Т. Н. Глазырина методика преподавания истории



жүктеу 2,91 Mb.
Pdf просмотр
бет283/289
Дата22.06.2023
өлшемі2,91 Mb.
#43054
1   ...   279   280   281   282   283   284   285   286   ...   289
Инструктивно
-
методическое письмо
Министерства образования Республики Беларусь
«
О преподавании учебного предмета “Обществоведение “ 
в 2010/2011 учебном году
»
Порядок изучения учебного предмета 
«
Обществоведение
»
предусматривает следующее 
распределение количества учебных часов в неделю по классам:
Количество учебных часов в неделю
гимназия
лицей
Класс
Название 
раздела 
учебной 
программы
школа
ф
из
ик
о
-
м
ат
ем
ат
ич
ес
ко
е,
хи
м
ик
о
-
би
ол
ог
ич
ес
ко
е,
ф
ил
ол
ог
ич
ес
ко
е
на
пр
ав
ле
ни
е
об
щ
ес
тв
ов
ед
че
ск
ое
на
пр
ав
ле
ни
е
ф
из
ик
о
-
м
ат
ем
ат
ич
ес
ко
е,
хи
м
ик
о
-
би
ол
ог
ич
ес
ко
е,
ф
ил
ол
ог
ич
ес
ко
е
на
пр
ав
ле
ни
е
об
щ
ес
тв
ов
ед
че
ск
ое
на
пр
ав
ле
ни
е
IX
Человек. 
Общество. 
Культура
1
1
1


X
Современное 
общество
1
1
2
1
2
XI
Белорусское 
государство
1
1
2
1
2
Изучение обществоведения будет осуществляться по учебной программе, утвер-
жденной Министерством образования Республики Беларусь в 2009 году (Минск: НИО, 
2009). На изучение обществоведения в IX

XI классах отводится 105 часов (по 35 часов в 
каждом классе). В X

XI классах обществоведческого направления (гимназии и лицеи) 
учебный предмет 
«
Обществоведение
»
изучается в течение 70 часов (в каждом классе). 
В процессе обучения обществоведению особое внимание следует уделить проведе-
нию уроков
-
практикумов, которые предусмотрены при изучении каждой темы. Данные 
уроки имеют большое значение при освоении деятельностного компонента содержания 
учебного предмета. Практические занятия по обществоведению предполагают обсуждение 
типичных и нестандартных жизненных ситуаций, решение проблемных заданий, разработ-
ку проектов, анализ источников социально
-
гуманитарной информации. 
Обращаем внимание на электронные ресурсы, которые могут быть полезны при ор-
ганизации процесса обучения обществоведению:
официальный Интернет
-
портал Президента Республики Беларусь
(
http://www.president.gov.by
);
Министерство образования Республики Беларусь (
http://www.minedu.unibel.by
); 


342
Республиканский институт контроля знаний (
http://www.rikz.unibel.by
);
Национальная библиотека Беларуси (
http://www.nlb.by
);
Российский образовательный портал (школьное образование) (
http://www.school.edu.ru
);
Библиотека Национальной академии наук Беларуси (
http://www.libcat.bas-net.by
);
коллекция web
-
сайт энциклопедий (
http://www.encyclopedia.ru
);
коллекция web
-
сайт словарей (
http://www.rubrikon.com
).
Для более полного раскрытия познавательного и воспитательного потенциала учеб-
ного предмета педагогам необходимо обратить внимание на реализацию в образовательном 
процессе межпредметных связей. Учителям также целесообразно использовать методиче-
ские разработки и дидактические материалы, опубликованные в научно
-
методическом жур-
нале 

жүктеу 2,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   279   280   281   282   283   284   285   286   ...   289




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау