Теория и методика обучения математике

A) квадрат B) параллелограмм

жүктеу 1,31 Mb.

бет	49/92
Дата	23.05.2023
өлшемі	1,31 Mb.
	#42742

1 ... 45 46 47 48 49 50 51 52 ... 92

МПМ -ЕП-17-1р тест

B) математическое равенство двух алгебраических выражений
A) пользоваться математическими инструментами, таблицами, схемами и т.д B) умением применять полученные знания для решения задач в жизненной практике, других учебных предметах, технике

A) квадрат
B) параллелограмм
C) треугольник
D) пятиугольник
E) прямая
F) точка

299. Уравнение:

А) это равенство вида
B) математическое равенство двух алгебраических выражений
C) это равенство вида
D) (Математические). Соотношения между числами или величинами, указывающие, какие из них больше других
E) числовые выражения составляются из чисел с помощью знаков действий и скобок
F) числовые выражения

300. Практические цели обучения математике связаны с овладением учащимися:

A) пользоваться математическими инструментами, таблицами, схемами и т.д
B) умением применять полученные знания для решения задач в жизненной практике, других учебных предметах, технике
C) математических идей и методов
D) математическим языком, организацию моделей реального мира
E) инновационными техническими средствами
F) самостоятельности в обучении математике
3-уровень
301. Основные дидактические принципы в обучении математике:

сознательность, активности и самостоятельности в обучении математике
научности в обучении математике
доступности в обучении математике
устойчивость
абстрактность материала
социальность
логичность

302. Цели обучения математике (в узком смысле):

констатирующие
развивающие
общеобразовательные
выделяющие
идеализирующие
формирующие
воспитательные

303. Метод математического моделирования:

мощный метод познания внешнего мира , а также прогнозирования и управления
жүктеу 1,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 45 46 47 48 49 50 51 52 ... 92