«Жоғары оқу орындарында көптілді білім берудің өзекті мәселелері»
аймақтық ғылыми-практикалық конференция, 30 қараша 2018ж.
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
178
3-кезең: Жаңалықтарды енгізу. Оқу-тәрбие үдерісінде инновациялық
әдіс-тәсілдерді пайдалану.
4-кезең: Жаңалықтарды бекіту. Оқу-тәрбие үдерісінде енгізілген
жаңалықтардың нәтижесін бағалау.
Бұл үдерістер педагогика теориясы мен оқу-тәрбие үдерісіне нақты
өзгерістер енгізумен қатар елімізде болып жатқан түрлі бағыттағы білім
беру қызметіне жаңаша қарауды, қол жеткен табыстарды сын көзбен
бағалай отырып саралауды, жастардың шығармашылық қабілетін
дамытуды, мұғалім іс-әрекетін жаңаша тұрғыда ұйымдастыруды талап
етеді. Жаңа педагогикалық технологиялар оқушылардың шығармашылық
қабілеттерін арттыруға да көмектеседі.
Қазіргі уақыт талабы мұғалімнен әр түрлі әдісті, ізденісті, жаңа
идеяларды жан-жақты қолданып, жаңаша оқытудың тиімді жолдарын
тауып, оны күнделікті іс-әрекетінде жүйелі түрде қалыптастыруды қажет
етеді. Бүгінгі күні Қазақстан Республикасының білім беру саласында үлкен
өзгерістер енгізіліп, бәсекеге қабілетті білім беру жан-жақты қолға алынып
отыр. Білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік
бағдарламасына сәйкес биылғы оқу жылында алғаш рет ұйымдастырылып
отырған Педагогикалық шеберлік орталығы Кембридж университетінің
Білім беру факультетімен бірлесіп әзірлеген педагог кадрларды
даярлайтын жоғары оқу орындарының бітіруші курс студенттеріне
қосымша кәсіби білім беру бағдарламасы арқылы жүзеге асырылып
отырғандығын атап айтуға болады. Қазіргі кезде бұл бағдарлама еліміздің
барлық жоғары оқу орындарында оқу үдерісіне енгізіліп отыр. Атап
айтсақ, білім беру бағдарламасының негізгі мазмұны жеті модуль
төңірегінде жүргізілген болатын .
1.
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.
2.
Сын тұрғысынан ойлауға үйрету.
3.
Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау.
4.
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану.
5.
Талантты және дарынды балаларды оқыту.
6.
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және
оқыту.
7.
Білім берудегі басқару және көшбасшылық.
Әдебиетті оқытуда бұл бағдарламаның тиімділігі мынада: - оқушының
көркем шығарманы танудағы белсенділігі, өзіндік дербестігі жоғарылайды;
- өз ойын жеткізе білу шеберлігі, топ алдында пікір айта алуы
қалыптасады; - мәтінді жан-жақты талдап, шығармаға, кейіпкерге өзіндік
көзқарасын қалыптастыра алады; - сын тұрғысынан мұғалім де, оқушы да
өзіне-өзі баға беріп, еркін ойлануына жол ашады; - ұжымды, шағын топта
ынтымақтастықпенжұмыс жасап, өзгелер пікірін сыйлау дағдысы
қалыптасады; - жеке тұлға ретінде ұстаз бен оқушының шығармашылық
«Жоғары оқу орындарында көптілді білім берудің өзекті мәселелері»
аймақтық ғылыми-практикалық конференция, 30 қараша 2018ж.
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
179
қабілетін дамытуға мүмкіндік береді. Сондықтан да әдебиетті оқытудағы
негізгі талаптарды СТО бағдарламасы арқылы оңтайлы шешуге болады.
«Қазіргі таңда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік
стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет,-» деп ел Президенті
атап көрсеткендей, жаңа технологиялық әдіс-тәсілдерді әдебиет сабағында
қолдану –білім сапасын арттырып, оқушылардың білім, білік дағдыларын
қалыптастырады. Ең бастысы, болашақ ұрпақ білімді де білікті, ұлттық
рухта тәрбие алған азаматтар болып шығуына әр мұғалім мүмкіндігінше
әсерін тигізуге тиіс.
Қорыта айтқанда, қазіргі білім беру саласындағы оқытудың озық
технологияларын
меңгеру
бәсекеге
қабілетті
мамандардың
интелектуалдық, кәсіптік, адамгершілік, рухани, азаматтық және басқа
көптеген адами келбетінің қалыптасуына игі әсерін тигізеді, өзін-өзі
дамытып, оқу-тәрбие үрдісін тиімді ұйымдастыруына көмектеседі.
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
1.
ҚР Президентінің «Қазақстан-2050» стратегиясы қалыптасқан
мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына Жолдауы.14
желтоқсан, 2012 жыл.
2.
Қ.Б.Сейталиев. Педагогиканың жалпы негіздері. Ақтөбе, 2004.
3.
Ф.Б.Бөрібекова, Н.Ж.Жанатбекова. Қазіргі заманғы педагогикалық
технологиялар. Алматы, 2014.
4.
Бітібаева Қ., Құдайбергенова Г., Мұқашева М. Әдебиетті оқытудың
инновациялық технологиясы. - Өскемен, 2002.
УДК 811.512.122
ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫНДА ИННОВАЦИЯЛЫҚ
ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ МАҢЫЗЫ
А.Қ.Нұғыманова
1
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
Аңдатпа
Мақалада жаңа ақпараттық технологияларды қолдану арқылы қазақ тілі
сабағында
оқыту
үдерісінің
тиімділігін
арттыру
мәселесі
қарастырылады. Студенттердің танымдық белсенділіктері бойынша
білім сапасын жетілдіру жолдары мен оны жұмыс практикасында
1
Қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасының аға оқытушысы
Достарыңызбен бөлісу: |
