4-топ. 80-13.Тізбекке схемада көрсетілген
дей етіп қосылған шамның кедергісі
қандай болады?
«Электр» сөзжұмбағын шешу. Э
1) «Электр» атауы қандай сөзден шыққан? Л
(электрон) Е
2) Диэлектриктен жасалған дене К
(изолятор) Т
3) Электрді өткізбейтін дене Р
(резинка)
4) Электр зарядының бірлігін анықтаушы француз физигі.
(Кулон)
5) Зарядтың таңбасы
(теріс)
6) Денелердің электрленгенін анықтайтын аспап.
(электроскоп)
Оқушылар, осы электр сөзі қайдан шыққан?
Электр электрон янтарь
Электр энергиясы электр станциясынан алынады СЭС, АЭС, ЖЭС
Бізге келіп тұрған ток МАЭК – те өндіріледі. Онда атомда жүретін ядролық реакция нәтижесінде бөлінетін энергияны электр энергиясына айналдырады. Желілер арқылы электр станцияға, одан үйлерге, өндіріс орындарына жеткізіледі.
VІ.
VІІ. Үйге тапсырма: 43,44 22ж-3
Баяндама: 1) «Электрмен жарықтандырудың өркендеу тарихи»
2) «Токтың жылулық әрекетін жылыжайларда пайдалану».
Сүлейсенов Арғынғазы Сәкенұлы
Физика
8сынып
Сабақтың тақырыбы:
Ток күші мен кернеуді өлшеу. Практикалық жұмыс
Мақсаты:
Ток күші мен кернеу, амперметр, вольтметр туралы түсініктері дамиды.
Сілтеме
Дерек көздері
«Физика және астрономия» (автор: Р.Башарұлы)
«Физика» 8 сынып электрондық оқулық
Оқу нәтижесі
Ток күші мен кернеу, амперметр, вольтметр туралы біледі.
Электр тізбегін құрастыра алады. Есептер шығара алады
Негізгі идеялар
Ток күші. Амперметр
Ресурстар
Интерактивті тақта, постер, электрондық оқулық
Сабақ өткізілу уақыты:
45 мин
Оқыту әдістері
Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер
АКТ, СТО: сұрақ-жауап, диалог, миға шабуыл.
Бағалау: формативті бағалау, стикерлер, қол шапалақтау, жиынтық бағалау
Жұмыс түрлері: жұптық, топтық, жеке жұмыс
Тапсырмалар
Есептер шығару
Сабақ кезеңдері
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Психологиялық
дайындық
Оқушыларды топқа бөлу Сабақтың эпиграфы:
«Білімге жетелейтін үш жол бар: ойлану, толғану жолы – бұл ең өнегелі жол, еліктеу жолы – бұл ең жеңіл жол, тәжірибе жолы – бұл өте ащы жол». Конфуций
Оқушылар А,В,І,U әріптерін суыру арқылы 4 топқа бөлінеді
І. Білу
Ток күші мен кернеуге байланысты сұрақтар қою
1)Еркін электр зарядтарын тасымалдаушылардың реттелген қозғалысы не деп аталады?
2) Алғаш рет электр тогы түсінігін физикаға енгізген кім?
3) Электр тогын өлшеу және салыстыру үшін қандай арнайы шама енгізілді?
4) Ток күшінің өлшем бірлігі
5) Тізбектің берілген бөлігінде заряд орын ауыстырғанда, электр өрісінің атқарған жұмысының осы зарядқа қатынасы не деп аталады
6) Ең алғаш ток күшіне тәжірибе жасаған кім?
7) Қыздыру шамының шартты белгісі
8) Амеперметрдің шартты белгісі
Сұрақтарға жауап береді..
ІІ.Түсіну
Ток күші мен кернеу туралы түсінеді.
Ток күші мен кернеу туралы түсінеді.
ІІІ. Қолдану
Есептер шығару
4 топқа 4 есеп беріледі
І топ
Жұмыс 10Дж, ток күші 2 А, уақыт 3с, болса кернеу неге тең?
ІІ топ
Кернеу 30В, ток күші 4 А, уақыт 20мин, болса жұмыс неге тең?
ІІІ топ
Кернеу 90В, ток күші 0,5 А, уақыт 4мин, болса жұмыс неге тең?
ІҮ топ
Жұмыс 60Дж, ток күші 3А, уақыт 9с, болса кернеу неге тең?
ІҮ. Талдау
Шартты белгілер әлемі
Шартты белгілерді орнына қояды
Ү.Жинақтау
Электр тізбегін құрастыру
Электр тізбегін құрастырады
ҮІ.Бағалау
Формативті бағалау, «өте жақсы», «жарайсың» сөздері арқылы ынталандыру.
Оқушылар бір-бірін бағалайды.
V. Үйге тапсырмасын беру
Қайталау
Оқушылар күнделіктеріне жазады.
VII. Рефлексия
Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
Смайликтер арқылы көрсету
Сүлейменов Арғынғазы Сәкенұлы
Достарыңызбен бөлісу: |