі болып қалыптасуындағы тайпалық одақтар тілі
|
2
|
Тест тапсыру, мәтінмен жұмыс
|
ПН 4
|
ON 2, ON 3, ON 4 ,ON 6, ON8
|
15
|
Түркі тілдерінің тарихына қатысты мұралардың тілді дамытудағы рөлі
|
2
|
Шағын жоба
|
ПН 5
|
ON 2, ON 3, ON 4 ,ON 6, ON8
|
|
Барлығы
|
30
|
|
|
|
7.2.1 ОБӨЖ орындау кестесі (мөлшері МОЖ сәйкес анықталады)
№
|
ОБӨЖ
|
Тақырыптары
|
Өткізу мерзімі
(ағымдағы жылдың күнтізбесіне сәйкес нақты күн)
|
1
|
ОБӨЖ № 1
|
Шумерлер ілімін қалыптастырған европалық зерттеулер
|
|
2
|
ОБӨЖ № 2
|
Шумер жазуының сипаты мен таралу жайы
|
|
3
|
ОБӨЖ № 3
|
Шумерлерді түркілермен байланыстыратын белгілер мен нышандар. Талдау.
|
|
4
|
ОБӨЖ № 4
|
Көне түркі тілінің көне тілдермен байланысы. Алтай тілдеріндегі көне түркі тілінің ерекшеліктері. Материал жинау, талдау.
|
|
5
|
ОБӨЖ № 5
|
Көне түркі тіліндегі тарихи атаулардың семантикалық даму жолы. Тарихи атаулардың этимологиясы. Материал жинау, талдау.
|
|
6
|
ОБӨЖ № 6
|
Халық тілінің құралуындағы тайпа тілдерінің рөлі
|
|
7
|
ОБӨЖ № 7
|
Орта ғасыр ескерткіштеріндегі Р.Сыздық көрсеткен лексика-грамматикалық сипат
|
|
8
|
ОБӨЖ № 8
|
Ә.Қайдардың «Қаңлы» еңбегіндегі түркі тайпаларының байланысы жайындағы ой-пікірлерді талдаңыздар. Қаңлы сөзінің этимологиясы жайындағы пікірлердің шындыққа сәйкестігін тілдік фактілермен дәлелдеңіздер;
|
|
7.2.2 БӨЖ орындау кестесі:
№
|
Тапсырмалар мазмұны
|
Бағалау әдісі
|
Тапсыру мерзімі мерзімі (апта)
|
1
|
Шумерлер жайындағы түркілік және қазақстандық зерттеушілердің еңбектеріне талдау
|
Эссе (10 ұ)
|
7-апта
|
2
|
Шумер тілі мен түркі тіліндегі фонетикалық сәйкестіктер
|
Презентация (10 ұ)
|
8-апта
|
3
|
Қазақ тілі тарихының шумер жазуымен, қазақ руларының таңбаларымен, көне әліпбимен байланысы
|
Ғылыми мақала
(14 ұ)
|
14-апта
|
4
|
Орхон-Енисей ескерткіштерінің тілдік ерекшеліктері. Материалдарды қазақ тілімен салыстыра талдау
|
Бақылау жұмысы
(14 ұ)
|
15-апта
|
Курстық жұмыстардың тақырыптары (оқу жоспарында қарастырылмаған)
Шағын жобалардың тақырыптары:
Шумер және түркі тілінің байланысы туралы көзқарастар
Қаңлы тайпасы және Кангую мемлекетінің тарихы
Руна жазуы және қазақтың рулық ен-таңбалары
Алтай тілдер теориясының ғылыми негізі
Қазақ тілінің батыс диалектісі: лексикалық, грамматикалық, фонетикалық
ерекшеліктері
Қазақ халқының негізін құраған тайпалар мен тайпалық одақтар
Тарихи атаулардың танымдық мәні
Түркі тілдерінің классификациясы, түрлері
Түркі тілдерінің дәуірлерге бөлінуінің ғылыми негіздері
Түркі этногенезінің қалыптасуына қатысқан ру-тайпалар
8.1 Пән бойынша білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі
Кредиттер көлемі 3 және одан жоғары бакалавриат, магистратура, докторантура білім алушылары үшін ПОҚ қоятын ағымдағы бақылау балдарын бөлу:
Апта
|
Білім беру порталындағы тестілеу балдары/бақылау сұрақтары
|
Практикалық / зертханалық сабақ үшін балдар
|
БӨЖ тапсырмасы үшін балдар
|
%
|
1
|
0-3
|
5
|
|
30
|
2
|
0-3
|
5
|
|
|
3
|
0-3
|
5
|
|
|
4
|
0-3
|
13
|
|
|
5
|
0-3
|
5
|
|
|
6
|
0-3
|
5
|
|
|
7
|
0-3
|
5
|
10
|
|
8
|
0-3
|
13
|
10
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
