Тема Практическая часть. Задание 1

жүктеу 143,21 Kb. бет 11/42 Дата 25.10.2022 өлшемі 143,21 Kb. #39831

Навигация по данной странице:

• 2. Сделайте вывод, к каким стилям речи относятся тексты. Задание 5.
• Задание 6.

1. Ответьте на вопросы: а) Какова цель текстов: воздействие, сообщение, общение, побуждение? б) В каком тексте есть метафоры, красивые определения? в) Какой текст является эмоциональным с поэтическим настроением, а какой отличается строгостью, сухостью изложения? г) В каком тексте употреблена специальная лексика; слова-термины, слова экспрессивно, эмоционально или стилистически окрашенные? 2. Сделайте вывод, к каким стилям речи относятся тексты. Задание 5. Объясните значение следующих фразеологизмов: Альфа и омега, бросать слова на ветер, бумага все стерпит, буря в стакане воды, с глазу на глаз, тертый калач, играть в молчанку, ума палата, держать ухо востро, зарубить себе на носу, в курсе, взять на вооружение, откуда ветер дует. Задание 6. Составьте 5 предложений, употребите фразеологизмы из задания 5. Задание 7. Определите в прямом или переносном значении употреб-лены следующие словосочетания. Стальные нервы – стальной гвоздь, большой футбол – большой камень, глухой старик – глухой голос, холодный взгляд – холодные руки, крыло птицы – крыло самолета, нос чайника – нос человека. Задание 8. Выпишите из словаря по 5 слов, относящихся к разговорной и книжной лексике (официально-деловой, научной, публицистической, художественной). Составьте с ними предложения. II Задание 1. Распределите следующие слова по группам: просторечная, разговорная, высокая, нейтральная лексика. Объект, хлебушек, мазила, изумительный, ксива, халява, погода, превосходный, милейший, костюм, рубежка, редиска, поступок, отно-шение, телефон, сотка, фыркать, конструктор, поликлиника, велико-лепный, вдохновенный, воспеть, рещать, атмосфера, чудный, чары, дылда, башковитый, титанический, творец, творить, создавать. жүктеу 143,21 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз