Тілдік мақсат: Бағалау критерийлері: Сабақ мақсаты

жүктеу 10,09 Kb. Дата 14.05.2018 өлшемі 10,09 Kb. #13428 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• 1.2.5.1 Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған сұрақтарға жауап беру
• 1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап,әр элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.
• * Каллиграфиялық талаптарға сай жазу.
• 3. Ертегідегі кейіпкерлерді ата
• Мен ұнататын ертегілер.
• Ұйымдас
• Қызығушылығын ояту
• Дескриптор
• -кейіпкерлерді атайды;
• Әр топ өздеріне берілген ертегілерді сахналық көрініс қорғау
• 4 тапсырма топтық жұмыс

Тілдік мақсат: Бағалау критерийлері: Сабақ мақсаты: Оқу мақсаты: 1.2.5.1 Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған сұрақтарға жауап беру 1.3.3.1 Мұғалімнің көмегімен мәтінге суреттер, сызбалар арқылы жоспар құрып, оған ат қою. 1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап,әр элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу. * Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қояды, сұрақтарға жауап береді. * Мұғалімнің көмегімен мәтінге суреттер, сызбалар арқылы жоспар құрады, оған ат қояды. * Каллиграфиялық талаптарға сай жазу. Түйінді сөздер мен сөз тіркестері. Ертегі-сказка-faira tale. Дыбыс-звук-sjund Сыныптағы диалог\жазылым үшін сай келетін тіл стилі: ауызша,жазбаша. Талқылауға арналған сұрақтар: 1.Дыбыс дегеніміз не? 2.Қандай ертегілерді білесің? 3. Ертегідегі кейіпкерлерді ата? Барлық оқушылар: Дыбыс түрлерін ажырату, дыбыстық талдау жасау,сурет бойынша әңгімелеу. Көптеген оқушылар: Дыбыстардың ерекшеліктерін біліу, сурет бойынша сұрақ қою,қойылған сұрақтарға жауап беру. Кейбір оқушылар: Суреттер,сызбалар арқылы жоспар құру, оған ат қою. Мен ұнататын ертегілер. Дыбыс. Үлгілі орта мектебі Сабақтың тақырыбы: дыбыс дегеніміз не? -қандай ертегілерді білесің? Ұйымдас тыру кезеңі: «Ребус» шешу 3 топ: «Бауырсақ» ертегісі 2 топ: «Алтын сақа» ертегісі 1 топ: «Мақта қыз бен мысық» ертегісі Топқа бөліну ЕРТЕГІ Бейне таспа Ахуаы Кейіпкер Ахуал жағдай Шешім Проблема Оқиға Қызығушылығын ояту «Сұрақтан сұрақ тудыру» 1 тапсырма Топтық жұмыс Дәптермен жұмыс 2 тапсырма Өзіндік жұмыс «Ширату жаттығу» Мысық,асық,бауырсақ сөзіне дыбыстық талдау жаса? Дескриптор -сөздерге дыбыстық талдау жасайды; -дыбыс пен әріпті ажырата алады; -каллеографиялық ережені сақтайды; Дескриптор -сұрақтар құрастыра алады; -сұрақтарға нақты жауап бере алады; - 3 тапсырма Топтық жұмыс Оқиға картасы Дескриптор -кейіпкерлерді атайды; -оқиғаны баяндап береді; -проблеманы шешеді; -шешім қабылдайды; Атауы Кейіпкер Ахуал жағдай       Шешім Проблема Оқиға     Презентация Симантикалық карта Әр топ өздеріне берілген ертегілерді сахналық көрініс қорғау 1 топ: «Мақта қыз бен мысық» тобы ертегіні ишара арқылы сахналық қойылым. 2 топ: «Алтын сақа» тобы дауыс арқылы ертегідегі кейіпкерлерге сахналық көрніс жасайды. 3топ: «Бауырсақ» тобы бауырсақтың географиялық картасын жасау Дескриптор -ишара арқылы орындайды; -дауысын анық салады; -ертегінің географиялық картасын жасайды; Дескриптор -сөздерде қанша дыбыс бар екенін біледі; -мысалдар келтіреді; 4 д. 5 д. 3д. 8 д. Бауыр сақ + Мысық + Асық + Қыз + 4 тапсырма топтық жұмыс Сабақтың соңы: 5 тапсырма жұптық жұмыс Кері байланыс Көктем,жапырақ,су,күн, жарық Жасыл алма-түсіндім; Сары алма –түсінгім келеді; Қызыл алма-түсінбедім; Саралау тапсырма Бала пан жүктеу 10,09 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз