Сабақтың тақырыбы: Салауатты өмір салты

Жүректен жүрекке

Тілектен тілекке

- сәлемдесу

Түрлі-түсті қалам тарату арқылы оқушыларды 2 топқа бөлу.

- Ал енді балалар, қарсы топтарыңа не тілейсіңдер?

Жаза қойыңдар. ( таратпа қағаздар беремін)

- Қандай тілектер бар екен?

Әр топ бір -біріне тілектерін жазады.

Оқушылар тілектерін тізбектеп оқиды.

Эпиграф

(Тақтадағы эпиграфқа назар аударту)

- Бүгінгі сабағымызды Шопенгауэрдың сөзімен бастағым келіп отыр.

" Бақытымыздың оннан тоғыз бөлігі, деніміздің саулығына байланысты". Қане бәріміз бірге оқиық.

- Бұл сөзді қалай түсінесіңдер?

Тақтадағы эпиграфты оқып шығады.

" Бақытымыздың оннан тоғыз бөлігі, деніміздің саулығына байланысты".
- 90% тов нашего счастья зависит от здоровья.

Сұрақтар

Сабақтың тақырыбы

1. Сонымен, адам өміріндегі ең жоғары бағалы дүние не екен?

2. Денсаулық жақсы болу үшін не істеу керек?

3. Салауатты өмір салтын қалыптастыру үшін не істеу керек?

- Жақсы, жарайсыңдар. Ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы: САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫ.

Дәптерлерімізді ашып, бүгінгі күнді, тақырымызды жазып қойыңдар.

Сабағымыздың мақсаты: Салауатты өмір салтының қаншалықты маңызды екенін түсіну. Сұраулық шылаулармен жұмыс жасау.

- Салауатты өмір салты қалай аударылады?

- Денсаулыққа дұрыс әсер ететін қандай факторлар бар? (тақтаға назар аударту)

- Денсаулыққа кері әсер ететін қандай факторлар бар?

- Сонымен біз салауатты өмір салтын қалыптастыру үшін не істеуіміз керек?

- Адам өміріндегі ең жоғары бағалы дүние - денсаулық.

Здоровый образ жизни

- оқушылардың жауабы
- оқушылар жауабы
Дұрыс тамақтану, серуендеу, спортпен айналысу

Бірігіп көтерген жүк жеңіл

2 кезең диалог

- Бірігіп көтерген жүк жеңіл деп топпен тапсырмалармен жұмысымызды бастаймыз. Қайталап өткен сұрақтарымызды негізге ала отырып бұл тапсырмада сендер берілген тірек сөздер арқылы 4 сөйлемнен аспайтын мәтін құрастыруларың керек. 1 топ сіздердің мәтіндеріңіздің тақырыбы: Спорт- денсаулық кепілі. 2-топ: Ұйқы тынықтырады, ...Орындауға 5 мин уақыт беріледі.

Бұл мәтінде не туралы айтылды? Кім айтады?

Ұйықтар алдында майлы тамақ жеуге бола ма?

Келесі тапсырма, осы құраған мәтіндерің бойынша диалог құрастырыңдар. Диалог дегеніміз не?

- Демек, біз сұрақтар құрастыру керекпіз. Біз сұрақты не арқылы құраймыз?

- Шылау дегеніміз не?

- Қандай шылау арқылы сұрақ құраймыз?

3 мин уақыт беріледі.

Қорғауға 3 мин беріледі
- өте жақсы, сонымен біз қандай шылауларды қолдандық?

Оқушылар жұмысты орындайды.

Оқушылар мәтін оқиды.
2-топ жауап береді.

- Диалог – это разговор двух или нескольких лиц, форма речи, состоящая из обмена репликами.
- Шылау
- Частица — это служебная часть речи, которая вносит в предложение дополнительные смысловые оттенки или служит для образования форм слова.

- Сұраулық шылау арқылы

- ма, ме, ба, бе, па, пе

Оқушылар орындайды

Оқушылар жауабы

Мақал-мәтелдер

Өте, жақсы! жарайсыңдар!

Денсаулыққа 5 қадам

- Біз бүгін адам өміріндегі денмсаулықтың маңызы , салауатты өмір салты төңірегінде әңгіме қозғадық.

Енді сабақтан не түйгендеріңді әр топ өзінің

"Денсаулыққа 5 қадам" деген қабырға газеті арқылы көрсетіп шықсын. 5 мин

- өте жақсы

Сабақта өте жақсы қатысқан .... 5 деген баға, жақсы қатысқан .... 4 деген баға қоямын.

Үй тапсырмасы

"Менің отбасымның сауығу бағдарламасы " эссе жазу

- Сонымен адам өміріндегі ең құнды бағалы дүние не екен?

- Денсаулық жақсы болу үшін не істеу керек?

- Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

- Несімен ұнады?

Оқушылар жауабы.