Сабақтың тақырыбы: «Шегіртке мен құмырсқа»



жүктеу 10,86 Kb.
Дата18.12.2017
өлшемі10,86 Kb.
#4620
түріСабақ
  • Сабақтың тақырыбы:
  • «Шегіртке мен құмырсқа»
  • Сабақтың түрі:
  • Жаңа сабақ
  • Сабақтың барысы:
  • І. Қызығушылықты ояту
  • 1.Жұмбақ суретті табу.
  • Өзі қара, шекілдеп,
  • секіреді, селкілдеп.
  • Бірі құяды,
  • Бірі жұтады.
  • Қылдай белі бүгілген,
  • Өзіненде жүгі үлкен.
  • «ИНСЕРТ»ӘДІСІ.
  •   Не білемін ?
  • Не білдім ?
  • Не білгім келеді?
  • Жазушы-
  • сатирик
  • 1796 жылы, 2 ақпанда
  • Мәскеуде туылған
  • «Қасқыр мен қозы»
  • мысалының
  • авторы
  • Ұлты орыс
  • 1844 жылы, 21 қарашада
  • Санк-Петербург қаласында
  • дүниеден озған.
  • Аудармашы
  • Ақын-
  • жазушы
  • Жазушы-
  • сатирик
  • 1.Аудармашы, ақын А.Құнанбаев туралы .
  • Хронологиялық кестемен жұмыс.
  • Әндері бар
  • 1845 жылы ,Шығыс Қазақстан облысы, Шын аты
  • Абай ауданында ,Шыңғыс тауында туылған Ибраһим
  • 1904 жылы дүниеден
  • өткен
  • Бірнеше өлең
  • жинақтары бар
  • Қара сөздері бар
  • ІІ.Мағынасын түсіну.
  • 1. «Шегіртке мен құмырсқа» мысалын мәнерлеп оқу.
  • 2. Сұрақтармен жұмыс.
    • -Мысал не туралы айтылған?
    • -Жаздыгүні шегірткенің жағдайы қандай болды,
    • -жаз мезгілін қалай өткізді?
    • -Ол құмырсқаға неге келді?
    • -Құмырсқа шегірткеге не деді?
    • -Шегіртке қандай сылтау айтты?
  • 3. Өлеңді оқушыға оқыту.
  • 4. Рөльге бөліп оқыту.(Шегіртке, құмырсқа, автор)
  • 5. Мазмұнын толық бір оқушыға айтқызу.
  • СЕРГІТУ СӘТІ
  • Ұзын мұртты құмырсқа
  • Келе жатты жұмысқа
  • Допты қойдым алдына
  • Оң жағына қарады,
  • Сол жағына қарады
  • Тау екен деп ойлады.
  • ІІІ.Ой толғаныс.
  • Шөппен
  • қоректенеді
  • Секіреді
  • Өсімдіктерге
  • зиянын
  • тигізеді
  • Ән
  • салады
  • Қара ала
  • түсті
  • Жәндік
  • Шырылдауық
  • Шегіртке
  • І топ. Шегірткеге ассоциация әдісін құру.
  • Шөппен
  • қоректенеді
  • Секіреді
  • Өсімдіктерге
  • зиянын
  • тигізеді
  • Ән
  • салады
  • Қара ала
  • түсті
  • Жәндік
  • Шырылдауық
  • Шегіртке
  • ІІ топ.«Шегіртке мен құмырсқаға»
  • венн диаграмма әдісін құру
  • Шегіртке
  • Құмырсқа
  • Ән салады
  • Шөппен
  • қоректенеді
  • Өсімдіктерге
  • зиянын
  • тигізеді
  • еңбекқор,
  • қызыл, қара,
  • илеуі бар,
  • ұзын мұртты
  • Жәндік
  • ІІІ топ.Құмырсқаға бес жолды
  • өлең жазу.
  • 1.Құмырсқа.
  • 2.Кішкентай, қызыл.
  • 3.Еңбектенеді,жүреді, қимылдайды .....
  • 4.Құмырсқа шегірткені илеуіне кіргізбеді.
  • 5.Жәндік.
  • 2. Абай атаның
  • «Еңбек етсең ерінбей,
  • тояды қарның тіленбей»
  • мақалымен қорытындылау.
  • Оқушылар
  • Ескертулер мен жетістіктері
  • (ережелері бойынша)
  • Жауаптың нақтылығы
  • Жұмыс тәртібі
  • (белсенділік)
  • Топпен жұмыс
  • (қарым -қатынас мәдениеті)
  • Акмурзина Дильназ
  • +
  • -
  • +
  • 2. Байнакат Аружан
  • -
  • +
  • -
  • 3. Елубаева Дильназ
  • +
  • +
  • +
  • 4. Жусипов Ержан
  • +
  • +
  • -
  • 5. Игламов алан
  • +
  • +
  • +
  • VII Үйге тапсырма.
  • Мысалды жаттау,
  • суретін салу.
  • VII Үйге тапсырма.
  • Мысалды жаттау,
  • суретін салу.

жүктеу 10,86 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау