Сабақтың тақырыбы Кіріспе сабақ. Зерттеу сұрағы : Қазақстанның ежелгі тарихында не оқытылады?

жүктеу 0,59 Mb. бет 1/42 Дата 02.11.2022 өлшемі 0,59 Mb. #39952 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• Педагогтің аты-жөні Күні
• Сынып: Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны
• Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
• Көпшілігі: Ежелгі Қазақстан тарихы қамтитын кезеңдерді біледі; Кейбірі
• Пәндік лексика және терминология
• Оқытудың тілдік мақсаты
• Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы
• Қорытындысында ... Біздің тобымыздың ойынша

Қысқа мерзімді жоспар-1 Бөлім: 5.1. Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі Педагогтің аты-жөні Күні: Сынып: Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Кіріспе сабақ. Зерттеу сұрағы: Қазақстанның ежелгі тарихында не оқытылады? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Ежелгі Қазақстан тарихына жалпы шолу Сабақтың мақсаты Барлығы: Ежелгі Қазақстан тарихы пәнін оқудың маңыздылығын түсінеді; Көпшілігі: Ежелгі Қазақстан тарихы қамтитын кезеңдерді біледі; Кейбірі: Ежелгі Қазақстан тарихындағы дәуір ерекшелігін түсінеді. Бағалау критерийлері Ежелгі дәуір кезеңдерінің хронологиясын анықтайды; Еңбек құралдарының маңыздылығын тиісті фактілермен ашып көрсетеді. Дағдылар: түсіну, білімін қолдану, талдау Тілдік мақсаттар Пәндік лексика және терминология: Ру, алғашқы қауым, тобыр, аналық және аталық ру, абыздар, терімшілік, аңшылық, балық аулау, мал шаруашылығы, теселі егіншілік, еңбек бөлінісі, өнімді еңбек, жеке меншік, өндіруші шаруашылық, қолөнер, кен өндірісі, тоқымашылық, керамика, көзе т.б.сөздерді еске түсіреді. Оқытудың тілдік мақсаты: Алғашқы адамдардың өмірі туралы әңгімелейді (айтылым дағдысы) – сабақтың негізгі бөлімі («Өзгерістерді анықтаңыз», «Ойлан. Талқыла. Ойыңмен бөліс»). Адам эволюциясы бейнеленген сурет бойынша шағын әңгіме құрастырады (жазылым дағдысы) – Диктоглосс әдісі арқылы. Тақырып бойынша мәтінмен жұмыс жасайды (оқылым дағдысы) – ДЖИГСО әдісін арқылы. Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы: Адамның жануарлар әлемінен басты ерекшеліктері... Алғашқы адамдардың тұрмыс тіршілігінде келесі өзгерістер орын алды... Біздің анықтағанымыз... Қорытындысында... Біздің тобымыздың ойынша...Келесі себептер/факторлар.... Ең басты жетістіктер ... Құндылықтарды дарыту Өзіне және айналадағыларға құрметпен қарау, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Пәнаралық байланыстар География, дүниежүзі тарихы пәндеріндегі негізгі білім дағдыларын пайдалана отырып, археологиялық ескерткіштердің орналасуын анықтап, әлем елдеріндегі табиғи, қоғамдық өзгерістермен салыстыра отырып, тиісті қорытынды жасайды. Қазақстандағы ежелгі тас, қола дәуіріндегі басты қоғамдық өзгерістерді анықтайды. Бастапқы білім Қазақстантерриториясындағы алғашқы адамдардың антропологиясын, тұрмысын, археологиялық ескерткіштерімен дүниетану пәнінде танысты. жүктеу 0,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз