Титульный лист методических рекомендаций и указаний;методических рекомендаций, методических указаний
|
|
Форма
Ф СО ПГУ 7.18.3/40
|
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі
С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Орындаушылық өнер кафедрасы
050106 -Музыкалық білім мамандығының студенттеріне
«Хор классы» пәнінен арналған
Әдістемелік кепілдеме
Павлодар
Хор класы пәнің оқытуға
Әдістемелік кепілдеме
Мазмүны: Хормен жұмыс істеу практикумы пәні, жан-жақты дамытылған тұлғаны тәрбиелеуге назар аудара отырып, музыка-педагогика факультетіндегі вокалды-хор өнерінің барлық саласынан білімдер және оларды өз шәкірттеріне жеткізе алатын музыка мұғалім дайындау.
Пәнді оқыту мақсаты: Студенттер хор класында мызыкалық қабілеттерін(есту,есте сақтау, сезім ықыласталығы) жетілдіреді, музыкалық танымен кеңейтеді, дұрыс тыныс алуға дыбыс тазалығын түзеуге, дикцияға, әуен бояуына,а капелла орындауға үйренеді.Соңымен. бірге хор жүргізушінің қабілетіне сай профессионалдық-техникалық шеберлігін көтеруге, репертуар таңдаудағы талгамын тәрбиелеумен жауапкершілікті тәртіпке баулиды.
Пәннің міндеті: Студенттердің хорда ән салу шеберліктерімен дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ, хормен жұмыс істеу әдістерін игеру.
Тәлімгер білуі қажет: Музыка мен текст авторлары туралы өмірбаяны жайлы мәліметтер, шығарма шыққан кезеңмен, оның мазмұнымен, шығарманың идеялары мен көркемдік ерекшіліктерін білу.
Тәлімгер білуі керек:
-балаларға арналған белгілі шығармаларын
-кәп дауысты, одан аз керісінше хорды орнын ауыстырып лайықтау;
- лайықтауға берілген шығармаға қысқаша анализ жасау.
-Вокалды-хор дирижерлау техникасы;
-Хор партитурасын оқу;
-тыныс алу, дем алу, тізбек дем алу;
-хор шығармасын орындау негізінде партиялар арасында ансамбль болу үшін жеке фразалармен жұмыс істей білу;
-әнді орындау кезінде көркемдік жағын ашатын мәнерлік құрал-дағдыларын пайдалана білу.
Прериквизеттер: Хормен жұмыс істеу практикумы пәні студенттердін музыкалық қабілеттерін дамытуына және де басқа пәңдерге, мысалы: сольфеджио, гармония, вокал, анализ, хорды дирижерлау, хорды аранжировкалау,аспап сабақтарына қатысуына шарт қойылады
Негізгі әдебиет:
1. Асафьев Б. А. Хоровая литература. Л.,1968
2. Вопросы проведения на музыкально – педагогическом факультете. 1981
3. Дмитриевская К. Н. Русская советская музыка. М., 1974 Ерзакович Б. Г. Қоспақов З. К. Қазак музыка фольклорының тарихнамасы. А., 1986
4. Қазақстанның музыка мәдениеті. Құр. Аравин И. В., Ерзакович Б. Г., Алматы, Мектеп басп. 1957
5. Ерзакович Б. Г. Алматы, Мектеп басп. 1957
6. Соколов Вл. Работа с хором. М., 1967
7. Струве Г. Музыкальные воспитание. М.,1978
8. Жакеева Б. К. Хор үйірмесімен жұмыс. Алматы, Өнер, 1988
9. Әбуова К. Хор жүргізу. Алматы, 1993.,Респ. Баспа кабинеті
10. Қыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы 2003ж. Респ. баспа кабинеті
Қосымша әдебиет:
11. Иванов К.К. «Волшебство музыки: Дирижирование». – М., 1983.
12. Казачков С.А. «От урока к концерту». – К., 1996.
13. Покровский Б. А. «Сотворение оперного спектакля: 60 коротких бесед об искусстве оперы». – М., 1985.
14. Романовский Н.В. «Хоровой словарь». – Л., 1972, 1990.
1-семестр
Студенттердің хорда ән салу шеберліктерімен дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ, хормен жұмыс істеу әдістерін игеру.
1.А капелла шығарманың аннотациясын жазу.
Негізгі әдебиетт:
1. Жакеева Б. К. Хор үйірмесімен жұмыс. Алматы, Өнер, 1988
2. Әбуова К. Хор жүргізу. Алматы, 1993.,Респ. Баспа кабинеті
3. Қыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы 2003ж. Респ. Баспа кабинеті
2. А капелла шығарманың планың дайындау
Негізгі әдебиетт:
1. Соколов Вл. Работа с хором. М., 1967
2. Струве Г. Музыкальные воспитание. М.,1978
3.Вокалдық-хорлық жаттыгуларды дайындау
Негізгі әдебиетт:
1. Соколов Вл. Работа с хором. М., 1967
2. Струве Г. Музыкальные воспитание. М.,1978
4.Шығарманы көркем бейнелерін көрсете білу, дауыстарын жатқа айту.
Негізгі әдебиетт:
1. Жакеева Б. К. Хор үйірмесімен жұмыс. Алматы, Өнер, 1988
2. Әбуова К. Хор жүргізу. Алматы, 1993.,Респ. Баспа кабинеті
3. Қыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы 2003ж. Респ. Баспа кабинеті
2-семестр
Студенттердің хорда ән салу шеберліктерімен дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ, хормен жұмыс істеу әдістерін игеру.
1. Шығарманың аннотациясын жазу.
Негізгі әдебиетт:
1. Әбуова К. Хор жүргізу. Алматы, 1993.,Респ. Баспа кабинеті
2. Қыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы 2003ж. Респ. баспа кабинеті
2. Шығарманың планың дайындау
Негізгі әдебиетт:
1.Соколов Вл. Работа с хором. М., 1967
2. Струве Г. Музыкальные воспитание. М.,1978
3. Жакеева Б. К. Хор үйірмесімен жұмыс. Алматы, Өнер, 1988
4. Әбуова К. Хор жүргізу. Алматы, 1993.,Респ. Баспа кабинеті
5. Қыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы 2003ж. Респ. баспа кабинеті
3.Вокалдық-хорлық жаттыгуларды дайындау
Негізгі әдебиетт:
1. Әбуова К. Хор жүргізу. Алматы, 1993.,Респ. Баспа кабинеті
2. Қыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы 2003ж. Респ. баспа кабинеті
4.Шығарманы көркем бейнелерін көрсете білу, дауыстарын жатқа айту.
Негізгі әдебиетт:
1. Әбуова К. Хор жүргізу. Алматы, 1993.,Респ. Баспа кабинеті
2. Қыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы 2003ж. Респ. баспа кабинеті
Достарыңызбен бөлісу: | 
