Бағалау критерийлері
|
Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттерінің белгілерін анықтайды.
Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттерінің белгілерін ажыратып, талдайды.
Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттерінің белгілерін салыстыра отырып, нақты мысалдар келтіру арқылы тұжырымдайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылaр орындaй aлaды : Оқушылар:
-Оқыған ақпаратты өз сөзімен айтып,баяндайды
-Тақырып бойынша мәтінмен жұмыс жүргізіп, мысалдар айтады
-Өз білімін кестеге жазыптүсіре алады
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
Андронов мәдениеті, Беғазы-Дәндібай мәдениеті, жертөле, абыз, кремация сөздерін еске түсіреді
Оқытудың тілдік мақсаты:
Бейне материал көріп, Андронов мәдениеті туралы әңгімелейді(тыңдалым және айтылым дағдысы);
Тақырып бойынша мәтінмен жұмыс жасайды (оқылым дағдысы).
Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері басты ерекшеліктері...
Қола дәуірін адамдарының тұрмыс тіршілігінде өзгерістер орын алды...
Біздің анықтағанымыз...
Қорытындысында...
Біздің тобымыздың ойынша...
Келесі себептер/факторлар....
Ең басты жетістіктер ...
Тaлқылaуғa aрнaлғaн сұрaқтaр:
Қазақстандағы қола дәуірі ескерткіштерінің қандай ерекшеліктері бар?
Қола дәуірінде адам өмірінің сапасы қалай өзгерді?
|
Құндылықтарды
дарыту
|
«Мәңгілік ел»
2)Қоғамымыздағы ұлттық бірлік,бейбітшілік пен келісім
3)Зайырлы қоғам және рухани мәдениет
|
Пәнаралық байланыстар
|
Жаратылыстану, технология.
|
Бастапқы білім
|
Қола дәуірінің еңбек құралдарын, кәсіп түрлерін біледі.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |