Сабақтың тақырыбы: «Тасбақаның шөбі»

жүктеу 1,18 Mb. Дата 31.01.2020 өлшемі 1,18 Mb. #27888 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• ІІ санатты бастауыш сынып мұғалімі
• 2. Ой-өрістерін дамыта отырып, ырымдарды салыстырады, зерттейді, қолданады, бағалауға машықтанады;
• Сабақта қолданылатын әдістер: «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту» жобасының әдістері, іздендіру, шығармашылық, сұрақ-жауап, көрнекілік.
• Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: тасбақа, ақын суреті, ақынның өмірі бойынша слайдтар, компьютер. жан-жануарларға байланысты ырымдар, тірек сызбалар
• І. «Қызығушылықты ояту» сатысы
• Мектептен білімді боп қайтамыз.
• Сағи Жиенбаевтың «Ұшып келем» өлеңін жатқа және туған жер,туған өлке туралы мақал-мәтел жазып келуге берілді.
• Оның «Қарлығаш», «Сыйлық», «Менің көршім»т.б. өлеңдер
• Мақал –мәтелдер
• 1 оқушы шығып оқу
• Әбіш Кекілбай 1939 жылы 6 желтоқсан күні Маңғыстау облысының Маңғыстау ауданында
• Елбасымыз өз қолымен «Еңбек ері» жұлдызын кеудесіне тақты.
• Қазақстанның еңбек ері,Отан ордені,Назарбаев орденімен марапатталған.
• Балалар біз 2-сыныпта- «Күйші»;
• Берілген кестемен жұмыс жүргізу
• 4-топ: басқа жан-жануарлар, аңдар, құстар туралы ырымдарды әңгімелейді.
• «Ой толғаныс» сатысы
• 6. Бағалау
• - Не білдік
• - наным,сенім ұялайтын жыл болсын!
• «Арыстан мен тасбақа» мультфилімінің әнімен айтылады.

Гимназия сыныптары бар жалпы білім беретін №5 орта мектеп Пәні: ана тілі    Сабақтың тақырыбы: «Тасбақаның шөбі» 4В- сынып     Пән мұғалімі Құрмашева Әсел Тілекқабылқызы ІІ санатты бастауыш сынып мұғалімі Сабақтың тақырыбы: “Тасбақаның шөбі” Сабақтың мақсаты: Әңгіменің мазмұны мен негізгі ойын түсіну Күтілетін нәтиже: 1. Әңгіменің мазмұны мен негізгі ойын түсінеді; 2. Ой-өрістерін дамыта отырып, ырымдарды салыстырады, зерттейді, қолданады, бағалауға машықтанады; 3. Топта өз ойларын, пікірлерін айта білуге, халқымыздың ырым-тыйым сөздерінің мағынасын ұғынып өсуге тәрбиеленеді. Сабақтың түрі: ақпараттық-коммуникативтік Сабақта қолданылатын әдістер: «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту» жобасының әдістері, іздендіру, шығармашылық, сұрақ-жауап, көрнекілік. Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: тасбақа, ақын суреті, ақынның өмірі бойынша слайдтар, компьютер. жан-жануарларға байланысты ырымдар, тірек сызбалар, Сабақтың барысы: І. «Қызығушылықты ояту» сатысы Топтарға бөлу.Жыл мезгілдеріне байланысты. 1.Ұйымдастыру кезеңі: • Психологиялық дайындық: Қайырлы күн деп айтамыз, Мектептен білімді боп қайтамыз. Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз. Сәтті болсын күніміз! 2. Үй тапсырмасы тексеріледі. Сағи Жиенбаевтың «Ұшып келем» өлеңін жатқа және туған жер,туған өлке туралы мақал-мәтел жазып келуге берілді. Сағи Жиенбаев-талантты ақын. Оның «Қарлығаш», «Сыйлық», «Менің көршім»т.б. өлеңдер жинағы жарық көрген. Осы өлеңді оқи отырып, ақынның самғап ұшқан арманымен таныстық1.Өлеңде кім туралы жазылған? 2.Ұшқыш көкте жүріп неге қызығады? 3.Туған жер туралы мақалдар айту оның мағынасын ашып айту. Мақал –мәтелдер Туған жердің түтіні де тәтті. Өз елінің иті де қадірлі. Туған жерің түсіңе кіреді. Туған жердің күні де ыстық,түні де ыстық. Отан оттан да ыстық. ІІ. «Мағынаны ажырату» сатысы Үш топ өздеріне берілген тапсырманы қорғайды. 1 оқушы шығып оқу 3.- Жұмбақ шешеді: Бауырын жазып шаба алмас, Озып бәйге ала алмас. Үстіне киген киімі Жыртылмас та жамалмас. Шешуі: 4.а) Жаңа сабақ тақырыбы, мақсаты таныстырылады Автор өмірінен мағлұмат Әбіш Кекілбай 1939 жылы 6 желтоқсан күні Маңғыстау облысының Маңғыстау ауданында дүниеге келді. Қазақтың белгілі жазушысы, қоғам қайраткері. Елбасымыз өз қолымен «Еңбек ері» жұлдызын кеудесіне тақты. Тұңғыш өлеңдер жинағы «Алтын шуақ» деп аталады. «Бір шөкім бұлт»,«Үркер» «Дала балладалары» т.б.роман, повестері бар. Әңгімелері «Ең бақытты күн», «Ақ қайың», «Ор теке», «Тасбақаның шөбі». Қазақстанның еңбек ері,Отан ордені,Назарбаев орденімен марапатталған. Маңғыстау облысының құрметті азаматы.Қазір Астанада тұрады екі ұлы,екі қызы бар. Балалар біз 2-сыныпта- «Күйші»; 3-сыныпта- «Ауыл таңы»таныссақ; 4-сыныпта- «Тасбақаның шөбі» әңгімесімен танысқалы отырмыз. Әңгіме мазмұнымен танысу Үнтаспадан тыңдау Абзац бойынша оқу түсінгендерін айту. Білемін v Білгім келеді? Үйрендім Берілген кестемен жұмыс жүргізу Мағынаны тану. Үш топ өздеріне берілген тапсырманы қорғайды. 1-топ: тасбақа туралы толық ақпарат береді (көргендері, оқығандары, естігендері) 2-топ: «Шыбын жаны көзіне көрініп»деген сөз тіркесін басқа сөзбен алмастырып көреді, қақырай сөгіліпті, тұқшаңдаған, құмақтарда, көсіктің сабағы таныс емес сөздер мағынасын түсіндіреді 3-топ: тасбақаның жер астынан тістеп шыққан шөбі туралы ырым туралы оқулықтан тауып оқиды, әңгімелейді. Тасбақаның жазғытұрым жер астынан тістеп шыққан шөбін алған адамның қай қалауы да орындалады. 4-топ: басқа жан-жануарлар, аңдар, құстар туралы ырымдарды әңгімелейді. Әр топ мүшелері топта талқылап, дұрыс жауаптарын ұсынады. І топ Сұңқар ІІ топ Тұлпар ІІІ топ Достық ІҮ топ Барыс «Ой толғаныс» сатысы Бес жолды өлеңмен аяқтайды. 1. Тасбақа 2. Мықты, киелі 3. тарбаңдайды, жорғалайды, жүреді 4. тістеп шыққан шөбі бар 5. Жануар 6. Бағалау мәнерлеп оқи білуі, сұраққа дұрыс жауап беруі, сабақтан алған әсерін жеткізуі, бес жолды өлең құрастыруы. - Қандай әңгімемен таныстық? - Авторы кім? - Не білдік? Не ұнады? - әр топ бағаланады. Қорытынды балалар биылғы келген жыл қалай аталады? Жылан жылы Жылан жылы баршамызға \әр топ бір-бір сөзден оқи қояды\ Ж - жақсылық Ы - ырыс Л - ләззат А - ақыл Н - наным,сенім ұялайтын жыл болсын! Үйге тапсырма: 1. Әңгімеден Қарабала мінген аттың жүрісі жөнінде айтылған жолдарды тауып, дәптерлеріңе жазып келіңдер және жаңа жылымыз жылан жылы туралы ырымдарды тауып келу тапсырылады. Қорытынды ән орындалады: «Арыстан мен тасбақа» мультфилімінің әнімен айтылады. Мен келемін атпенен Кезіктім тасбақаға. Шалқалап, шөп тістеп Аударылып қалған ба? Қазақта ырымдар бар Тілеуің орындалар. Көктемде алсаң сен Аузынан оның шөптерді жүктеу 1,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз