Сабақтың мақсаты: Оқушылар «Алтын балта»

2.Бай, кедей және шаруаның іс-әрекеттерін талқылайды, өз сөздерімен баяндайды.

2. Мадақтау

3. «Ойлан- жұптас - бөліс»

Постер қорғау

Картамен жұмыс

4. «Бағдаршаммен бағалау»

5. «Сұрақ-жауап»

6. Топтық жұмыс.

7. «Смайликпен бағалау»

8. Сәйкестендіру

9. Өзін –өзі бағалау: « Бармақпен бағалау»

10. Рефлексия

2. Дербес компьютер

3. Смайликтер

4. Стикерлер

5. Карта

6. Глобус

7. Плокаттар, суреттер

8. Бағдаршамдар

9. Сәйкестендіру таратпасы

10. Рефлексия парағы

Оқушылар «Алтын балта, күміс балта, темір балта» топтарына бірігеді.

-Қойшыны ажалдан құтқарған не?

-Мәтін неліктен «Ажалдан құтқарған асыл сөз» деп аталады?

-Хан неліктен райынан қайтты?

-Қойшы ханға қандай хикая айтып берді?

-Хикая не туралы болды?

- Олай болса, мен сенедерді 3топқа біріктіргім келіп отыр.

І топ – «Алтын балта»

ІІ топ – «Күміс балта»

ІІІ топ – «Темір балта»

«Ашық сұрақтар»

-Балалар ертегінің қандай түрлерін білетін едік?

-Оларға қандай кейіпкерлер жататын еді?

-Кім байқады ертегілердің көбісі кімдер туралы болады?

-Бай деген қандай адам?

-Кедей деген қандай адам?

-Олай болса Венн диаграммасын толтырып корейік.

Оқушылар стикерде жазылған сөздер бойынша топтарға бірігіп отырады.

Оқушылар ашық сұрақтарға жауап беру арқылы өтілктін жаңа тақырыпты ашады.

Венн диаграммасын толтыру арқылы бай мен кедейге сипаттама береді.

Топтық жұмысты ұйымдастыру Оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын ояту

І топ – «Алтын балта»: Ертегінің бір бөлімін рөлдік сомдау

ІІ топ – «Күміс балта»:Ертегіге байланысты слайд жасау

ІІІ топ – «Темір балта»:Мазмұнын суреттеп түсіндіру

Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды. Түсінгентерін алдымен жұппен содан соң топта талқылайды. Жинақтаған мәліметпен басқа топтармен бөліседі Постер қорғайды

Оқушылар қорғаған жұмыстарына баға береді.

.

Оқушылар өзіндік жұмыс жүргізеді.

Оқушылар нәтижесін тексеру барысында жұбын бармақ арқылы бағалайды

Жаңа тақырыпты меңгерту

Оқушылардың мәліметті меңгергенін тексеру.

Оқушыларды ынталандыру

Есте сақтау қабілеттерін тексеру

Өзіндік жұмыс жүргізу

Кері байланыс орнату Өзіндік жұмыстың нәтижесін бақылау

Үйге тапсырма:

1. Ертегіні оқу

2. Ізденуге арналған тапсырма

Оқушылар үйге берілген тапсырманы күнделік бетіне түсіреді.