Шет тілін оқытуда компьютерлік құралдарды оқушылардың тілдік дағдылары ретінде дамыту

Бұл географиялық онлайн-карта қызметі тапсырмаларды оқуға, әсіресе scanning түрінде оқуға (мәтіндегі нақты ақпаратты табу үшін оқу) немесе detailed (толығырақ ақпаратты табу үшін оқу)

Осындай тапсырмамен жұмыс істеу үшін А.Сладковская оқушыларға кесте құруды ұсынады,оны нақты мәліметтермен толтыру қажет (мысалы, көше атауы беріледі, сіз «қала» және «почталық индекс» ұяшықтарын толтырып сонымен қатар «Осы көшенің бойында орналасқан үлкен саябақтың атауы қалай?» типіндегі қосымша сұраққа жауап беру керек.

Бұл тапсырманың форматы шетел тілін жетік білмейтін оқушылар үшін сәтті қолданыла алатындығын атап өткен жөн. Оның сөзсіз артықшылығы – оқушылар тобына дереу жетіп, оларды басқара білу, оның ішінде дербес танымдық іс-әрекеттерді олардың үйіндегі компьютерлерінен немесе смартфондарынан жүзеге асыру.

Tourbuilder.com –да Google Maps –тің көмегімен ұсынылатын керемет интерактивті турлар бар. Жұптасып оқушыларыңыздан экскурсиялардың бірін өткізуді сұраңыз. Олар Жапонияға, Вьетнамға, немесе Калифорния жағалауына бара алады. Бұл экскурсиялар белгілі немесе қызықты адамдар туралы және олардың саяхаттары туралы баяндайды.

Бұл тапсырма виртуалды тур құруды да көздейді. Оқушылар бұл тапсырманы жоба әдіснамасын қолдана отырып ең жақсы түрде жүзеге асыра алады. Белгілі бір тақырып шеңберінде мұғалім оқушыларды осы аймақ бойынша өз саяхаттарын жасауға шақыруы мүмкін, мысалы, тұрғылықты жері немесе соңғы саяхат маршрутында. Іс- әрекеттің бұл түрі шет тілін білу деңгейінің жоғарылауын болжайды және сыныптан тыс жұмыстар шеңберінде жеке сабақта, жұпта немесе топта жүргізілуі және сабақта кейіннен ұсынылуы мүмкін. Мұндай жобаны сәтті жүзеге асыру үшін оқушыларға информатикамен пәнаралық байланысты жүзеге асыруда және оқушылардың АКТ құзіреттілігін дамытуда көрінетін Google Maps негізінде картаны құрудың алгоритмін меңгеру қажет.