Педагогикалық мониторингтің ерекшеліктері: оқушының белгілі бір тақырыпты төмен меңгерген жағдайда олқылықтарды жою мақсатында тапсырмалар жүйесі ұсынылады; оқушы өз кемшілігін байқауға, мүмкіндігін, сараптауға, жүйелі және тізбекті іс-әрекет жасауға ұмтылады.
Педагогикалық іс - әрекетті бағалаудағы мониторинг кезеңдері:
1) дайындық кезеңінде мақсат қойылады, бақылау объектісі таңдап алынады, бақылау жоспарланады;
2) практикалық кезеңде ақпараттар жинақталады;
3) талдау кезеңінде алынған мәліметтер талданады, жинақталады, өңделеді, қорытынды шығарылады.
Достарыңызбен бөлісу: |