Тема: Первый признак равенства треугольников



жүктеу 5,02 Mb.
Дата21.11.2018
өлшемі5,02 Mb.
#22802
түріСабақ

Жай сөйлемнің мағыналық түрлері

  • 11 «Б» сынып
  • Сабақ барысы
  • Қорытынды
  • бөлім
  • Негізгі бөлім
  • Кіріспе бөлім
  • Топпен,жұппен,жеке жаттығу жұмыстары
  • Кім жылдам
  • Семантикалық карта
  • Графикалық диктант
  • Ойлан, тап
  • Ынтымақтастық атмосферасын құру
  • Топқа бөлу
  • “Миға шабуыл” стратегиясы
  • Қорытындылау.
  • Рефлексия
  • бағалау
  • Үй тапсырмасы
  • Миға шабуыл әдісі
  • 1. Тұрлаулы мүшелерден тұратын сөйлем.
  • 2 . Ойға қатысты сөйлем мүшелері түгел сөйлем.
  • Бастауыш болмайтын баяндауышы негіз
  • болатын сөйлем.
  • Сөйлем мүшелерінің қатысына қарай бөлінетін сөйлем.
  • 5. Ойға қатысты мүшелердің бірі түсіріліп айтылған сөйлем.
  • 6. Бастауышы бар, жасырын тұратын сөйлем.
  • 7. Тұрлаусыз мүшелер қатысқан сөйлем.
  • Бір ғана интонациямен айтылып, бір ғана ойды
  • білдіретін сөйлем.
  • 1. Мәскеуге барып келді.
  • 2. Бізге өнер – білім керек.
  • 3. Ертең серуенге шығамыз.
  • 4. Оның айтқанын түсініп
  • болмайды.
  • 5. Менің қарап отырғым келмейді.
  • 6. Оның іші пысты.

Семантикалық картамен жұмыс

  • Р/с
  •          Сөйлем
  • Жай сөйлем түрлері
  • Жақты
  • Жақсыз
  • Атаулы
  • 1
  • Мен ауылға бардым.
  • 2
  • Менің оқығым келеді.
  • 3
  • Кітап – білім бұлағы.
  • 4
  • Енді бірге оқымасқа болмайды.
  • 5
  • Сен ертең мұнда кел.
  • 6
  • Қыс.
  • 7
  • Қара бұйра жер.
  • Р/с
  •              Сөйлем
  • Жай сөйлем түрлері
  • Толымды
  • Толымсыз
  • Атаулы
  • 1
  • Кеше сен қайда бардың?
  • 2
  • Айдалада. Әлсіз жел.
  • 3
  • - Кітапханаға бардым.
  • 4
  • Досанның тауға қайтадан барғысы келді.
  • 5
  • - Балам, қайдан келдің?
  • 6
  • - Астанадан.
  • 7
  • Күз. Ымырт жабылған кез.
  • Р/с
  •               Сөйлем
  • Жай сөйлем түрлері
  • Жалаң
  • Жайылма
  • Атаулы
  • 1
  • Ол келді.
  • 2
  • Той-думанды қызықты өткізді.
  • 3
  • Жаңбыр жауып тұр.
  • 4
  • Шәкен үндемеді.
  • 5
  • Күн шайдай ашық.
  • 6
  • Қайнаған күн.
  • 7
  • Дала.
  • Оқулықпен жұмыс
  • 89-жаттығу
  • Жыр үзіндісінің мазмұнын жай сөйлемнің түрлерімен жазып шығыңдар
  • Жайылма сөйлемді жалаң сөйлемге айналдырыңыз.
  • 1. Қазақстан көптеген мөлшерде астық, ет, жүн
  • және басқа өнімдерді экспортқа шығарады.
  • 2. Қазақстанда ірі кәсіпорындар жұмыс істейді.
  • 3. Әлемдік тәжірибе қолданылады.
  • 4. Мақта өңдейтін кәсіпорындар шоғырланған.
  • 5. Қазақстанда аса ірі металлургия компаниялары
  • жұмыс істейді.
  • 6. Қазақстанның оңтүстік аймағында мақта егіледі.
  • 7. Қазақстанда қой шаруашылығы бұрыннан дамыған.
  • 8. Республикада энергетика өнімдері мол.
  • Жай сөйлемнің әр түрінен сөйлемдер оқылады. Оқушы сөйлемнің қай түріне жататынын тауып, координат системасынан Х осіндегі орналасқан сөйлемдер арқылы У осіндегі сөйлемнің түрлерімен қиылысын нүкте арқылы белгілеп алып, әр нүкте арасын кесіндімен қосу керек. Қай топтың бірінші әрі дұрыс график сызғаны анықталады 
  • 1. Қарлығаштар тағы келді.
  • 2. Абайдың ұғына түскісі келді.
  • 3. - Қайдан келдің? – Астанадан
  • 4. Алтын кездік қап түбінде жатпайды.
  • 5. Қара бұйра жер. Көк торғын аспан.
  • 6. Едіге ұзақ жол жүрді.
  • 7. Біздің ашық сөйлесуіміз керек.
  • 8. Жаңбыр сіркіреп тұр.
  • 9. Ол шиті мылтықпен киік атып әкелді.
  • Графикалық диктант
  • 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • Атаулы
  • Жайылма
  • Жалаң
  • Толымсыз
  • Толымды
  • Жақсыз
  • Жақты
  • Ажалды қарға бүркітпен ойнайды.
  • Айтылу сазы мен мазмұнына қарай:
  • Лепті, сұраулы, хабарлы, бұйрықты
  • Құрылысына қарай:
  • 1. Жай сөйлем 2.Құрмалас сөйлем.
  • Сөйлем мүшелері:
  • а)Бастауыш;ә) Баяндауыш;б) Пысықтауыш;
  • в) Толықтауыш;Е) Пысықтауыш
  • Жай сөйлемнің түрлері:
  • а) Жақты, жақсыз; ә)Жалаң, жайылма;
  • б) Толымды, толымсыз; в)Атаулы
  • Сөздердің байланысу түрлері:
  • а)қиысу; ә)меңгеру; б) матасу; в) қабысу; г)жанасу.
  • Сөздердің байланысу тәсілдері:
  • а) интонация;ә)жалғаулар;б) септеулік
  • шылаулар; в) орын тәртібі.
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • Сөз тіркестері:
  • а) еркін тіркес (есімді, етістікті)
  • ә) тұрақты тіркес
  • 8
  • І топ
  • Достық
  • Құрамына қарай:
  • Тұлғасына қарай:
  • а) Негізгі түбір ә) Туынды түбір
  • Құрылысына қарай:
  • а) Дара ә) Күрделі
  • Лексикалық мағынасы:
  • Грамматикалық мағынасы:
  • а) Жалпы –грамматикалық мағына;
  • ә) Категориялық-грамматикалық мағына;
  • б) Қатыстық-грамматикалық мағына.
  • Сұрағы
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • Мағынасына қарай:
  • а) Жалпы, жалқы;
  • ә) Деректі, дерексіз;
  • б) Жанды, жансыз;
  • в) Нақты, нақсыз.
  • ІІ топ

Ойлан тап

  • Жомарт пен Жадыра жылдам есеп шығаруға талап қып жүреді. Міне, Жадыра үлкендігін сездіріп, тағы да жұмбақтап отыр:
  • - Біздің үйге дейінгі үйлер саны – 50. Соның ішінде 4 саны неше рет кездеседі. Егер тапсаң мен саған сонша балмұздақ әперуге дайынмын,- деді.
  • Жомарт есептеп отыр. Берілген уақыт 2 минут. Қане, көмекке келіңдер.

Мәтінмен жұмыс

  • Оқиғаны өрбітіп жазыңдар. Жай сөйлемнің мағыналық түрлерін табыңдар
  • Кешке қарай бәріміз бас қостық. Мен бауырларыма ата-анамызды мерекемен құттықтау қажет екенін айтпақшы едім. Сол жерде дау басталды да кетті. Қашанда бәрін бүлдіретін, пысықай қарындасым қарсылыұ білдірді.....
  • Қанша білсең, ізден тағы, тағы да,
  • Білікті адам жетер тілек бағына.
  • Біле бер, қанша білсең де тағы біл,
  • Жетерсің мақсатыңа біле, біле!
  • Ж.Баласағұн.
  • Бір тамшы ой
  • Үйге тапсырма:
  • «Ана тілге жанашыр бола аламын ба?"
  • қ/с
  • Оқушының аты-жөні
  • Үй тапсырмасы
  • Жаттығулар
  • Семантикалық карта
  • Талдау
  • Графикалық диктант
  • Ойлан,тап
  • 1
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 2
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 3
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 4
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 5
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 6
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 7
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 8
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 9
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 10
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 11
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 12
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 13
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • 14
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Бағалау парағы

Қорытындылау /Кері байланыс.

  • Қорытындылау /Кері байланыс.
  • 1 Сабақ байынша қандай
  • сұрақтарыңыз бар?
  • 2 Сабақ қызықты өтті ме?
  • 3 Тақырып бойынша мәлімет
  • алдыңыз ба?
  • 4 Бүгінгі үйренгеніңіз сіз үшін
  • болашақта қажет болады
  • деп ойлайсыз ба?

жүктеу 5,02 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау