Сабақтың тақырыбы: It’s an interesting place! Сабақтың мақсаты
partner. Look at the list. Talk about robots
жүктеу 0,89 Mb.
|
|
Exrecise 2. Talk to your partner. Look at the list. Talk about robots. What can they do? What can't they do?
IV.Пысықтау Exercise 5 Complete the chart about you and partner Exercise 6 Talk to the class about your partner. Exercise 7Read the information about Asel. Asel could couldn't at the age of 4 dance write at the age of 5 draw swim at the age of 6 read play computer games V.Бекіту Exercise 8 Talk to your partner about Asel Example: Asel could dance but couldn’t write at the age of 4 VI. Үйге тапсырма Exercise 2 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Food and drink . Сабақтың мақсаты: Саналатын және саналмайтын зат есімдерді енгізу, олардың сөйлемде қолданулуын үйрету Енбекті сүюге тәрбиелеу Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: Қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “Food and drink .” III.Жаңа сабақ Exercise 1 Study this words with your teacher Countable uncountable Oranges coffee Apples tea Bananas juice Eggs rice Tomatoes milk Carrots sugar Grapes bread Exercise 2 complete the chart using the words in exercise 1
IV.Пысықтау Exercise 3look at the list of food and drink. Talk to your partner What do you like? What don’t like? Exercise 4 Jennifer and Asel want to make something What is it? Can they make it? What can they make? V.Бекіту Listen and practice Jennifer: O. K. Let's see. What do we need? Have we got any flour? Asel: Yes, we've got lots of flour. Here. Jennifer: Good. We need some butter, too. Have we got any butter? Asel: Some butter ... butter ... Ah, yes. Here we are. Jennifer: Excellent. Asel: We've got six eggs. Do you want them? Jennifer: No, we don't need any eggs. Sugar? Asel: Sugar ... sugar. No! We haven't got any sugar. Jennifer: Oh no! I know! We can make ... VI. Үйге тапсырма Exercise 4b Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Food and drink . Сабақтың мақсаты: Саналатын және саналмайтын зат Есімдердің қолданулуын бекіту Енбекті сүюге тәрбиелеу Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: бекіту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: Қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “Food and drink .” III. Бекіту Listen and practice Jennifer: O. K. Let's see. What do we need? Have we got any flour? Asel: Yes, we've got lots of flour. Here. Jennifer: Good. We need some butter, too. Have we got any butter? Asel: Some butter ... butter ... Ah, yes. Here we are. Jennifer: Excellent. Asel: We've got six eggs. Do you want them? Jennifer: No, we don't need any eggs. Sugar? Asel: Sugar ... sugar. No! We haven't got any sugar. Jennifer: Oh no! I know! We can make ... Exercise 5 grammar puzzle When do you say some? When do you say “any”? Look at the sentences below. With your partner work out a rule. Have we got any flour? Have we got any butter? Do we need any eggs? We need some butter For breakfast I have some bread and milk. We’ve got some eggs.’ Compare your rule with others in your class. Then compare it with the rule that your teacher has. Exercise 6 Read and write the words Exercise 7 Here are the indegredients for the Apple Cake. Use your dictionary check any words you don’t know Work in pairs. Look at the fridge and cupboard. Ask and answer questioins about the indegridients in the recipe. Is there …………………? Are there ………………? Have they got …………? Do they need ……………? Yes, there is . No, there aren’t. IV. Үйге тапсырма Exercise 10 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: How much juice? How many apples? Сабақтың мақсаты: Саналатын және саналмайтын зат есімдер туралы оқушылардың білімдерін кеңейту, much, many сөздердің қолданулуын үйрету Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: Орыс тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “How much juice? How many apples?” III.Жаңа сабақ Much and many 1. Much употребляется только с неисчисляемым существительными в вопросительных и отрицательных предложениях. How much cheese is there in the in the fridge? I haven't got much money. 2. Many употребляется только с исчисляемым существительными в вопросительных и отрицательных предложениях. 
How many children have they got? There aren't many people in the room. There are a lot of apples IV.Пысықтау Exercise 3Listen and practise. Asel: Do you need anything else? Zauresh: Let's have a look. We've got some pears, but aren't any plums. And there isn't any butter we've got some cheese. Asel: Is there any apple juice left? Zauresh: There's a little, but there isn't much, so we need more. Asel: And vegetables? Have we got many vegetable Zauresh: Well, I can see a'few potatoes, but there aren't carrots. Asel: Oh, and we need a lot of crisps. My little sister coming tomorrow. Zauresh: I think that's everything. Let's go! V.Бекіту Exercise 4 Tick the correct columns. Look at the exercise 3
VI. Үйге тапсырма Exercise 3 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: How much juice? How many apples? Сабақтың мақсаты: Саналатын және саналмайтын зат Есімдердің қолданулуын бектіу Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: бекіту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: Орыс тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “How much juice? How many apples?” III.Бекіту Exercise 5 Look at the picture. What is there in the shop? There are a lot of apples. There isn’t much orange juice. There are a few mushrooms. I can’t see any eggs. Exercise 6 Work in pairs. Ask and answer questions about what there is in the shop. Is there any orange juice? Yes, there’s a little. Are there any mushrooms? Yes, there are a few. Exercise 7 a Asel’s shopping list. This is Asel’s shopping list for this morning. She didn’t get everything. A tick means she got it. A cross means she didn’t get it. Greengrocer’s Chemist’s Baker’s Apples tooth paste bread Oranges tooth brush cakes Pears aspirin rolls Grapes soap biscuits Look at the list. Ask and answer about Asel’s list Did she go to ….? Did she buy…..? Your shopping list Write a shopping list. Put a tick or a cross next to the thing on the list. IV. Үйге тапсырма Exercise 7 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Test Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыбы бойынша оқушылардың білімін тексеру Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру Есте сақтау қабілетін дамыту Сабақ типі: білімді тексеру Дидак. Материал: тест Пән аралық байланыс: қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Today we shall write the test III. Білімді тексеру Much/ many/some/any There are… sweets in the vase. a. many b. much c. any 2. There is… butter in the fridge. a. many b. much c. any 3. Is there … water in the kettle? a. some b. any c. no 4. There are … eggs in the box. a. many b. much. C. any 5. There is … flour in the packet. a. many b. much. C. any 6. There are … pears on the plate. a. any b. some c. one 7. There isn’t … oil in the bottle. a. some b. no c. any 8. There are … apples on the plate. a. much b. many 9. There is … milk in the bottle. a. much b. many 10 There are … oranges in the box. a. much b. many 11. There is … water in the kettle. a. much b. many 12. There are … eggs for dinner. a. much b. many 13. There is … bread in the bread bin. a. much b. many 14. There are … carrots in the fridge. a. much b. many 15. There is … tea in the teapot. a. much b. many 16. There are …scones on the plate. a. much b. many 17. There is … butter for tea. a. much b. many IV. Үйге тапсырма Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Would you like some more tea? Сабақтың мақсаты: Would you like some more tea? Сұрағын енгізу, оған жауап беруді үйрету Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту Көрнекілігі: тақырыптық суреттер Пән аралық байланыс: қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “” Would you like some more tea? III.Жаңа сабақ Exercise 1. Warm-up: Jazz chant. Read and learn by heart. How much money do you have? Not much. Not much. How much money do you have? A few dollars. A few dollars. How much money do you have? It's mine. It's mine. How much money do you have? Here's a dime. Here's a dime. Exercise 2. Listen and practise the conversations.
What is the difference between the sentences in each pair! I like hamburgers. I'd like a hamburger, please. Do you like orange juice? Would you like some orange juice? Exercise 3 Talk to your partner. Choose from the items in the boxes Exercise 4 Listen and practice Ordering meal
In a cafe This is what you want to order for lunch: a hot dog a large salad coffee ice-cream VI. Үйге тапсырма Exercise 4 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: How much is it ? Сабақтың мақсаты: How much is it? Сұрағын енгізу, оған жауап беруді үйрету Бос уақытын дұрыс пайдалануына үйрету Сөйлеу тілін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Аралас Көрнекілігі: тақырыптық суреттер Пән аралық байланыс: Қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Үй жұмысын тексеру Exercise 4 III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру “To be” етістігін өткен шақта қайталау Дұрыс және бұрыс етістіктер туралы білімдерін қайталау IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “ How much is it?” V.Жаңа сабақ. Сөздік жумыс Study these words with your teacher: flavour altogether Vanilla medium Strawberry Exercise 2Listen and practise. David: Excuse me! S. a.: Can I help you? David: Yes, please. Three small icecreams. S.a.: What flavour? David: What flavour have you got? S.a.: I've got strawberry, vanilla, chocolate and coffee. David: O.K., one strawberry, one vanilla and one chocolate, please. S.a.: Right... Who's the strawberry for? David: It's for her. S. a.: And the chocolate? David: It's for him. The vanilla's for me. S. a.: Here you are. David: How much is that? S. a.: They're 60 p each ... that's £ 1.80 altogether VI.Пысықтау Exercise 4 Talk to your partner. Discuss the answers to these questions Where were Carol and Colin? Who were they with? What did they buy? Do you like ice-cream? What flavours do you like? How do you often do you buy it? Exercise 5 Make conversations Exercise 7 listen and practise VII.Бекіту Exercise 8 Match the answers with questions from the dialogues Can I help you? What size is it? How much is it? What flavours have you got? What make? Who’s strawberry for? VIII. Үйге тапсырма Exercise 9 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: This, that, these, those. Сабақтың мақсаты: This, that, these, those есімдіктерін енгізу олардың қолданулуын үйрету Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу Сөйлеу тілін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Аралас Көрнекілігі: тақырыптық суреттер Пән аралық байланыс: Қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Үй жұмысын тексеру Exercise 9 III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру Диалог бойынша сөйлеу IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “ This, that, these, those. ”  V.Жаңа сабақ.
Those pens. These pens. This clock That clock. Exercise 2 Draw a table in your exercise book. Put the words in the column. Thick, theatre, their, than, thirsty, anything, the VI.Пысықтау Exercise 3 Match each conversation with a picture. Write they number of the picture on the line. Do you like this photograph? Yes, I do. It’s nice. Do you like those pictures? No, I don’t. They are horrible. VII.Бекіту Exercise 4 Listen and read Can, I help you? Yes, how much is this pen? It’s 40 p. And how much are these postcards? They are 10p. each. How much is that doll? It’s 3.50 An how much are those badges? They are 45 p each. VIII. Үйге тапсырма Exercise 4 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Test Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыбы бойынша оқушылардың білімін тексеру Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру Есте сақтау қабілетін дамыту Сабақ типі: білімді тексеру Дидак. Материал: тест Пән аралық байланыс: қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Today we shall write the test III. Білімді тексеру Much/ many/some/any There are… sweets in the vase. a. many b. much c. any 2. There is… butter in the fridge. a. many b. much c. any 3. Is there … water in the kettle? a. some b. any c. no 4. There are … eggs in the box. a. many b. much. C. any 5. There is … flour in the packet. a. many b. much. C. any 6. There are … pears on the plate. a. any b. some c. one 7. There isn’t … oil in the bottle. a. some b. no c. any 8. There are … apples on the plate. a. much b. many 9. There is … milk in the bottle. a. much b. many 10 There are … oranges in the box. a. much b. many 11. There is … water in the kettle. a. much b. many 12. There are … eggs for dinner. a. much b. many 13. There is … bread in the bread bin. a. much b. many 14. There are … carrots in the fridge. a. much b. many 15. There is … tea in the teapot. a. much b. many 16. There are …scones on the plate. a. much b. many 17. There is … butter for tea. a. much b. many IV. Үйге тапсырма Қайталау Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Who is taller Сабақтың мақсаты: Сын есімнің шырайларымен таныстыру, олардың қолданулуын үйрету Тілдік көркемдігіне тәрбиелеу Сауатты жазу машықтарын дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “Describing people.” III.Жаңа сабақ 
Сын есімнің шырайларымен таныстыру 
Omar 1 m 65 cm 
Victor Dmitry 1 m 75 cm 1 m 85 cm a. Omar is tall. Victor is taller than Omar. Dmitry is the tallest.
Exercise 2. Talk to your partner. Describe the girls. Carol Asel Jennifer  1 m 70 cm 1 m 65 cm 1 m 75 cm
Carol ------------------ Asel ------------------------ Jennifer --------------------- V.Бекіту Exercise 3 Listen and practice VI. Үйге тапсырма Exercise 3 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Describing places Сабақтың мақсаты: Сын есімнің шырайларының қолданулуына жаттығу жумыстарын жүргізу Тілдік көркемдігіне тәрбиелеу Сауатты жазу машықтарын дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: бекіту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “Describing people.” V.Бекіту Exercise 3 Listen and practice faster - the fastest cleaner - the cleanest bigger - the biggest dirtier - the dirtiest lower - the lowest quieter - the quietest I higher- the highest Exercise 4 Make a table for these adjectives and discuss the spelling
Heavy big pretty short Exercise 5Write some true sentences about your family using the words in your table Example: My brother is taller than me. My grandmother is the oldest in the family
Exercise 7. Match an adjective in A with its opposite in B. Check the of new words in your dictionary.
Exercise 8 Make sentences comparing life in the city and country
VI. Үйге тапсырма Exercise 9 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Biggest and best Сабақтың мақсаты: сын есімнің шырайларына байланысты жатығуларды орындау, жаңа мәтінмен жумыс істеу сөйлем талдау машықтарын жетілдіру Сөйлеу тілін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Аралас Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: Қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Үй жұмысын тексеру Exercise 9 III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру Exercise 2 Complete the sentences as in the example Life in country is slower than city life. IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “ Corner stories” V.Жаңа сабақ. Vocabulary works Exercise 3 Study the new words Exercise 5 Corner stores and supermarkets The corner grocery store was an American tradition, but now it is dying out. In older times there was a small grocery store every neighbourhood. Every day a housewife went to the story buy milk, fresh bread and other food. Now most corner' are closing. They are losing business to large supermarket Supermarkets are bigger than corner stores. The corner store is a family business. Supermarkets employ more people. They are newer, more modern, and they stay open longer have a greater variety of products. They buy a larger amounts of food, so they can offer lower prices. VI.Пысықтау Exercise 4. Discuss these questions in groups. Do you like shopping? Are there any shops near your house? Where do you usually go shopping? Who often does shopping in your family? Do you prefer small shops or supermarkets? Why? VII.Бекіту Exercise 6 Writing. Making comparatives. Using the words below make a comparisons between the two nouns. Add a verb and the words than Supermarkets are bigger than corner stories. Supermarkets are more modern than corner stories. The prices at supermarkets are lower than the prices at corner stories Corner stories are friendlier than supermarkets. VIII. Үйге тапсырма Exercise 4 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: What’s the best thing? Сабақтың мақсаты: сын есімнің шырайларына байланысты жатығуларды орындау, жаңа мәтінмен жумыс істеу сөйлем талдау машықтарын жетілдіру Сөйлеу тілін дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: Аралас Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: Қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Үй жұмысын тексеру Exercise 4 III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру Сұрақ-жауап жумысы IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “What’s the best thing?” V.Жаңа сабақ. Exercise 1. Listen and practise. A Ford is A Rover is a good car a better car
V  I.Пысықтау
This boot is bad. This foot is worse. Exercise Talk to your partner. Describe the cars. Zhiguli Moskvich
Moskvish Zaporozhets
Which is the best worst season in your place. food hotel
football team cinema
place to eat VIII. Үйге тапсырма Exercise 8 Тексерілді: 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Special people Сабақтың мақсаты: Сын есімнің шырайларының қолданулуына жаттығу жумыстарын жүргізу Тілдік көркемдігіне тәрбиелеу Сауатты жазу машықтарын дамыту Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап Сабақ типі: бекіту Көрнекілігі: грамматикалық таблица Пән аралық байланыс: қазақ тілі Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру А) амандасу Б) жоқтарды белгелеу II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру. Our theme in our lesson is “Special people” V.Бекіту  1. Listen and read.
the shortest person in the world was called General Tom Thumb. He was born in 1838 in I he USA and was only 102 cm tall when he died In 1883. K  ing George IV had the biggest bath. It was 4,88 m long, 3,05 m wide and 1, 83 m deep.
The hottest place in the world is Mali in West Africa, which has an average temperature of 28°C all the year round. жүктеу 0,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау