Т.Қ. Қойбағарова, Р. А. Ельтинова

Әдістеме және оқыту технологиясы

жүктеу 1,71 Mb.

Pdf просмотр

бет	40/222
Дата	07.01.2022
өлшемі	1,71 Mb.
	#37166

1 ... 36 37 38 39 40 41 42 43 ... 222

Т. . ойба арова, Р. А. Ельтинова

Педагогикалық технология
Оқыту технологиясы

2.1 Әдістеме және оқыту технологиясы
Қазіргі  білім  берудің  ең  басты  мақсаттарының  бірі  –
оқушыларды өмірге бейімдеу, өз бетімен  білім алуға дағдыландыру,
алған білімін жасампазды қолдануға икемдеу екені белгілі.
Педагогикада,  дәстүрлі  педагогикалық,  әдістемелік  және
дидактикалық  жүйелерге  қарағанда,
педагогикалық  технологиялар
немесе
оқыту технологиялары
зор маңызға ие болып озық дамуда.
«
Педагогикалық  технология
»  термині  шетелде,  өткен
ғасырдың  60-жылдарында    пайда  болды.  Содан  бері  әр  елдерде,
мысалы АҚШ-та, Жапонияда «Педагогикалық технология», Англияда
«Педагогикалық  технология  және  оқыту  процессі»  журналдары
баспаға  шыға  бастады.  Ал  ЮНЕСКО-ң  халықаралық  білім  беру
бюросының  бюллетені  «Педагогикалық  технологиялар»  топтамасын
шығарды.
«
Оқыту  технологиясы
»  ұғымы  60-жылдардың  аяғында  пайда
болып,  70-жылдары  көптеген  жақтаушыларға  ие  болды.  Қазіргі
уақытта, ол педагогикалық сөздікке бекем енді.  Әйтсе де, оны түсіну
және  қолдану әртүрлі болуда.
Қазіргі  заманның  педагогикалық  теориясында  жаңа  оқыту
технологиясын мектепке енгізуде бірінші зерттеу жүргізген академик
В.  Беспалько  [1]  болатын.  Оның  айтуы  бойынша  –  «
Педагогикалық
технология – бұл оқу үрдісін жүзеге асырудың мазмұнды техникасы
»
Ал  жаңа  технологияның  жеке  сүрақтарын  зерттеген  және
«Модулді  оқыту технологиясын» енгізген В.М. Монаховтың  пайымы

38
бойынша  –  «
Педагогикалық  технология
  –
бұл  оқушы  мен  мұғалімге
барлық  жағдай  жасау  арқылы  оқу  үрдісін  жобалау,  ұйымдастыру
және  өткізу  бойынша  бірлескен  педагогикалық  іс-әрекеттің  жан-
жақты ойластырылған моделі
»
«
Педагогикалық  технология  –  техникалық  және  адами
ресурстарды,  олардың  өзара  байланысын  ескере  отырып,  оқыту
және  білімді  игерту  үрдістерін  құрайтын,  қолданатын  және
белгілейтін,  білім  беру  түрлерін  оңтайландыруды  міндет  санайтын
жүйелі әдіс
» (ЮНЕСКО).
Дегенмен,  әдебиеттерде,  мысалы:  «массив  ұғымын  енгізу
әдістемесі»,  «бағдарламалауға  оқыту  әдістемесі»,  «ақпараттық
технологияларды оқыту
әдістемесі
» және т.б. сөз тіркестері кездеседі.
Мұндағы  «әдістеме»  ұғымы  мүлдем  басқа  мағына  беретіні  анық,  ол
«алгоритм», «әдіс», «технология» түсініктеріне жақын.
Осыған
байланысты,
«

жүктеу 1,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 36 37 38 39 40 41 42 43 ... 222