|
Сабақтың тақырыбы: "Ұбт-ге дайындық"
|
Дата | 22.05.2018 | өлшемі | 19,22 Kb. | | #15708 | түрі | Сабақ |
| - Сабақтың тақырыбы:
- “ҰБТ-ге дайындық“
Сабақтың мақсаты: - Қазақ тілінің грамматика тақырыптарын қайталау және жалпылау;
- Оқушылардың білім деңгейін көрсету;
- 11 “Б” сынып оқушыларын қазақ тілі пәніне қызықтыру және жауапкершілігін тәрбиелеу;
- Қазақ тілінен
- ҰБТ-ді жақсы тапсыру үшін,
- мектеп түлегінің білімі
- қандай болу керек?
- Какими знаниями должен
- овладеть выпускник школы,
- чтобы успешно сдать ЕНТ
- по казахскому языку?
Лексика нені зерттейді? - Лексика нені зерттейді?
- (Сөз және оның мағынасын зерттейді)
- Қандай сөздерді синоним дейміз?
- (Айтылуы әр түрлі, бірақ мағыналары
- бір-біріне жақын сөздер)
- Қандай сөздерді антоним дейміз?
- (Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы сөздер)
- Сөздің тура мағынасы қалай аударылады?
- (Прямое значение слова)
- Сөздің ауыспалы мағынасы қалай аударылады?
- (Переносное значение слова)
- Синонимдер мен антонимдерді
- ауызша қайталау
Мақал-мәтелдер: - «Аз .... алтын, көп ... күміс»
- (сөз)
- «Отансыз ... – ормансыз бұлбұл»
- (адам)
- «Еңбек түбі - ......»
- (мереке)
- «Мектеп – кеме, білім - ....»
- (теңіз)
- « Над бедой друга не смейся, то же может случиться с тобой»
- (Күлме досыңа, келер басыңа)
- «Еңбектің наны ....., жалқаудың жаны ....»
- (тәтті)
- «Мың досың болса да ..., бір қасың болса да ... »
- (Аз, көп)
- «Тау мен тасты ... бұзады, адамзатты ... бұзады.»
- (Су, сөз)
- «Басқа пәле – ...»
- (тілден)
- «Өнер алды – ... тіл.»
- (қызыл)
- "Фонетика" тақырыбы бойынша
- сұрақтарға жауап беру:
“Фонетика” қай тілден келген сөз? - “Фонетика” қай тілден келген сөз?
- Фонетика нені зерттейді?
- Қазақ тілі алфавитінде неше әріп бар?
- Дыбыстар қанша?
- Дыбыстардың түрлері қандай?
- Дауысты дыбыс қанша?
- Дауыссыз дыбыс қанша?
- Қандай әріптер дыбыс бола алмайды?
- “У” дыбысы қашан дауысты, қашан дауыссыз болады?
- Екпін қайда түседі?
- Буын, оның түрлері қандай?
- Дауысты дыбыстардың түрлері қандай?
- Дауыссыз дыбыстардың түрлері қандай?
- Қандай қосымшалар буын үндестігіне бағынбайды?
- Үндестік заңы туралы не білесіңдер?
Жазбаша жұмыс: - Зат есім
- Сын есім
- Сан есім
- Есімдік
- Етістік
- Үстеу
- Шылау
- Еліктеу сөз
- Одағай
- Дара сөз
- 1.Түбір сөз
- 2.Туынды сөз
- Күрделі сөз
- 1.Қос сөз
- 2.Біріккен сөз
- 3.Қысқарған сөз
- 4.Тіркескен сөз
- Жұрнақ
- сөз
- тудырышы
- 2. сөз
- түрлендіруші
- Жалғау
- 1.Көптік
- 2.Септік
- 3.Жіктік
- 4.Тәуелдік
Тапсырма: - Сөздерге морфологиялық талдау
- жасаңдар:
- Тасбақа
- Алыс-жақын
- Келіп отыр
- Ешкім
- жаздыгүні
- Бағыныңқы сөз
- (зависимое слово)
- Басыныңқы сөз
- (главное слово)
- Сөз тіркесі бола алмайды
- (Не могут быть словосочетаниями)
Тапсырма: - Сөз тіркестерге талдау жасаңдар:
- қара қалам
- Айгүлдің үйі
- кеше келді
- Берілген сөйлемдердің айтылу мақсатына
- қарай түрлерін анықтаңдар:
- Тыңда, дала, Жамбылды
- Сен бүгін киноға барасың ба
- Сабаққа кешікпей келдім
- Қандай ауа райы тамаша
- Сөйлемнің құрамына қарай түрлері:
Тапсырма: - Жай сөйлемдерге синтаксис талдау жасаңдар:
- 1.Маған сабақтан қалуға болмайды.
- 2.Есік жақта киім ілгіш.
- 3.Еңбек етсең емерсің.
Тапсырма: - Құрмалас сөйлемдердің түрлерін аңықтандар:
- 1.Мен үндемедім, бірақ өз пікірімде қалдым.
- 2.Сен оны өлтір, болмаса өзің өлесің.
- 3.Ол жұмыстан келген соң, бүгінгі газеттерді қарап шықты.
- 4.Бесеуің тұтас қосылсаң, Құлтайды сайламыз да шығамыз.
- Тест сұрақтарына
- жауап беру
1–3 балл – “2” - ҰБТ-де қанша балл (баға)
- аламын деп ойлайсың?
- 1–3 балл – “2”
- 4-11 балл – “3”
- 12-18 балл – “4”
- 19-25 балл – “5”
- Знать казахский по жизни важно всем
- Нынче он – решенье всех проблем
- Пара фраз - и договор готов
- В любом краю шести материков
- Вдруг поедете вы в Астану учиться,
- Иль отдохнуть решите за границей –
- Знать казахский важно всем теперь.
- Сабаққа қатысқандарыңа рақмет!
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|