Сабақтың мақсаты :қағаздан жалауша жасау туралы мәлімет беру. Сабақтың міндеттері

Психологиялық дайындық

Гүл өсірсең терлеп,

Мұның аты еңбек.

Кесте тіксең зерлеп,

Мұның аты еңбек.

Қиындықтың бәрін,

Еңбек қана жеңбек.

-Бүгінгі еңбек сабағына қандай қажетті құрал-жабдықтарды пайдаланамыз?

Олай болса,осы құрал-жабдықтарды пайдалану үшін,өткен тақырыптар бойынша еске түсіреміз.

Қағаз ағаштан, қамыстан, сабаннан ескі қағазды затты өңдеу арқылы жасалады. Осылардың ішінде қағаз жасау үшін көп ағаш пайдаланады. Ол үшін арнайы құралмен үгіндіге айналдырады. Оған су қосып шылайды. Одан кейін осы қоспаны тұз қышқылы немесе арнайы ағартқышпен ағартып ,үгіндіні әбден майдаалайды. Енді қағаз мықты болып әрі жазған кезде сия жайылып кетпес үшін желім қосады. Сөйтіп қоспа әбден дайын болғанда арнайы құрал арқылы әртүрлі қалыңдатады, жұқалайды, кептіреді. Екі бетін үккіштен өткізіп, тазалап, әбден тегістейді. Әртүрлі көлемді орама жасайды немесе әртүрлі пішінде кесіп тұтынушыға жолдайды.

Жазуға арналған қағаздар, сурет салуға арналған қағаздар,ақ қағаздар, орауға арналған қағаздар, түрлі -түсті қағаздар, қатырма қағаздар.

Қағаз-адам қолымен жасалатын материал. Оның өзіне тән қасиеттері бар. Әртүрлі бұйымдар жасаған кезде біз оның қасиеттерін білуіміз керек.Жыртылады, бүктеледі, иіледі, умаждалады,жанады,қиылады.

Жай қағаз жұқа,жұмсақ болып келеді, қатырма қағаз берік болады.Умаждалмайды.

Кітап мұқабалары, папкалар, дәрі-дәрмек қораптары,азық-түлік қораптары

Жай және түрлі қатырма қағазға белгелеу және оларды қию жұмыстарын орындауда қолданатын сызықтардың шартты белгілері

Біз қазір өмірімізде қағазсыз елестете алмаймыз.Күнделікті өмірде тіршілігімізде ең көп қолданатын заттардың бірі осы қағаз,дәптер, кітап, газет-журналдар болып табылады.

III. Жаңа сабақ

Балалар, бүгін біздер тақтадағы сөзжұмбақты шешсек ,қағаздан не жасайтынымызды білеміз.

-Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қағаздан жалауша жасау.

Мұғалім: балалар, жалаушаны қайдан көріп жүрсіңдер?

Оқушы:

Оқушы:

Мұғалім: Мереке күндерінде көшені, бөлмелерді безендіру үшін қағаздан, матадан әртүрлі шағын жалаушалар дайындалады. Жалаушаларды жіпке тізіп іліп қояды. Ол бөлмелер мен көшелерді сәнге бөлейді. Жалаушаларды қолға ұстап жүреді.

. Еңбек сабағына арналған ұшы доғал қайшыны пайдалан.

. Қайшының ұшын жоғары қаратып ұстама.

. Қайшыны ашық күйінде қалдырма.

. Екінші адамға қайшыны сабы жағымен ұсын.

. Қайшымен қию кезінде жүрме, жолдасыңа жақындама.

. Жұмыс соңында қайшыны қабына салып қой.

. Желімді иіскеуге болмайды.

Бала-бала балақан.

Қане қайсы жалаушаң,

Жалаушаны қолға алып.

Би билейік айналып.
Топ, топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса ,жаса алтын күн,

Жаса, жаса жарқын күн.

(ауызша сұралады)

-Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

-Қандай көңіл-күйде болдыңдар?

-Балалар өте жақсы еңбектендіңдер!

Көрме ұйымдастыру (оқушылардың жұмысы бағаланады)