Сабақтың тақырыбы Сабақтың мақсаты: - Сабақтың мақсаты:
- Білімділік: мақал-мәтелдер халықтың рухани қазынасы екендігі, олардың өзара ұқсастығы мен ерекшеліктерін, мақалдың ғибраттық, өсиеттік мәні, мәтелдің ишара, меңзеу тұрғысында қолданылатындығын түсіндіру.
- Дамытушылық: тіл байлықтарын, ойлау қабілеттерін өз беттерінше салыстыру, қорытынды жасау және таным белсенділіктерін дамыту;
- Тәрбиелік: мақал-мәтелдерді орынды пайдалана білуге, ұшқыр ойлы сөйлеуге, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.
Топ ережесі - 1. Сабаққа кешікпеу.
- 2. Ұялы телефонды өшіру.
- 3. Бір бірімізге құрмет.
- 4. Уақытты үнемді пайдалану.
- 5. Сөз болмау.
- 6. Ойдағысын еркін,анық айту.
- 7. Аудиторияны таза ұстау
Үй тапсырмасын сұрау. - Үй тапсырмасын сұрау.
- Үйлену салтына байланысты айтылатын өлең жырлардың түрлері.
- Көңіл-күйге байланысты туған өлең- жырлар.
- Қазақ әдебиетінің түрлері.
- Бата.Оң бата мен теріс бата деген не ?
Сабақтың тақырыбы | | | | - Құрылысы жағынан екі, үш бөлімді
| - Көбіне бір бөлімді болып келеді
| | - Әке – асқар тау, шеше – қайнар бұлақ, бала – жағасындағы құрақ
| - Кәрі түлкі қақпанға түспес
| | - Ой неғұрлым ашық айтылады
- Батыр туса – ел ырысы, жаңбыр жауса – жер ырысы.
| - Ой-пікір ишара, тұспал түрінде беріледі.
- Көп түкірсе – көл.
| | - Ақыл, өсиет түрінде келеді
- Бірлігі күшті ел озады, бірлігі жоқ ел тозады.
| - Көбіне эмоциялық реңк басым.
- Қызым, саған айтам, келін, сен тыңда.
| - Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері
Тіл-шекер, - Тіл-шекер,
- бала - кетер,
- байлық –бекер.
Үй ішінен жау шықса,тұра қашып құтылмассың. Жалғыз түйе бақырауық, жалғыз бала жылауық. Байдың күні пәрменмен, кедейдің күні арманмен Критерийлердің атауы - А - білу және түсіну – терминологияны, нақты деректерді, алдын - ала оқылған ақпаратқа сәйкес есте сақтау, олармен жұмыс жасау тәсілдерін және құралдарын түсіну.
- В – қолдану – алған ақпаратты қолдана білу, қоршаған ортада пән бойынша білімді қолдану.
- С – анализ және синтез – талдау және жинақтау, практикалық, зерттеу дағдыларының пән бағыты бойынша болуы. Анализ – әртүрлі қорытынды алу үшін оның жолдарын, себептерін анықтау. Синтез –жан-жақты алған білімін қолдана білу.
- Д – коммуникация - көпшілікпен жұмыс істей білу, өзінің көзқарасын басқалардың позициясына жеткізе білу
| | | - Ой тиянақты, дәлелді,
- салыстыру.
- Аяқталған сөйлем, екі
- бөлімді.
| | - Сөйлем немесе сөз тіркесі, мағына тұспалды, қорытынды пікір, дәлелдеу жоқ.
| | | | | - Ердің атын еңбек шығарар.
- Өнер алды – қызыл тіл.
- Тамшыдан тама-тама дария болар. Сиырдың сүті тілінде. Жігітті-жолдасынан таны. Сабыр – түбі сары алтын.
- Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен.
- Ерлік білекте емес, жүректе.
| - Еңбек
- Оқу, білім, өнер
- Үнемшілдік
- Төрт-түлік мал
- Достық, жолдастық туралы
- Адамгершілікке, жақсы-жаман туралы Жақсылыққа үйрету
- Ерлік, батырлық туралы
| Үйге тапсырма: - Мақал сөздің мәйегі
- (эссе жазу)
Достарыңызбен бөлісу: |