«Тәрбиелі адам-тағалы атпен тең.»

2013-2014 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жылдық жоспары Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінде тәрбие берудің 2013-2015 жылдарға арналған кешенді бағдарламасын, Қазақстан Республикасы үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы және 2013-2020 жылдарға арналған жоба жоспары басшылыққа алынып жасалынды.

Тәрбие жұмысын жүргізуде төмендегідей нормативтік - құқықтық құжаттар қолданылды. Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңы, «Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін мектептерінде зиянды заттарды қолданудың алдын алу, Қазақстан Республикасы Президентінің 1996 ж. 24.01. №2797 «Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері туралы» Заңы, «Неке және отбасы» , «Бала құқықтары туралы конвенция».

І. Кластың тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды қазақ халқының сан ғасырлық тарихынан мәлімет беру, тәуелсіз еліміздің жетістіктерімен таныстыру.Және де досқа адал, шындық айтуға ,Отан сүйгіштікке, патриотизмге тәрбиелеу.

Міндеттері:

1. 
   Оқушылар мектеп жарғысын орындауға, оқуға жауапкершілікпен қарауға, мектеп мүлкін күтіп ұстауға, оқушылар бір-бірінің және мектеп жұмысшыларының ар-намысын, басқа да қасиеттерін сыйлауға міндетті.
   
2. 
   Сабақ кестесіне сәйкес сабаққа (факультатив, арнаулы курстарға) қатысуға,дәлелсіз сабаққа кешікпеуге және сабақтан қалмауға;
   
3. 
   Таңертеңгі жаттығуға кешікпеуге және қатысуға; ( сағ: 07.50-07.55)
   
4. 
   Электр энергиясы мен суды үнемді пайдалануға;
   
5. 
   Мектептегі, класстағы кезекшілік кезінде мектеп ішін жинауға көмек беруге және басқа адамдардың еңбегін сыйлауға;
   
6. 
   Асханада, мектеп дәліздерінде, дәретханада тәртіп пен тазалық сақтауға;
   
7. 
   Мектептің және класстың шығармашылық жұмыстарына қатысуға;
   
8. 
   Мектептегі өзін өзі басқаруға және класс ұжымдарының заңдарын сақтауға;
   

Тәрбие жұмысын әлеуметтік – педагогикалық тұрғыдан қамтамасыз етуде жыл басында кластағы оқушылардың үйлерін аралап, әр оқушыға тұрмыстық – зерттеу актісі жасалып мектептің әлеуметтік педагогы Е.С.Удинге тапсырылды. Зерттеу актілерімен таныса отырып тұрмыстық жағдайы нашар оқушылар анықталып, ата-анасының тарапынан оқушыға қажетті құжаттар жинақталып, жеңілдік категорияларына енетін оқушылар анықталды. Ол оқушылар: Алмағамбетов Бағдат, Жалинова Айғаным, Бекқалиева Зарина, Сағызбай Жаннұр. Аз қамтылған отбасы балары категориясына енгізілді. Тәрбие жұмысының жылдық жұмыс жоспары бойынша аз қамтылған оқушылармен төмендегідей жұмыстар жүргізілді. Тегін тамақ және киім - кешек берілді.

Аз қамтылған оқушылар ЖББ қорынан мектеп асханасынан тегін ыстық тамақпен тамақтанып, есебі тапсырылып отырады.

Кластың құжаты:

1. 
   І- тоқсан бойынша 35%
   
2. 
   ІІ-тоқсан бойынша 30%
   
3. 
   ІІІ – тоқсан бойынша 32%
   
4. 
   ІV-тоқсан бойынша 32%
   

Класс белсенділері төмендегідей шараларға қатысты.

Класс оқушылары Республикалық қоғамдық бірлестігі «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымына 5 қыз бала, 14 ер бала , күні: 30.04.14. Қазақстан халқының бірлігі мерекесі қарсаңында қабылданып, төс белгілері мен галстуктері тағылды.

Психологияның жоспары бойынша 7 «а» класына ұйымдастырылған: «Темпарамент», «Мен және менің отбасым», «Сіздің мінезіңіз қандай?- сауалнама бойынша», «Мен кіммін? және Мен қандаймын?», «Мен - үйде, мен-мектеп, мен-достарымның ортасында», «Психологиялық өзін – өзі реттеу» тренингтерімен жұмыс жүргізілді. Нәтижелері жоғары деңгейде көрсетілді.

7 «а»класта тоқсанына бір рет мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі Жайлаубаева Жазира орынбасарының бекіткен күн тәртібі бойынша «Ана-өмір шырағы.» тақырыптарда класс ата-аналар жиналысы өткізіліп хаттамаланып, қажетті материалдары жинақталды. Класс ата- аналар жиналысына ата – аналардың 30 пайызы қатысты.

Оқушылардың ата – аналармен жүргізілген жұмыстар

Ата –аналар тарпынан аз қамтылған балаларға көмектер берілді.

Класс кабинетінде класс бұрышы жасақталған. Класс бұрышында мектеп оқушыларынң ережесі, класс белсенділерінің, класс оқушыларының тізімі, сабақ кестесі, құттықтау, хабарламалар ілінген.

Оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру жұмыстары

Кластағы оқушылардың мектепішілік қазақ тілі, математика, үйірмеге 30%пайызы және спорттық секцияларға 10%пайызы қатысады. Оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру тақырыбында ата – аналармен жиналыста жұмыстар жүргізіліп класс оқушыларының 50% пайызы мектепішілік, 20%пайызы қалалық үйірме, секцияларға тартылды.

2013-2014 оқу жылы бойынша мектептен тыс үйірме, секцияларға қатысқан оқушылар туралы :

Оқушылар төмендегі орындарда болып қайтты.

Жыл бойы айырықша көңіл аудару керек оқушыларда кездесті. Ол оқушылармен мектеп психологы тарпынан мынадай жұмыстар жүрді. (жұмыс түрлерін жазу, егер жүрген болса). Дегенмен алдағы оқу жылында тәуекел тобына, яғни қиын оқушылар қатарына алуды қажет ететін төмендегі оқушылар да бар. ( -)

Психологиялық – медициналық – педагогикалық комиссияға (ПМПК) жолданған оқушылар жоқ.

ІҮ. Тәрбие жұмысының жылдық жұмыс жоспарының орындалуы:

Кластан тыс мектепшілік кітапхана және психологияның ұйымдастыру бойынша « Өмір туралы бір үздік әңгіме» суицидке байланысты шара ұйымдастырылды. Қатысқан оқушылар: Жалинова Айғаным, Дұзмағамбетов Алишер, Кенжебаев Диас қатысты.

Азаматтық – патриоттық тәрбие бағыты бойынша: Патриоттық ант қабылдау – Жас ұланға қатысқан оқушылар: Дұзмағамбетоа Алишер, Суликанов Амиран, Саменов МұратЖумалиев Артур, Нұрмағамбетов Дамир,

Рухани-адамгершілік тәрбие бағыты бойынша: (-)

Отбасы тәрбиесі бағыты бойынша: (-)

Құқықтық тәрбие бағыты бойынша: (-)

Өзін – өзі тану мен өзін – өзі дамыту қажеттілігін қалыптастыру тәрбиесі бағыты бойынша: (-)

Еңбек және экология тәрбие. Кәсіби бағдар беру бағыты бойынша «Құстар біздің досымыз» шараға қатысқан оқушылар: Нұрмағамбетов,Бекқалиева, Абдулаева, Саменов.

Ұлттық тәрбие бағыты бойынша: (-)

Эстетикалық тәрбие бағыты бойынша: (-)

Интеллектуалдық тәрбие бағыты бойынша: «ХХІ- ғасыр көшбасшысы» Мұрат Темірхан, Кенжебаев Диас, Жумалиев Артур.

Дене тәрбиесі және салауатты өсір салтын қалыптастыру бағыты бойынша:(-) Дін тәрбиесі бағыты бойынша: Дін жолын түсінейік видио көрсетілді.

Ақпараттық насихаттау жұмыстары бағыты бойынша: (оқушылардың баспа беттеріне жариялаған шығармашылық жұмыстарын жазуға болады. (-)

Ү. Мемлекеттік қосымша білім беру бағдарламаларының орындалуы туралы

Мемлекеттік қосымша білім беру бағдарламалары тәрбие сағатының 10-15 минуттық бөлігінде қосымша жүргізілді. Барлық бағдарлама бойынша жылдық сағат саны орындалып, класс журналдарына толтырылды.

Сағат сандары төмендегі кесте негізінде журналға жазылып, орындалды.

Құқықтық тәрбие бағдарламасы бойынша тоқсанына бір рет 4 сағат өткізілді.

Өрттен сақтандыру ережесі бағдарламасы бойынша БӘД жетекшісі А.Кенжебаевтың ұйымдастыруымен наурыз айында мектепте жаттығу жұмысы жүргізіліп. Оқушылар қатысты.

Сонымен қатар зиянды заттардың алдын алуға рухани – жыныстық тәрбие, ЖҚТБ және оның алдын алу мәселелері бағдарламаларымен сағаттар өткізіліп, оқушыларға түсіндірме жұмыстары беріліп отырды.

Класс оқушалырының сабаққа қатымы жыл бойына қадағалынып, бақыланып отырды.

2013 -2014 оқу жылында оқушылардың сабаққа қатысымы

Сабаққа қатысым диаграммасы:

Сабақтан себепсіз қалған (оқушының аты-жөні) мәселесі туралы құқық кеңесінің отырысында қаралды. Дәлелсіз себептермен ұзақ күн сабақты босатқан оқушы болған жоқ. Мектеп медбикесінде тіркелген оқушылар: Аталған оқушылар үнемі бақылауда болды.

1.Бекқалиева Зарина ( денсаулығына байланысты)

2. Өтегенов Жаңаберген ( отбасы жағдайына байланысты)

Тәрбие жұмысының жылдық жұмыс жоспарындағы жоспарланған класс сағаттары , қосымша жұмыстар барлығы өз деңгейінде жүргізілді. Жыл бойына бекітілген 12 бағыттағы 34 класс сағаты оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес түрлендіріліп өткізіліп, стандартқа сәйкес класс журналына тақырыбы жазылды. Класс жетекші портфолиосында оқушылар туралы мәлімет, оқушылардың жетістіктері, өткізілген класс сағаттарының, ашық класс сағаттарының, кластан тыс шаралардың жоспарлары, анықтамалары, ата-аналармен жүргізілген жұмыстардың барлық материалдары жинақталып салынған.

Тәрбие жұмысының жүргізілген жұмыстарына талдау жасай келе, 2014-2015 оқу жылына төмендегідей ұсыныстар білдіремін:

1. Кластан тыс шара жұмыстарын тоқсандық демалыс уақыттың 3 күндігінде орындалуына жұмыс жүргізілсе, сабақ оқуына кедергі болмайды.

2. Мектеп оқулықтары толық берілуі қолға алынса, аз қамтылған оқушыларға әлі де көмектер болса, оқушылар үшін тиімді болар еді.

3. Тәрбие беретін сахналық көрніс, концерттік кеш мектеп ішінде жие болып тұрса, оқушылар үшін сабақтан қалмауына бірден бір себеп болар еді.

Тәрбие жұмысына

сараптамалық талдау жасаған

класс жетекші: Ж.Ж.Абдрахманова.

№48 орта мектеп