Тема: Психология как наука

жүктеу 1,05 Mb.

Pdf просмотр

бет	101/133
Дата	12.04.2022
өлшемі	1,05 Mb.
	#38095
түрі	Курс лекций

1 ... 97 98 99 100 101 102 103 104 ... 133

введение в психологию 3курс

структуру
,  в  которую
входят:
I)
задачи
  (стимулирование  учебно-познавательной  активности
обучаемых; организация их познавательной деятельности по овладению
научными  знаниями  и  умениями;  развитие  мышления,  памяти,  творче-
ских способностей; совершенствование учебных умений и навыков);
II)
принципы
  (принцип  научности,  наглядности;  связи  обучения  с
жизнью; положительного эмоционального фона; инновативности обуче-
ния);
III)
методы
– от греч. «methodos», что означает «путь, способ про-
движения к истине».
Существует множество классификаций методов обучения. Одна из
доступных и распространенных классификаций построена на основе вы-
деления источников передачи содержания:
- словесные методы (рассказ, беседа, инструктаж и др.);
-  практические  методы  (упражнения, тренировка, самоуправление
и др.);
- наглядные методы (иллюстрирование, показ и др.);
IV)
формы  организации  учебно-воспитательного  процесса
  (бесе-
да, экскурсия, викторина, зачет, экзамен, лекция, консультация, дискус-
сии, культпоход, шахматный турнир – это простые формы; урок, конфе-
ренция, КВН – это составные формы; дни открытых дверей, дни знаний,
недели книги, спорта – это комплексные формы);

102
V)
педагогические  средства
  –  вспомогательные  материальные
объекты,  предназначающиеся  для  достижения  цели  педагогического
процесса. К ним относятся: учебно-лабораторное оборудование, учебно-
наглядные  пособия,  компьютерные  классы,  экзаменационные  билеты,
карточки-задания и др.

жүктеу 1,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 97 98 99 100 101 102 103 104 ... 133