- Сабақтың мақсаты:
- а) Әбу Сәрсенбаевтың “Халыққа жеткіз күйімді” әңгімесінің мазмұнын түсіндіру, күй атасы Құрманғазы және Дина Нұрпейіс келіні туралы кеңірек мағлұмат беру, өз бетінше білім алуға үйрету
- ә) әр оқушының қабілетін, ойын, тілін дамыту, сөздік қорын молайту, мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру
- б) халқына деген жанашырлық сезім тудырып, оқушылардың патриоттық сезімін оятып, адамгершілікке баулу, ұлтық өнерімізді сүюге тәрбиелеу.
- Сабақтың түрі: аралас сабақ
- әңгімелеу, сұрақ-жауап, сахналау, индукция
- интерактивті тақта, слайд
- І. Ұйымдастыру.Психологиялық дайындық.
- Қайырлы таң достым,
- Қайырлы күн болсын.
- Сейсенбінің сәті
- Сәттілікке толсын.
- Біздің алар бағамыз,
- Кілең “5” – тік болсын.
- Халыққа жеткіз күйімді.
- Әбу Сәрсенбаев кім?
- Оның қандай шығармаларын білесің?
- Оқушы шығармашылығына кезек береміз
- Өнер туралы мақал - мәтелдер, өлеңдер жинастыр
- ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту
- ІІІ. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.
- І. Оқушыларға мәтінді мәнерлеп, тізбектеп оқыту.
- а) бірінші бөлімдеҚұрманғазының балалық
- шағы әңгімеленсе, екінші бөлімде қай
- кезеңі әңгімеленіп тұр?
- ә) Құрманғазының қарт кезеңі екенін неден аңғардыңдар?
- б) түсіндірме сөздермен жұмыс
- Атырау – бұл жерде өзеннің аты
- Жас гүлге - жас қызға
- Мұра – кейінге аманат ету
- Қазына – асыл мұра, рухани байлық,
- мәдени ескерткіштер.
-
-
- І топ ІІ топ ІІІ топ
- Мәнерлеп оқу қарамен жазылған ол сөздер нені білдіреді
- сөздерді оқу
- Мынау – сары қарындаш,
- Мұнымен күнді бояймын.
- Мынау – қоңыр қарындаш,
- Мұнымен құмды бояймын.
- Мынау – жасыл қарындаш,
- Мұнымен гүлді бояймын.
- Мынау – көк қарындаш,
- Мұнымен суды бояймын.
- 458-жаттығу.
- І топ ІІ топ ІІІ топ
- Мәнерлеп оқу қарамен жазылған ол сөздер нені білдіреді
- сөздерді оқу
- Мынау – сары қарындаш,
- Мұнымен күнді бояймын.
- Мынау – қоңыр қарындаш,
- Мұнымен құмды бояймын.
- Мынау – жасыл қарындаш,
- Мұнымен гүлді бояймын.
- Мынау – көк қарындаш,
- Мұнымен суды бояймын.
- ІІ. “Көбік шашқан” күйінен үзіндісі
- а) бұл күйді кім тартып шықты?
- ә) Құрманғазы Динаның тартқанына неге қуанды,
- не себепті көзіне жас алды деп ойлайсыңдар?
- б) мәтінді талдау
Сабақтың мақсаты: а) а) Сөйлем ішінен сын есімді тауып, сұрақ қоюға, - Сабақтың мақсаты: а) а) Сөйлем ішінен сын есімді тауып, сұрақ қоюға,
- заттың әр түрлі белгілерін байқап, сындық ерекшеліктерін
- ажырата білу.
- ә) шығармашылық қабілеттерін дамыту, жаңа технологияны пайдалана отырып, білім сапасын арттыру.
- б) бірін-бірі тыңдай білуге, өзара ынтымақтастыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.
- 459-жаттығу. Көру диктанты
- І топ ІІ топ ІІІ топ
- Сын есімерді оның қай сөзбен мақалдың мағынансын
- табады байланысып тұрғанын түсіндіреді
- сызбамен көрсетеді
- а) әңгіменің авторы кім? Ол туралы не білесің?
- ә) Құрманғазы Динаға домбырасын не үшін берді?
- б) Құрманғазының тәрбиешісі кім?
- в) Құрманғазы домбырасын сыйлаған кездегі сөзін ата?
- Құрманғазы мен Дина қай жылы кездесті?
- Құрманғазы неге налыды, неге қуанды?
- Динаның Құрманғазы атасының алдында ойнап
- берген күй қалай аталады?
- Құрманғазы Динаға қандай бата берді?
- Дина атасына қандай ант берді?
- Ол антын қалай орындады?
- Құрманғазының қандай күйлерін білесіңдер?
- Құрманғазы күйлерінің бірін тыңдаңдар!
- Оқушылардың білімдерін мадақтау арқылы бағалау
- Мәтін мазмұнын әңгімелеу.
- Құрманғазының домбырасын Динаға сыйлаған
- кездегі сөзін жаттап алу
Достарыңызбен бөлісу: |