Т. Н. Глазырина методика преподавания истории


Освобождение БССР от германских захватчиков



жүктеу 2,91 Mb.
Pdf просмотр
бет256/289
Дата22.06.2023
өлшемі2,91 Mb.
#43054
1   ...   252   253   254   255   256   257   258   259   ...   289
Освобождение БССР от германских захватчиков. 
Начало освобождения Беларуси. 
Белорусская наступательная операция 
«
Багратион
»
. Взаимодействие партизанских формирова-
ний и войск Красной Армии. Окружение и разгром германских группировок. Освобождение 
Минска. Подвиги советских воинов. Значение разгрома германских войск в Беларуси.
Вклад белорусского народа в Победу над нацистской Германией. 
Уроженцы Белару-
си на фронтах Великой Отечественной войны. Участие в европейском движении Сопротивле-
ния. Трудовой героизм в советском тылу.
Участие БССР в основании ООН. 
Советская стратегия в отношении ООН. Включение 
БССР в состав стран 

основательниц ООН. Выход Беларуси на международную арену.
Наш край
Урок обобщения
Основные понятия: 
«
Витебские (Суражские) ворота
»
, план 
«
Ост
»
, коллаборационизм, 
остарбайтеры, партизанское движение, партизанские зоны, подпольная борьба, 
«
рельсовая вой-
на
»
, Армия Краева, операция 
«
Багратион
».
Итоговое обобщение
(1
ч
)
СПОСОБЫ УЧЕБНО
-
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КОТОРЫЕ
ДОЛЖНЫ ОСВОИТЬ УЧАЩИЕСЯ

КЛАССА
:

локализовывать события всемирной и отечественной истории во времени и про-
странстве;

соотносить исторические события, явления и процессы отечественной истории с со-
бытиями, явлениями и процессами европейской и всемирной истории;

характеризовать политическое положение стран с опорой на историческую карту;

характеризовать и оценивать деятельность политических и государственных деятелей 
и деятелей культуры;

раскрывать причинно
-
следственные связи между историческими фактами;

систематизировать, классифицировать и обобщать исторические факты и делать на 
основе этого аргументированные выводы;

сравнивать исторические факты по самостоятельно определенным критериям;

объяснять различные точки зрения на одни и те же исторические факты;

высказывать аргументированную точку зрения при обсуждении исторических проблем;

проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

использовать методы учебного исторического исследования: формулировать пробле-
мы, осуществлять сбор, систематизацию и обобщение материала, проводить презентацию ре-
зультатов исследования.


325

жүктеу 2,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   252   253   254   255   256   257   258   259   ...   289




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау