Ақтөбе қаласы № 48 орта мектебінің
қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі
Данайбекова Жанаргул Утегеновна
Қысқа мерзімді жоспар
Пәні: қазақ тілі
Сыныбы: 5"Ә"
Тақырыбы: Сөздің тура,ауыспалы мағынасы
Жалпы мақсаты
|
Сөздің тура ,ауыспалы мағынасы туралы меңгерту,салыстыру,ажырата білуге дамыту,топта жұмыс жасау іскерлігін дамыту,сөз байлығын байқау,бірін-бірі оқытуға,тыңдауға үйрету.
|
Оқу нәтижесі
|
Сөздің тура ,ауыспалы мағынасы туралы меңгереді,салыстыра,ажырата біледі, топта жұмыс жасау іскерлігі дамиды,сөз байлығы байқалады,бірін-бірі тыңдауға үйренеді.
|
Түйінді идеялар
|
Сөздің тура және ауыспалы мағыналары болады.
|
Сабақ мазмұны
|
|
Уақыты
|
Сабақ барысы
|
Ресурстар
|
Бағалау
|
Ұйымдастыру кезеңі
( 2минут)
|
1.Психологиялық тренинг "Менің тілегім..."
2.Топтастыру
Түрлі түсті қағаздар арқылы топтастыру.
|
Кеспе
қағаздар
|
|
Қызығушылықты ояту (3минут)
|
1 "Он сұрақ"
1. 1.Лексика нені зерттейді?
2 2.Сөз неден тұрады?
3.Сөз қандай мағына береді?
4.Кім мысал келтіре алады?
5."лот" деген сөздің мағынасы бар ма?
6.Дыбысталу қандай қабық?
7.Мағына қандай мазмұн?
8.Қандай сөздердің мағынасы жоқ?
9."Елу" сөзінің бастапқы түрі қандай болған?
10."Ұл"сөзі қалай аталған?
|
Сұрақтар
|
Жетон
|
Мағынаны тану
(15 минут)
(15 минут)
|
"Тұжырым картасы"
1-топ: "көз","бас" сөздерінің тура,ауыспалы мағыналары
2-топ: "аяқ", "тіл"сөздерінің тура,ауыспалы мағыналары
3-топ: "бел","кілт"сөздерінің тура,ауыспалы мағыналары Әр топ осы сұрақтар бойынша топта талдау жұмыстарын жасайды,пікірлерін ортаға салып,ортақ шешімді қорғайды.
Семантикалық карта
№
|
Тіркестер
|
Тура
|
Ауыспалы
|
1.
|
Жақсы сөз
|
|
|
2.
|
Жақсы адам
|
|
|
3
|
Жақсы ой
|
|
|
4.
|
Жақсы күн
|
|
|
5.
|
Жақсы бала
|
|
|
6.
|
Жақсы өмір
|
|
|
7
|
Терең сай
|
|
|
8.
|
Терең білім
|
|
|
9.
|
Терең адам
|
|
|
10
|
Терең құдық
|
|
|
11
|
Терең су
|
|
|
12
|
Терең сезім
|
|
|
13
|
Долы дауыл
|
|
|
14
|
Долы күш
|
|
|
15
|
Долы жел
|
|
|
16
|
Долы адам
|
|
|
17
|
Долы теңіз
|
|
|
|
Плакат,
маркер,
Оқулық
ИКТ
Семант-қ
карта
|
Екі жұлдыз,
бір тілек
Өзара бағалау
|
Ойтолғаныс (8м)
|
Венн диаграммасы
 
|
А-3
маркер
|
Үш
Шапалақ
|
Кері байланыс(2м)
Үйге тапсырма
|
Менің сабақтағы көңіл күйім
42-жаттығу
|
Стикер,
плакат
|
|
Қысқа мерзімді жоспар
Мерзімі:
Пәні: қазақ тілі
Сыныбы: 5"Ә"
Тақырыбы: Сөздердің ауыспалы мағынада қолдануы
Жалпы мақсаты
|
Сөздің тура ,ауыспалы мағынасы туралы білімді кеңейту,есте сақтау қабілетін дамыту ,деңгейлік тапсырмаларды орындату, жеке жұмыс жасату арқылы өзіне деген сенімділігін қалыптастыру.
|
Оқу нәтижесі
|
Сөздің тура ,ауыспалы мағынасы туралы білімді кеңейеді,есте сақтау қабілеті дамиды ,деңгейлік тапсырмаларды орындайды, жеке жұмыс жасау арқылы өзіне деген сенімділігі қалыптасады.
|
Түйінді идеялар
|
Сөздің тура және ауыспалы мағыналары болады.
|
Сабақ мазмұны
|
|
Уақыты
|
Сабақ барысы
|
Ресурстар
|
Бағалау
|
Ұйымдастыру кезеңі
( 2минут)
|
1.Психологиялық тренинг
"Менің көңіл күйім..."
|
|
|
Қызығушылықты ояту (3минут)
|
1
|
Сұрақтар
|
Жетон
|
Мағынаны тану
(15 минут)
(15 минут)
|
Деңгейлік тапсырмалар
1-деңгей
|
Деңгейлік
тапсырма-лар
|
Өзін-өзі
бағалау
|
Ойтолғаныс (8м)
|
|
|
|
Кері байланыс(2м)
Үйге тапсырма
|
Менің сабақтағы көңіл күйім
-жаттығу
|
Стикер,
плакат
|
|
Не сәтті өтті?
|
|
Не сәтсіз өтті?
|
|
Қысқа мерзімді жоспар
Мерзімі:
Пәні: қазақ тілі
Сыныбы: 5"Ә"
Тақырыбы: Антонимдер
Жалпы мақсаты
|
Оқушыларды антоним сөздермен таныстыру,өткен тақырыппен байланыстыра отырып,салыстыру жұмыстарын жүргізу,антоним сөздердің ерекшелігін топта талдап, дәлелдеу.
|
Оқу нәтижесі
|
Оқушыларды антоним сөздермен танысады,өткен тақырыппен байланыстыра отырып,салыстыру жұмыстарын жүргізеді,антоним сөздердің ерекшелігін топта талдайды, дәлелдейді.
|
Түйінді идеялар
|
Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы болып келетін сөздер антонимдер деп аталады.
|
Сабақ мазмұны
|
|
Уақыты
|
Сабақ барысы
|
Ресурстар
|
Бағалау
|
Ұйымдастыру кезеңі
( 2минут)
|
1.Психологиялық тренинг
"Менің көңіл күйім..."
2.Топтастыру
Ағаштардың суреттері арқылы топтастыру
|
Суреттер
|
|
Қызығушылықты ояту (3минут)
|
1 "Он сұрақ"
1.Лексика ғылымы нені зерттейді?
2.Сөздің қандай мағыналары бар?
3.Сөздің тура мағынасы қалай аталады?
4."Адамның жүрегі"қандай мағына?
5.Ауыспалы мағына қалай аталады?
6.Көп мағыналы сөз бен омоним сөздердің айырмашылығы м мен ұқсастығы қандай?
7. "Мектептің жүрегі"қандай мағына?
8.Синоним сөздер дегеніміз не?
9.Мәтін неден тұрады?
10.Көп мағыналы сөз дегенді тағы қалай айтуға болады?
|
Сұрақтар
|
Жетон
|
Мағынаны тану
(15 минут)
(15 минут)
|
"Тұжырым картасы"
1-топ: Антоним сөздердің мағынасы,мысал келтір.
2-топ:Антоним сөздердің болымды-болымсыз мағыналары
3-топ: Антонимдер-ойды,әсерлі,бейнелі түрде жеткізудің де оңтайлы құралы.
Жаттығу жұмысы
Төменде берілген сөздердің антонимін табыңдар.
1-топ:Әсем,тез,шебер,зор
2-топ:Құпия,жас,шық,үйір
3-топ:Тіл,тәтті,жеңіс,батыр
2.Антоним сөздерден сөз тіркесін жасаңдар,сөз тіркесінен сөйлем құру.
|
Плакат
Маркер
оқулық
|
Екі
жұлдыз,
бір
тілек
Үш
шапалақ
|
Ойтолғаныс (8м)
|
Венн диаграммасы
1-топ: Антонимдер мен омоним сөздер
2-топ:Антонимдер мен синоним сөздер
3-топ:Антонимдер мен көп мағыналы сөздер
 
|
|
Бағдаршам
түстері
|
Кері байланыс(2м)
Үйге тапсырма
|
Менің сабақтағы көңіл күйім
90-жаттығу
|
Стикер,
плакат
|
|
Не сәтті өтті?
|
|
Не сәтсіз өтті?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
