Тәрбиенің орны жоспар І кіріспе бөлім



жүктеу 15,52 Kb.
Дата08.03.2018
өлшемі15,52 Kb.
#11886
  • Шығармашылық жұмыс
  • ЖОСПАР
  • І Кіріспе бөлім
  • ІІ Негізгі бөлім
  • ІІІ Эксперимент бөлімі
  • ІV Қорытынды бөлім
  • Тәрбие дегеніміз баланың үстіне кигізе
  • қоятын дайын киім емес. Тәрбие
  • жұмысының мыңдаған түрі мен қыры бар. Олар тәжірибеде сынала келе нәтижеге ие болады. Сондықтан тәрбие мәселесі мектеп өмірінде ешқандай маусымды, үзіліс дегенді білмейді, үздіксіз жүргізіліп отыратын процесс.
  • Мәлік Ғабдуллин
  • "Тәрбиесіз берілген білім
  • адамзаттың қас жауы"
  • Әл-Фараби
  • Әділеттілік
  • Мейірімділік
  • Жүрек ісі
  • Рақымдылық
  • ұяңдық
  • жомарттық
  • арлылық
  • ұстамдылық
  • бауырмалдылық
  • Намысқойлық
  • Адамгершіліктің қайнар бұлағы
  • Халқында
  • Өнерлерінде,
  • Әдет-ғұрпында
  • Отбасында
  • Мектептегі адамгершілік тәрбие
  • б а л а л а р д ы ң
  • Адамгершілік
  • сана -сезімін
  • Мінез – құлқын
  • қалыптыстыру
  • Жұмыстың мақсаты:
  • Оқушы бойында адамгершілік қасиеттерді дамыту.
  • Қоғамымыздың ертеңгі болашағы- жеке тұлғаның ұлттық сана сезімі мен намысын, мінез –құлқы мен мен дүниетанымын қалыптастыру;
  • Ұлтымыздың салт – дәстүрін, әдеп – ғұрып, имандылық ерекшеліктерімен таныстыра отырып, рухани жоғары деңгейде дамыған ыстық қайратты, нұрлы ақылды, жылы жүректі ұрпақ тәрбиелеу.
  • Жұмыстың міндеттері:
  • 1. Педагогика ғылымындағы тұлғаның адамгершілік пен өзіндік бағалауын зерттеген теориялық зерттеулерге шолу және талдау жасау.
  • 2. Оқушылардың адамгершілік мінез-құлқы мен өзіндік бағалаудың өзара байланысын эксперименттік зерттеу.
  • 3. Оқушылармен тренингтер өткізу.
  • 4. Эксперименттен алынған зерттеу нәтижелерін талдау, қорытындылау.
  • 3 “ә” сыныбында педагогикалық консилиум өткізу
  • Сынып жетекшісі: Асқанбаева Г.
  • Психолог: Ақбергенова Г
  • Педагогикалық консилиум – оқушылардың жеке тұлғасын тереңірек зерттеу мақсатында бір сынынқа сабақ беретін мұғалімдердің кеңесуі және оқушылармен жұмыс жасауда олардың ерекшеліктерін ескертіп, жұмысты дұрыс ұйымдастыруға бағытталған кеңес
  • Мақсаты: а) сынып ұжымы мен әрбір оқушының жеке тұлғасының ерешеліктерін зерттеу;
  • Ә) сынып оқушыларын дамытуда, тәрбиелеуде және білім беруде негізгі мәселелерін айқындау;
  • Педконсилиумға дайындық барысы 3 кезеңнен тұрады
  • 1 кезеңде – оқушылардың жеке тұлғасын зерттеудің мақсаттары мен міндеттерін анықтадық;
  • 2 кезеңде - әртүрлі сауалнамалық сұрақтар беру арқылы сынып пен оқушы туралы мағлұматтар жиналды;
  • 3 кезеңде – сыныпты, топты, жеке тұлғаның зерттеудің, ата – ана мен оқушының мектепке көзқарасын, білім алу сапасын, тәрбиелілігіне көзқарасын зерттеудің қорытындысы шығарылды
  • Оқушының мектепке деген көзқарасы
  • “Сатыны құр”
  • Оқушы өз қалауымен мектебін, ата – анасын, сынып жетекшісін,
  • сыныптастарын саты бойынша орналастыруы керек
  • І
  • ІІ
  • ІІІ
  • ІV
  • 2. Оқушы берілген 4 түсті бояумен (сары, қызыл, көк, сұр) өздеріне ұнайтын түстен бастап рет – ретімен белгілеуі керек
  • - Сен мектебіңді қандай түспен белгілер едің?
  • - Ата - анаңды қандай түспен белгілер едің?
  • - Сынып жетекшіңді қай түспен белгілер едің?
  • - Сыныптастарыңды ше?
  • Оқушының пәнге деген қызығушылығы:
  • Пәндер
  • ұнайды
  • ұнамайды
  • білмеймін
  • Математика
  • Ана тілі
  • 4. Мектептің эстетикалық безендірілуі
  • Мектептің сыртқы көрінісі ұнай ма?
  • а) ия ә) жоқ
  • 2. Мектептің ішкі безендірілуі ұнай ма?
  • а) ия ә) жоқ
  • 3. Мектепте ұйымдастырылатын шаралар қанағаттандыра ма?
  • а) ия ә) жоқ
  • 4. Мектепте бірыңғай форма болғанын қалайсың ба?
  • а) ия ә) жоқ
  • "Ата - ананың мектепке деген көзқарасы"
  • Сіз мектептің мынандай іс - әрекеттеріне
  • қанағаттанасыз ба?
  • А) балалардың біліміне;
  • Ә) балалардың тәрбиесіне;
  • Б) мектептің эстетикалық безендірілуіне;
  • В) мектепте жүргізілетін үйірме – секциялардың
  • сапасына
  • Біліміне
  • қанағат
  • тануы
  • Тәрбиесіне
  • қанағаттануы
  • Мектептің
  • эстетикалық
  • безендірілуіне
  • Мектепте
  • жүргізілетін
  • үйірме
  • жұмыстарына
  • қанағаттануы
  • 90%
  • 100%
  • 84%
  • 61%

Ата – аналардың сынып жетекшісіне қорытынды ұсыныстары:

  • Ата – аналардың сынып жетекшісіне қорытынды ұсыныстары:
  • Оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыратын сайыс т.б. көбірек өткізу;
  • Оқушыға мектепте қолайлы жағдай қалыптастыру үшін оқушылардың қойған талап – тілектерін қанағаттандыру;
  • - Тоқсан қорытындысы бойынша төмен көрсеткіш көрсеткен оқушылармен көбірек жұмыстану;
  • - Бастауыш сынып оқушыларына арналған үйірмелердің санын арттыру;
  • Тақырыбы: «Біз нені жақсы көреміз » (23 .12. 2009)
  • Мақсаты: Қоршаған ортамен өзара әрекеттестікке тәрбиелеу.
  • Ойын жағдайын тудыру арқылы өзара әрекеттестікке түскенде біз әншейінде олардың бізге ұнайтынын немесе ұнамайтынын байқаймыз. Нәтижесінде ең танымал адам қатарындағы оқушылар анықталады. Оның саны – 5.
  • 2. Тақырыбы: «Менің құндылықтарым» (27.01. 2010.)
  • Мақсаты: Балаларды біраз рухани азық, жүрекке демеу болар жақсылық нәрімен сусындату. Абай атамыз салып кеткен сара жолынан танбай бес асыл қасиетті жанымызға жақын ұстауға баулу.
  • 3. Тақырыбы: « Менің жақсы қасиеттерім ». (14. 04. 2010.)
  • Мақсаты: Оқушылардың жан дүниесін байыту арқылы адамгершілікке жетелеу. Жақсы қасиеттерді бала бойына дарыту.
  • 4. Тақырыбы: “Актерлер” тренингі”
  • Мақсаты: өзінің жақын адамдарын қуанта білуге, мейірімділікке тәрбиелеу
  • Менің ұсыныс - пікірлерім:
  • 2. Мектеп оқушылары және
  • ата - аналарымен тығыз байланыста болып,
  • тренинг сабақтар өткізіп отыру;
  • 1. Жеке адамдар бойында қалыптасқан
  • жеке қасиеттердің (гуманизм, адалдық, батылдық, төзімділік)
  • жиынтығы болатын сезім мен сенімді,
  • әдепті адамгершілік қасиеті бар жеке тұлға
  • қалыптастыру;
  • НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
  • РАХМЕТ!

жүктеу 15,52 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау