Тақырыбында облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары

39 
 
6 
Өзіндік сезімі 
+ 
 
 
 
7 
Тіл табыса білуі 
+ 
 
 
 
Мінезінің ереше белгілері 
1 
Ырықты көңіл қою 
+ 
 
2 
Табандылығы ұстамдылығы  + 
 
 
 
3 
Ұйымдастырушылығы 
+ 
 
 
 
Танымдық қабілеті 
1 
Есте сақтауы 
+ 
 
 
 
2 
Ойлауы 
+ 
 
 
 
3 
Байқағыштығы 
+ 
 
 
 
4 
Тілдің дамуы 
+ 
 
 
 
Мінезінің адамгершілік белгілері 
1 
Жолдастық сезімі 
қайырымдылығы 
+ 
 
 
 
2 
Адалдығы 
 
+ 
 
 
3 
Білім  көрсеткіші 
+ 
 
 
 
4 
Сүйікті іс-әрекет (хобби) 
Телевизор көру   
 
 
 
Оқушылардың психологиялық даму картасы 
 
Сыныбы: 3 
Диагнозы:  Умеренная  умственная  осталость  на  рездуально-  органическом 
фоне. ДЦП спастический тетропарез. Нарушение функций органов таза. ОНР 
2 уровня, стертая форма дизартрий. 
Әкесі: 
Туған жылы: 
Жұмыс орны: ШҚ Жұмысшы 
Анасы: 
Туған жылы: 
Жұмыс орны: Жұмыссыз 
Жанұя жағдайы: Өте жақсы 
Мекен жайы: Елтай ауылы, Жеңіс кошесі, 5 үй 
Телефоны: 25-2-83 
 
Р/с 
Оқушының жеке белгісі 
Қалыптастыру дәрежелері 
Томен 
Орташа 
Жақсы 
Жоғары 
1  2  3 4 
1 2 3 4 
1 2 3 4 
1 2 3 4 
 
Оқу  ынтасы 
 
 
 
 
1 
Білімге құштарлығы 
 
+ 
 
 
2 
Еңбек сүйгіштігі 
+ 
 
 
 
3 
Мұғалімді құптауы 
 
+ 
 
 
4 
Ата-ананы құптауы 
 
+ 
 
 
5 
Жауапкершілігі 
 
+ 
 
 
6 
Өзіндік сезімі 
+ 
 
 
 
7 
Тіл табыса білуі 
+ 
 
 
 
Мінезінің ереше белгілері 
1 
Ырықты көңіл қою 
+ 
 
2 
Табандылығы ұстамдылығы  + 
 
 
 
3 
Ұйымдастырушылығы 
+ 
 
 
 

40 
 
Танымдық қабілеті 
1 
Есте сақтауы 
 
+ 
 
 
2 
Ойлауы 
+ 
 
 
 
3 
Байқағыштығы 
 
+ 
 
 
4 
Тілдің дамуы 
+ 
 
 
 
Мінезінің адамгершілік белгілері 
1 
Жолдастық сезімі 
қайырымдылығы 
+ 
 
 
 
2 
Адалдығы 
 
+ 
 
 
3 
Білім  көрсеткіші 
+ 
 
 
 
4 
Сүйікті іс-әрекет (хобби) 
Телевизор көру   
 
 
 
Оқушылардың психологиялық даму картасы 
Сыныбы: 4 
Диагнозы:  Умеренная  умственная  осталость  на  рездуально-  органическом 
фоне. ДЦП спастический тетропарез. Нарушение функций органов таза. ОНР 
2 уровня, стертая форма дизартрий. 
Әкесі: 
Туған жылы: 
Жұмыс орны: ШҚ  Жұмысшы 
Анасы: 
Туған жылы: 
Жұмыс орны: Жұмыссыз 
Жанұя жағдайы: Өте жақсы 
Мекен жайы: Елтай ауылы, Жеңіс кошесі, 5 үй 
Телефоны:25-2-83 
 
Р/с 
Оқушының жеке белгісі 
Қалыптастыру дәрежелері 
Томен 
Орташа 
Жақсы 
Жоғары 
1  2  3 4 
1 2 3 4 
1 2 3 4 
1 2 3 4 
 
Оқу  ынтасы 
 
 
 
 
1 
Білімге құштарлығы 
 
+ 
 
 
2 
Еңбек сүйгіштігі 
 
 
+ 
 
3 
Мұғалімді құптауы 
 
 
+ 
 
4 
Ата-ананы құптауы 
 
 
+ 
 
5 
Жауапкершілігі 
 
+ 
 
 
6 
Өзіндік сезімі 
 
+ 
 
 
7 
Тіл табыса білуі 
 
 
+ 
 
Мінезінің ереше белгілері 
1 
Ырықты көңіл қою 
 
+ 
2 
Табандылығы 
ұстамдылығы 
 
+ 
 
 
3 
Ұйымдастырушылығы 
 
+ 
 
 
Танымдық қабілеті 
1 
Есте сақтауы 
 
+ 
 
 
2 
Ойлауы 
 
+ 
 
 
3 
Байқағыштығы 
 
+ 
 
 
4 
Тілдің дамуы 
 
+ 
 
 
Мінезінің адамгершілік белгілері 

41 
 
1 
Жолдастық сезімі 
қайырымдылығы 
 
 
+ 
 
2 
Адалдығы 
 
 
+ 
 
3 
Білім  көрсеткіші 
 
+ 
 
 
4 
Сүйікті іс- әрекет(хобби) 
Телевизор көру 
 
 
 
 
Қорытынды: 
Мемлекетіміздің  әрбір  азаматы – ұлттық  құндылық,  әрбір  баласы – 
еліміздің  ертеңі  екенін  ескерсек,  әрбір ерекше  білім  беру  қажеттілігі  бар  
оқушылар сапалы  білім  алып,  азамат  болып  қалыптасуына  жағдай  жасау 
міндетіміз болып табылады. 
Пайдаланған әдебиеттер: 
1.
Қазақстан  Республикасы  Білім  және  ғылым  министрлігі  Ы.  Алтынсарин 
атындағы  Ұлттық  білім  академиясы  «Инклюзивті  білім  беру  жағдайында 
ерекше  қажеттіліктері  бар  оқушылардың  оқу  жетістіктерін  критериалды 
бағалау жүйесі» Әдістемелік құрал, Астана 2016 жыл 
2. Мектептегі психология №1290 2015 жыл 32-33 бет 
3. Мектептегі психология №1(79) 2015 жыл 15-16 бет 
4.
Мүмкіндігі  шектеулі  балалармен  жүргізілетін  түзету  және  дамыту  
жаттығулары. Шымкент 2012 
5.
Психокоррекционная  и  развивающая  работа  с  детьми:  учебное  пособие 
/Под. Ред. И.В. Дубровиной., Академия, 1999.