Тулешева талзапек



жүктеу 11,8 Kb.
Дата25.05.2018
өлшемі11,8 Kb.
#17700
  • ТУЛЕШЕВА ТАЛЗАПЕК
  • Туған жылы: 14.04.1944 ж.
  • Білімі: жоғары, Гурьев педагогикалық институты.
  • Мамандығы: бастауыш сынып мұғалімі.
  • Педагогикалық өтілі: 48 жыл.
  • Біліктілігі: жоғары санатты.
  • Марапаттары:
  • ҚР Білім және ғылым министрлігінің құрмет
  • грамотасы – 1995 жыл;
  • ҚР Білім беру ісінің үздігі белгісі – 1996 жыл, №2585;
  • Халық ағарту ісінің ардагері - кәулік №301;
  • ҚББ марапаты – 2004 жыл;
  • Облыстық білім бөлімінің марапаты .
  • Кәсіподақ облыстық комитетінің марапаты.
  • Қалалық бастауыш мұғалімдерінің «Әдістемелік идеялар аукционы»
  • сайысы.

«Танымдық ой- өрісінің ойландыру жолы»

  • Шығармашылық
  • дарындылықты
  • дамыту
  • бағдарламасы
  • Табиғи материалдарды
  • пайдалану арқылы
  • шығармашылық
  • дарындылығын дамыту
  • Баланың қиял-елес
  • белсендігін арттыру
  • арқылы шығармашылық
  • дарындылғын дамыту
  • Бейнелеу әрекеті
  • мен сөз өнері
  • арқылы
  • шығармашылық
  • дарындылығын
  • дамыту
  • Баланың сөйлеу қабілетін ,
  • шеберлігін
  • арттыру арқылы
  • шығармашылық
  • дарындылығын дамыту
  • Заттың схемалық (нұсқау)
  • бейнесін пайдалану арқылы
  • шығармашылық
  • дарындылығын дамыту
  • 1-сызба
  • 1 сынып
  • Зерттеушінің
  • тақырыбы:
  • “Өзім айта білсем”
  • Табиғаттағы жыл
  • мезгілдеріндегі
  • өзгерістері өз
  • тілімен ауызша
  • айта білуі
  • “Ауылға саяхат”бағыты
  • бойынша ауыл өмірін
  • таныстыра білуі,
  • ауыл суреттерімен
  • әңгіме
  • Әдеби жанр түрле-
  • рімен ізденуі (өзі
  • блетін тақпақ,
  • мақал-мәтел,
  • жаңылтпашты айта
  • білуі)
  • Мұғалімді немесе
  • жолдастарын тыңдау
  • арқылы түсінгенін
  • айта білуі (диалог)
  • Әр түрлі тақырыпқа
  • арналған суреттерді
  • өз ойымен түсіндіріп
  • айта білуі
  • Сөздікпен тілдің
  • дыбыстық
  • құрылысын
  • меңгеруі (Әріп,буын,
  • сөздерді өзі тауып
  • жазу)
  • Сөйлеу мәдениеті:
  • өзін-өзі
  • тану келген ортасымен
  • әңгімелесу (отбасы,
  • көшеде,мектеп туралы)
  • 2-сызба
  • 2 сынып
  • Зерттеушінің
  • тақырыбы:
  • “Зерделі”
  • Қиял-елес белсенділігін арттыру
  • (ғарышқа саяхат,теңізге кемемен
  • саяхат, өтірік өлең, аңыз әңгіме
  • шығаруға үйренуі)
  • Кітаппен жұмыс(ел алдында
  • өз оқығандарын түсіндіріп
  • айта білуі)
  • Әр тақырыпқа мақал- мәтелдерді
  • өздері іздестіріп жаза білуі,
  • сөздік дәптерлеріне
  • жазуы
  • Жазбаша тіл дамыту
  • (шығарманы сауатты
  • жазуға дағдылану)
  • Риторикалық білім
  • (сөздікпен жұмыс)
  • Мәнерлеп оқу қабілетін
  • жетілдеруі ( көркем
  • сөз, өлең, тақпақты
  • анық айтуы)
  • 3-сызба
  • 3 сынып
  • Зерттеушінің
  • тақырыбы:
  • “Дарындылық”
  • “Үлгілі ата- баба жолы”
  • тақырыбында шығарма
  • жаза білуге үйрету
  • Драмалық түрде
  • кейіпкерлерді
  • ойнай білуі ( жаман,
  • жақсы қасиеттерді
  • салыстыру)
  • Өлең, тақпақтар
  • шығаруға өздігінен
  • дағдылануы
  • Жұмбақ, жеңіл
  • кроссвордтардың шешуін
  • таба білуі
  • Сурретті сала отырып, түрлі
  • газет-журналдарға шағын
  • әңгімелер жазу
  • “Ауылға саяхат”
  • бағыты бойынша
  • төрт түліктің
  • қасиеттері туралы
  • өз бетімен зерттеу
  • жұмыстарын
  • жүргізуі
  • 4-сызба
  • 5-сызба
  • “Менің Қазақстаным”
  • бағыты бойынша
  • қазақстан қалаларын
  • оқушылардың
  • зерттеуі
  • Көпшілік алдына
  • шығып
  • шығармашылық
  • жұмысын,
  • өзінің ойлы пікірін
  • қорғап, айта білуге
  • дағдылануы
  • (манолог)
  • “Маңғыстау киелі
  • мекенім”
  • бағыты бойынша
  • шығарма жазу
  • “Қазіргі техника” бағыты
  • бойынша зерттеу
  • жұмыстарын жүргізуі
  • Сөздікпен жұмыс:
  • (сөз атауларын сауатты
  • жаза білуге ізденуі
  • Әдеби жанрмен жұмыс:
  • ұлағатты логикалық
  • ой пікірді өлең- жырлармен
  • танысуы
  • 4 сынып
  • Зерттеушінің
  • тақырыбы:
  • “Ғылымға қадам”
  • Зерттеу
  • жұмысынан
  • кейінгі
  • қорытынды
  • Қорытынды
  • Ойларын жүйелеуге ашық
  • айтуға үйренді.
  • 7.Үлгерімі жақсарды.
  • 8.Аз уақытта көп жұмыс
  • жасауды үйренді. Сөздік
  • дәптермен жұмыс жүргізе
  • білді және сол сөздерін
  • күнделікті өмірде пайдалана
  • білді.
  • 6.Оқушылардың бір- бірімен
  • қарым- қатынасы жақсарды.
  • 5.Әр түрлі шешімдерді
  • зерттеу арқылы
  • қабылдай алады.
  • 2.Рефлекция жасай
  • алды.
  • 3.Ойлау процессін
  • меңгерді (талдау, жинақтау,
  • салыстыру,абстрактілеу)
  • 4. Шығарма жаза алады, өз
  • бетімен тақпақтар
  • шығарды.
  • Міне, шәкірттерімнің осы жетістіктеріне риза бола
  • отырып, мынадай ой туындады:
  • Бойларында от бар екенін,байқадым,
  • Жүректерінде шоқ бар екенін,байқадым
  • Әрқашанда осы өнерді өшірмей
  • Жалындатып шарықтаңдар ,әрдайым!

жүктеу 11,8 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау