«Су ресурстары және мелиорация» кафедрасының аға оқытушысы, Phd рыскулбекова Л. М. 2022-2023 оқу жылына атқарған іс-шараларының есебі

Табиғатты үйлестіру негіздері 18

жүктеу 11,94 Mb. бет 3/7 Дата 09.12.2023 өлшемі 11,94 Mb. #44607

Рыскулбекова Л. ЖЫЛДЫҚ ЕСЕП 2023 (1)

30

Табиғатты үйлестіру негіздері	18	42				60
Ландшафттану және табиғи-техногендік кешендер	15					15	1. Мұстафаев Ж.С., Рябцев А.Д., А.Т. Қозыкеева, Г.А. Әділбектегі. Ландшафттар және табиғи және техногендік кешендер. Оқу құралы / Тараз, 2007. 139 б. 2. Мұстафаев Ж.С., Рябцев А.Д., Ибатуллин С.Р., Қозыкеева А.Т. Табиғат моделі және табиғи процесті модельдеу. – Тараз, 2009. – 190 б.
Гидравлика		18	24			42
Су ресурстарын басқару		35				35	1. Водные ресурсы Казахстана в новом тысячелетии (обзор).- Алматы: Киiк, 2004.- 132 с. 2. «Международные эколого-правовое сотрудничество». Алматы, Дәнекер, 2001 г.
Су ресурстарын басқару		35				35
Су ресурстарын басқару		35				35
Жерасты суларын іздеу және барлау		35				35	1. Завалей В.А. Поиски и разведка подземных вод. Учебник. Алматы: КазНТУ, 2002. С.114-115. 2. Антоненко В.Н. Водоснабжение и ирригация. Учебник.КазНТУ.2001
Мамандық бойынша Мемлекеттік емтиханның техсекретары					3	3
Дипломдық жұмысты (жобаны) қорғау және жазу				0,25		0,25
Су ресурстарын кешенді пайдалану		81				81	1.Маркин В.Н., Раткович Л.Д., Соколова С.А. Комплексное использование водных ресурсов и охрана водных объектов- М.:МГУП, Москва, 2015, 312 стр. 2.Комплексное использование и охрана водных ресурсов. Н.В.Зарубаев. Л.: Стройиздат, 1976-223с.
Барлығы:

2022-2023 жж. оқу жылында оқу іс-әрекеті жеке жұмыс жоспарына және кафедра мен университет бойынша бекітілген сабақ кестесіне сәйкес жүзеге асырылды.

2021-2022 жж. оқу жылының жоспарына сәйкес келесі пәндер бойынша сабақтар жүргізілді:жоғарыда келтірілген кестеде.
Жұмыс бағдарламасында белгіленген практикалық және зертханалық сабақтардың барлығы жүргізілді.
1.2 Оқу жылы барысында студенттермен оффлайн форматта жұмыстар жүргізілді, СОӨЖ барлығы 7 оқу ғимаратының 710, 708 зертханаларында жүргізілді. Дәріс сабақ барысында онлайн форматта, пікірталас түріндегі түрлі форматта сабақтар өтілді.
1.3 Оқу процесінің жүруі барысында сабақтың әр түрлі форматтары қолданылды:
- оқу материалын түсіндіруге бағытталған ақпараттық-түсіндірмелік мәні бар дәстүрлі дәрістер;
- бағытталған сұрақтар және оларға студенттердің жауаптары мен пікірлерін дұрыс қою жолымен қандай да бір мәселені қарастыруда талқылау элементтері бар дәрістер;
- студенттердің өз бетінше жұмыс істеп, ойлау қабілеттерін арттыруға бағытталған СӨЖ, МӨЖ, ДӨЖ;
- оқытудың инновациялық әдістерін қолданатын семинарлар (топтар бойынша тапсырма орындау, әңгімелесу, т.с.с.;
- студенттер өз бетінше жұмыс істеп, ойлау қабілеттерін арттыруға бағытталған өзіндік жұмыстар.
Пәндер бойынша әр сабаққа белсенді үлестірмелі материалдар (АРМ) дайындалды.

жүктеу 11,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: