Сабақтың тақырыбы: А

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезені:

Бірінғай талапты орындау.

Психологиялық сәт:

Күндей жадыра

Жұлдыздай жарқырап

Судай таза мөлдір көңілмен

Бүгінгі сабағымызды бастаймыз

1.Ой қозғау (сұрақ-жауап)

Бір жылда неше мезгіл бар?

Әр мезгілде неше айдан бар?

Қазір қай мезгіл? Қай ай?

Күзде қандай өзгерістер болады?
-Олай болса,балалар,көздерінді жұмыңдар саяхатқа шығамыз

«Күз» мезгіліне саяхат

2. Үй тапсырмасы
“ Күзгі орманның көріністері”
1.Мәтінді түсініп оқу

2.Мәтін бойынша мазмұндау

3. І- қатар. Орман көрінісі

ІІ- қатар. Тиіннің қысқа дайындығы

ІІІ- қатар. Тышқанның тіршілігі
3.Жеке жұмыс (Қима қағазбен жұмыс)
«Қыс» мезгіліне саяхат.

Қыста қандай өзгеріс болады?
4.Суретпен жұмыс

-Суреттен нелерді көріп тұрсыңдар?

-Қандай жыл мезгілі бейнеленген?

-Құмырсқаның киімі қандай? Шегірткенің ше?

- Шегіртке неге жылап тұр деп ойлайсыңдар?
ІІ.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Жаңа сабақ
А.Құнанбаев және И.Крылов туралы мәлімет.
-Мысал деп адам бойындағы кемшіліктерді сынап,адалдық,әділдік,қайырымдылық сияқты жақсы қасиеттерді мадақтап жазатын шығарманы атайды.Мұндай шығармада өсімдіктер мен жануарлар,аңдар мен құстар кейіпкер ретінде алынады.

Мысал - кейіпкерлері адам емес аң, жан - жануар арқылы адам бойындағы мінді тұспалдап, әжуа - күлкі етеді. Осындай шағын көлемді оқиғаны, адамға сабақ болатын тағылымдық шығарма.

Бұл сөздер қай кейіпкерге қатысты?

Шегірткенін бірнеше түрлері бар.сұр,қанатсыз ,көшпелі.шырылдауық,қарашегірткелер болады.

Ұқсастығы – екеуі де жәндік

(еңбек етіп)........................ терлепті

Шырылдауық...........................(шегіртке)

(жазы бойы)................ сайрандап

(қыс келерін)....................білмепті.
Қорытынды:

Өмірде шегірткеге ұқсас адамдар бар ма?

Шегіртке сияқты қиналып қалмас үшін не істер едің?
Үй тапсырмасы:

Шегіртке мен құмырсқаның іс - әрекетін сипаттайтын мақал - мәтел жазу.