Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: Көптеген оқушылар: Кейбір оқушылар

жүктеу 4,71 Mb. бет 26/39 Дата 12.01.2023 өлшемі 4,71 Mb. #40909 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• Назарларыңызға рақмет! №25 Менің отбасым және достарым Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар
• Көптеген оқушылар
• Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Саралау тәсілі: «Қарқын» әдісі арқылы жүргізіледі. Қарқынды оқушыға: -Мәтіндегі кітап сөзін кітабымды сөзімен салыстыр. Ережені айт. Сергіту сәтінде «Қара жорға» музыкасына билейді. 2- тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асады. 21-жаттығу. Екі бағандағы сөздерді жұптастырып жаз. 22-жаттығу. Берілген тірек сөздерді пайдаланып сөйлемдер құрап жаз. Кері байланыс: «Менің күнделігім» әдісі. Тапсырма бойынша ой қорытып, өз іс-әрекеттерін дәптерге жазады, рефлексия жасайды. Оқушыларды ынталандыру мақсатында мадақтау сөздері арқылы бағалау Назарларыңызға рақмет! №25 Менің отбасым және достарым Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: түсінбеген сөздерін белгілеп, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап бере алады, әріптердің емлесін сақтап жаза алады. Көптеген оқушылар: дыбыстардың өзгеруіне талдау жасап, қорытынды шығарады. Кейбір оқушылар: жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, сұхбатқа сұрақ құрады. Басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін ширату жаттығуларын жасайды. Оқу материалын жариялау жұмбақ арқылы жүреді: Құртта бар, Айранда жоқ. Құлыпта бар, Кілтте жоқ. (Қ) Қарғада бар, Көкекте жоқ. Сырғада бар, Моншақта жоқ.(Ғ) –Өткен сабақта не үйрендік? – Сөз соңындағы п дыбысының б-ға өзгеру себебі неде? –Жаңағы жұмбақ шешуіндегі дыбыстарды және өткен тақырыпты еске түсіріп бүгінгі сабағымызда не істейтінінмізді тауып көр. Ортасы (Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісі арқылы жүреді. 25-жаттығу. - Кестедегі сөздерді салыстыр. Сөз соңындағы қ дыбысының ғ-ға өзгеру себебін айт. 26-жаттығу. Мәтінді оқы. Сұрақтарға жауап бер: -Мәтін не туралы? -Мәтінге ат қой. -Серіктің достары қайда барды? -Тойға Алматыдан кім келді? -Қымбат апай туралы не білдің? жүктеу 4,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз