8 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №2
Тақырыбы: Интермедия ойнау.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Интермедия жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған интермедия таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Интермедия дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
Завадский Ю. Система Станиславского – путь к созданию типического образа. – в сб.: Типический образ на сцене. – М., 1953 ж
9 апта
Кредит сағат №1
Дәріс № 9
Тақырыбы: Тебіреніс зердесі. (жалғасы)
Дәрістің мазмұны:
Есту және көру сезімі. К.С.Станиславский « сахнадан сөз сөйлеген актер – монологының мазмұнын іштей көкірек көзімен көріп тұрып сөйлеу керек» деген. Сахнада иіскеу сезімі де зор роль атқарады. Бес сезім бір – бірімен тығыз байланыста болады да, тебіреніс зердесіне тікелей әсер етеді.Артіске бес сезімнің қызметі маңызды.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша түсінгенін ауызша тапсыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша әдебиеттерден кеңірек танысу.
Әдебиеттер:
Байсеркенов М. Сахна және актер. А., 1993 ж
Завадский Ю. Система Станиславского – путь к созданию типического образа. – в сб.: Типический образ на сцене. – М., 1953 ж
Кнебель М.О. Слово и творчество актера. – М., 1980 ж
Кристи К.Г. Воспитание актера школы Станиславского. – М., 1971 ж
9 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №1
Тақырыбы: Интермедия ойнау.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Интермедия жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған интермедия таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Интермедия дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
Завадский Ю. Система Станиславского – путь к созданию типического образа. – в сб.: Типический образ на сцене. – М., 1953 ж
5. Захава Б. Мастерство актера и режиссера. М., 1969 ж
9 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №2
Тақырыбы: Интермедия ойнау.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Интермедия жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған интермедия таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Интермедия дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
Завадский Ю. Система Станиславского – путь к созданию типического образа. – в сб.: Типический образ на сцене. – М., 1953 ж
5. Захава Б. Мастерство актера и режиссера. М., 1969 ж
10 апта
Кредит сағат №1
Дәріс № 10
Тақырыбы: Сөз әрекеті.
Дәрістің мазмұны:
Сахна өнерінің ең басты құралы – сөз. Театрда, сахнада артіске таза, анық сөз сөйлеуді керектігі. Сахнадан бос сөз судыратып сөйлемеу үшін талдау арқылы зерттеу процесін бастан кешу керек. Оның алғы шарты сөз астарын ашу.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша түсінгенін ауызша тапсыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша әдебиеттерден кеңірек танысу.
Әдебиеттер:
Байсеркенов М. Сахна және актер. А., 1993 ж
Кнебель М.О. Слово и творчество актера. – М., 1980 ж
Кристи К.Г. Воспитание актера школы Станиславского. – М., 1971 ж
10 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №1
Тақырыбы: Интермедия ойнау.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Интермедия жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған интермедия таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Интермедия дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
Завадский Ю. Система Станиславского – путь к созданию типического образа. – в сб.: Типический образ на сцене. – М., 1953 ж
10 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №2
Тақырыбы: Интермедия ойнау.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Интермедия жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған интермедия таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Интермедия дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
Завадский Ю. Система Станиславского – путь к созданию типического образа. – в сб.: Типический образ на сцене. – М., 1953 ж
5. Захава Б. Мастерство актера и режиссера. М., 1969 ж
11 апта
Кредит сағат №1
Дәріс № 11
Тақырыбы: Сөз астары
Дәрістің мазмұны:
«Әрекет тұрғысынан әрекет арқауы деп атасақ, тіл тұрғысынан сөз астары деп атаймыз» деп К.С.Станиславский сөз астарының табиғатын әрекетпен байланыстырады. Сөз астары сөздің маңызы мен мазмұнын тудырса, маңыз бен мазмұн – ой мен сезімді өмірге әкеледі. Артист үшін сөз – жәй ғана дыбыс емес, образ қоздырушы. Сондықтан «сахнада сөзбен қарым – қатынас жасаған кезде сөзді құлаққа емес, көзге айту керек» деп Станиславский айтады.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша түсінгенін ауызша тапсыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша әдебиеттерден кеңірек танысу.
Әдебиеттер:
Байсеркенов М. Сахна және актер. А., 1993 ж
Кнебель М.О. Слово и творчество актера. – М., 1980 ж
Кристи К.Г. Воспитание актера школы Станиславского. – М., 1971 ж
11 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №1
Тақырыбы: Скетч.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын образын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Скетч жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған скетч таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Скетч дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
11 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №2
Тақырыбы: Скетч.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын образын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Скетч жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған скетч таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Скетч дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
12 апта
Кредит сағат №1
Дәріс № 12
Тақырыбы: Өлшем – ырғақ.
Дәрістің мазмұны:
Ырғақ - әрекет кезінде өтіп жатқан мезгілді мөлшерлейтін ұғым. Сахнада ырғақ қозғалысты, қимылды білдіреді. Өлшем – адамның мінез – құлқының жиі – жиі өзгеріп отыруына байланысты оның көңіл – күйінің де өзгеруін сезімдік тұрғыдан бақылап, бағдарлайтын психологиялық процесс.Сахна кейіпкерінің ішкі тебіренісін, тірлік – тынысын, жүрек лүпілін, тамыр соғысын безбендейтін әрі күрделі, әрі нәзік құбылыс.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша түсінгенін ауызша тапсыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша әдебиеттерден кеңірек танысу.
Әдебиеттер:
Байсеркенов М. Сахна және актер. А., 1993 ж
12 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №1
Тақырыбы: Скетч.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын образын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Скетч жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған скетч таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Скетч дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
12 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №2
Тақырыбы: Скетч.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын образын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Скетч жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған скетч таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Скетч дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
13 апта
Кредит сағат №1
Дәріс № 13
Тақырыбы: Қисын әм сабақтастық.
Дәрістің мазмұны:
Қисын әм сабақтастық (логика и последовательность) – сахнадағы қимыл – іс әрекетінің ішкі психологиялық хал – ахуалын, туу себептерін, көркемдік шынайы өрісін өрім етіп өрнектейтін теориялық заңдылық. Қисын мен сабақтастық ілімі актер творчествосында аса зор роль атқарады.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша түсінгенін ауызша тапсыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша әдебиеттерден кеңірек танысу.
Әдебиеттер:
Байсеркенов М. Сахна және актер. А., 1993 ж
13 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №1
Тақырыбы: Скетч.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын образын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Скетч жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған скетч таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Скетч дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
13 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №2
Тақырыбы: Скетч.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын образын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Скетч жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған скетч таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Скетч дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
14 апта
Кредит сағат №1
Дәріс № 14
Тақырыбы: Сахналық көңіл – күй.
Дәрістің мазмұны:
Сахналық көңіл күйдің үш түрі: Сахналық сыртқы көңіл күй, сахналық ішкі көңіл күй және сахналық ортақ көңіл күй. Саханлық сыртқы көңіл күй өзінің көркемдік құрамдас бөлігі - ән, әуез, ым, үн, әуен, нақыс, тіл, қимыл, қозғалыс, қарым – қатынас, қимыл – іс әрекеті, амал – айла және дыбыс сияқты көптеген тысқы элементтерден бас құрайды. К.С.Станиславский актердің шабытты шағы – сахналық ішкі көңіл күйін психика тіршілігінің қозғаушы күші (двигатели психической жизни) тудырады дейді.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша түсінгенін ауызша тапсыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша әдебиеттерден кеңірек танысу.
Әдебиеттер:
Байсеркенов М. Сахна және актер. А., 1993 ж
14 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №1
Тақырыбы: Скетч.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын образын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Скетч жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған скетч таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Скетч дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
14 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №2
Тақырыбы: Скетч.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын образын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Скетч жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған скетч таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Скетч дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
15 апта
Кредит сағат №1
Дәріс № 14
Тақырыбы: Сахналық көңіл – күй. (жалғасы)
Дәрістің мазмұны:
Психотехника дұрыс көңіл күй процесін тудырып, бұрыс көңіл күй процесін құртуға көмектеседі. Аталмыш көңіл – күй элементтері ұдайы басшылықты қалайды. Сахналық ортақ көңіл күй.
ОЖСӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша түсінгенін ауызша тапсыру.
СӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша әдебиеттерден кеңірек танысу.
Әдебиеттер:
Байсеркенов М. Сахна және актер. А., 1993 ж
15 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №1
Тақырыбы: Скетч.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын образын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Скетч жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған скетч таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Скетч дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
15 апта
Кредит сағат №2
Практикалық сабақ №2
Тақырыбы: Скетч.
Мақсаты: Оқиғаны дұрыс құру, актердің әрекет арқауын образын ашу.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Скетч жанрында ойнау.
ОЖСӨЖ мазмұны: Үш кісіге арналған скетч таңдап актер шеберлігін шыңдау.
СӨЖ мазмұны: Скетч дайындау.
Әдебиеттер:
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера.- М., 1986 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
Әдебиеттер тізімі:
Азы актерского мастерства. Сб. Статей к 40 летию театрально – педагогической деятельности В.В.Петрова ( Санкт – Петербургская государственная академия театрального искусства7 – СПб76 2002 ж
Акимов Н. Театральное наследие7 В 2 т. -Л., 1978 ж
Альперс Б. Театральные очерки. В 2.т.- Л., 1977 ж
Блок В. Диалектика театра.- М., 1983 ж
Брехт Б. О театре. – М., 1960 ж
Брук П. Пустое пространство. – М., 1976 ж
Варпаховский Л. Наблюдения, опыт, анализ. – М., 1976 ж
Вахтангов Е. Материалы и статьи. – М., 1983 ж
Виноградская И. Жизнь и творчество Станиславского. – М., 1976 ж
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб., 2001 ж
Голубовский Б.Г. Между репетициями. Самостоятельная работа артиста. – М., 1988 ж
Грачева Л.В. Актерский тренинг: теория и практика. – СПб., 2003 ж
13. Завадский Ю. Система Станиславского – путь к созданию типического образа. – в сб.: Типический образ на сцене. – М., 1953 ж
Захава Б. Мастерство актера и режиссера. М., 1969 ж
Збруева Н.П. Ритмическое воспитание актера. Методическое пособие. – М., 2003 ж
Клитин С. Эстрадные заведения: Пятнадцать очерков для профессионалов и любителей эстрадного искусства. – М., 1959 ж
Кнебель М.О. О действенном анализе пьесы и роли. – М., 1971 ж
Кнебель М. Вся жизнь. – М., 1967 ж
Кнебель М.О. Слово и творчество актера. – М., 1970 ж
Кнебель М.О. О том, что мне кажется особено важным. – М., 1978 ж
Кнебель М. Поэзия педагогики. – М., 1976 ж
Кристи Г.В. Воспитание актера школы Станиславского. – М., 1978 ж
Марков П.О. О театре. В 4 т. – М., 1976 ж
Мечик Д.И. Искусство актера на эстраде. – М., 1972ж
Мейерхольд Вс. Статьи, письма, речи, беседы. В 2 т. – М., 1968 ж
Немирович – Данченко В. Избранные письма. В 2 т. –М., 1979 ж
Немирович – Данченко В. О твочестве актера. – М., 1984 ж
Пансо В. Талант и труд в творчестве актера. – М., 1972 ж
Попов А.Д. Творческое наследие. – М., 1980 ж
Соловьева И. Немирович – Данченко. – М., 1979 ж
Станиславский К.С. Собр. Соч. В 8 т. – М., 1954 – 1963 ж
Станиславский К.С.Работа актера над собой.
Чехов М.А. О технике актера. – М., 2002 ж
Стрелер Д. Театр для людей. – М., 1984 ж
Творческое наследие Вс. Э. Мейерхольда. Сборник. – М., 1978 ж
Товстоногов Г. Зеркало сцены. В 2 т. – М., 1984 ж
Топорков В.О. К.С. Станиславский на репетиции. Воспоминания. М., 2002 ж
Топорков В.О. О технике актера. – М., 1958 ж
Эфрос А. Репетиция – любовь моя. – М., 1975 ж
Эфрос А. Продолжение театрального рассказа. – М., 1985 ж
3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
№
|
Жұмыс түрі
|
Тапсырманың мақсаты мен мазмұны
|
Ұсынылатын әдебиеттер
|
Орындау мерзімі және тапсыру уақыты (аптасы)
|
Балл
|
Бақылау түрі
|
1
|
Этюдтар қою
|
Актерлік шеберлік қабілеттерінК.С.Станиславский жүйесі бойынша жетілдіру
|
1.4 бөлімін қар.
1 – 7апта
|
1 – 7 апта
|
5% (үй тапсырмасы түрінде беріледі)
|
Этюдтарды қою арқылы көрсету
|
2
|
Интермедия, скетч.
(студенттердің таңдауы бойынша)
|
Интермедия, скетчта актерлік ойнау шеберлік қабілетін жетілдіру.
|
өзіндік шығармашылық ізденіс
|
7 - 15 апта
|
5 %
|
Реферат және баяндама жасау.
|
3
|
СӨЖ бойынша есеп және тапсырманы орындау
|
Өздігінен жұмыстануды, ізденісті қалыптастыру қабілеттерін дамыту
|
СОӨЖ тақырыбына қатысты
|
0,5
|
0, 5 %
|
Жазба және тәжірибелік жұмысын тексеру
|
|
Емтихан
|
Тәжірибе түріндестуденттің курс бойына жинақтаған актерлік шеберлік қабілеттерін тексеру
|
|
|
|
Шығармашылық емтихан
|
Достарыңызбен бөлісу: |