Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е

Дидактиканың объектісі мен пәні

жүктеу 0,69 Mb. бет 149/226 Дата 05.04.2023 өлшемі 0,69 Mb. #42018 түрі Оқулық

Навигация по данной странице:

• Дидактиканың міндеттері

Дидактиканың объектісі мен пәні.Оқыту дидактің де, әдіс-кердің де, психологтың да, ақпарат теориясы маманының да, кибер-нетиктің де зерттеу нысаны бола алады. Бірақ әрқайсысы бұл нысанды зерттеуде өздерінің мақсаты мен зерттеу нәтижелерін нақтылайды. Демек, дидактиканың пәні - үйрету мен үйренудің тұтастығы, өйткен ол оқыту үдерісіндегі педагог пен оқушылардыі әркетін таным теория-сы арқылы сипаттайды. Дидактика пәнін анықтаудың келесі қадамы - оқытудың педа-гогикалық мәнін ашу. Дидактика теориялық ғылым ретінде оқытудың әдіснамалық және әдістемелік негіздерін ашып көрсетеді. Дидактика пәнінің келесі сипаттамасы – оқытуды тәрбиемен біріктіре қарас-тыруы. Сонымен, дидактиканың зерттеу пәні - оқытудың мақсаты, мазмұны, заңдылықтары мен ұстанымдары. Дидактиканың қызметтері: оқыту үдерісін және оның орын-далу шарттарын сипаттау және түсіндіру; оқыту үдерісін жоғары деңгейде ұйымдастыру, жаңа оқыту жүйелерін, жаңа оқыту техноло-гияларын құрастыру. Бұл қызметтер, дидактика пәнін анықтауда басшылыққа алы-нады: оқыту сипаттау, түсіндіру, құрастыру және зерттеу нысаны ретінде қарастырылды. Оқыту – дидактика педагогиканың ғылыми-теориялық қызметін орындаған уақытта зерттеу нысаны ретінде алынады. Құрастырушылық-техникалық қызметтің негізіне ғылыми-теориялық қызметтің орындалуының нәтижелері алынады. Өзінің қызметтерінің орындалуында дидактика басқа ғылымдардың, дәлірек айтсақ: философияның, жалпы психологияның, жас ерекшілік психо-логиясының, кибернетиканың жетістіктерін қолданады. Дидактиканың міндеттері: - білім беру мақсатын ғылыми негіздеу, білім беру мазмұнын құрылымын анықтау, білім беру мазмұнының оқытудың әрбір дең-гейіндегі көлемін нақтылау; - оқыту үдерісінің теориялық модельдерін ойластыру және оны практикада тексеру; - оқыту үдерісін ұйымдастырудың неғұрлым жетілген жаңа жүйесін, оқытудың жаңа технологияларын жасау. Бүгін дидактика білім беру және оқыту туралы ғылым ретінде танылып отыр. жүктеу 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз