СабақҚа арналған әдістемелік өҢдеу сабақтың тақырыбы: Сезіну.Қабылдау.Ұсыну. Елестету. Ес және назар

• 
  Бақылау және бағалау
  

• 
  Дамыта оқыту
  

• 
  Ақпараттық оқыту
  

• 
  Иллюстративті түсіндіру
  
• 
  Жалпы топпен жұмыс
  
• 
  Ынталандыру
  
• 
  Іздену
  
• 
  Бақылау арқылы бағалау және мадақтау әдістері
  
• 
  Көрнекілік құралдарды қолдану арқылы түсіндіру.
  

• 
  Жадының анықтамасы мен жіктелуін түсіндіру;
  
• 
  Жадының ерекшеліктеріне және ұмытуға шолу жасау;
  
• 
  Назардың (зейін) анықтамасымен таныстыру;
  
• 
  Назардың түрлері мен зейінсіздікке сипаттама беру.
  
• 
  Ойлаудың анықтамасын түсіндіру;
  
• 
  Ойлау процесінің ерекшеліктері мен ойлау операцияларына шолу жасау;
  
• 
  Тілдің сипаттамалары мен қызметтеріне түсінік беру;
  
• 
  Интеллектуалды қабілетке шолу жасау.
  
• 
  Қабылдаудың негізгі сипаттамасымен таныстыру
  
• 
  Сезінудің анықтамасын түсіндіру;
  
• 
  Түйсіктің қалыптасу механизмдері мен түрлеріне шолу жасау;
  

• 
  Жаңа тақырыпты меңгерту барысында жеке тұлғаның қабілетін, қызығушылығын, ынтасын дамыту;
  
• 
  Жеке тұлғаның жалпы қабілеттерін салыстыра білу, негізгісін ажырата білу және өмір жолын талдау, өз мақсатына жетуге ынталандыру.
  
• 
  Жады туралы білімдерін кеңейту;
  
• 
  Жаңа тақырыпты меңгерту барысында жеке тұлғаның зейінін, жадын, ынтасын дамыту;
  
• 
  Жеке тұлғаның жалпы қабілеттерін салыстыра білу, негізгісін ажырата білу және өмір жолын талдау, өз мақсатына жетуге ынталандыру;
  
• 
  Зейін мен зейінсіздік тіралы білімдерін жетілдіру.
  
• 
  Жаңа тақырыпты меңгерту барысында жеке тұлғаның қабілетін, қызығушылығын, ынтасын дамыту;
  
• 
  Ойлау мен тілдің ерекшеліктері туралы білімдерін кеңейту;
  
• 
  Жеке тұлғаның жалпы қабілеттерін салыстыра білу, негізгісін ажырата білу және өмір жолын талдау, өз мақсатына жетуге ынталандыру.
  

а) Өзін-өзі білу, бағалау, бақылау, тәрбиелеуге үйрету;

б) Шапшаңдыққа, өз ойын айта білуге қалыптастыру;

в) Ұжымдық ауызбіршілікке баулып, шағын топта жұмыс істеуге үйрету;

• 
  Сезінудің анықтамасын;
  
• 
  Түйсіктің қалыптасу механизмдері мен түрлерін;
  
• 
  Қабылдаудың негізгі сипаттамасын;
  
• 
  Сезіну мен қабылдау арасындағы айырмашылықтарды.
  
• 
  Елес және қиялдың негізгі ерекшеліктерін;
  
• 
  Ұсыну және оның түрлерін.
  
• 
  Жадының анықтамасы мен жіктелуін;
  
• 
  Жадының ерекшеліктері мен ұмытуды;
  
• 
  Назардың негізгі сипаттамасын;
  

• 
  Слайдтар:№1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13.
  
• 
  Видео ролик:№1
  
• 
  Электронды оқу құралы. «Психология негіздері» Көбекова Ж.С.
  
• 
  Плакаттар.
  

• 
  тест сұрақтары;
  
• 
  суретті тапсырмалар;
  
• 
  қабылдау түрін анықтауға арналған сауалнама
  

• 
  Компьютер;
  
• 
  Интерактивті тақта;)
  
• 
  CD, DVD дискілер.
  

Психология - адамзатқа арналған күрделі, әрі маңызды ең қызықты көне ғылымдардың бірі. Адамзат баласы ғасырлар көптеген ғалымдардың бойы зерттейтін объектісі болып келеді. Өйткені, адамзат қоршаған әлемдегі ең ғажайып әрі құпия жаратылыс иесі. Адам психикасының жануарлар психикасынан сапалық айырмашылығы бар. Адам психикасының ең жоғарғы түрі – сананың болуымен ерекшеленеді. Адам - саналы құбылыс. Сана адамның мақсатты еңбек қызметінде, іс-әрекеті мен мінез –құлқында аңғарылады. Адам белгілі бір іс-әрекетті орындамастан бұрын, оны ой елегінен өткізеді, алға қойған мақсатқа жетудің жолдары мен тәсілдерін жоспарлайды. Медицинада психология дәрігер қызметінің және ауру мінез-құлқының психологиялық мәселелерін зерттеп, нейропсихологияда, психофармакологияда, психотерапияда, психопрофилактика мен психо-гигиенада бір-бірімен өзара байланысуын, атқаратын қызметін болашақ медицина қызметкерлері үшін маңызы өте зор.

Бізді қоршаған және әсер ететін заттар мен құбылыстар әртүрлі қасиеттерге ие болады. Бұл қасиеттер сезім мүшелері- көру, есту, дәм және т.б арқылы біздің санамызда бейнеленеді.

Біз қызыл, көк, тәтті, ащы, ауыр, жеңіл, жылы, салқын және т.б түйсінеміз. Мысалы: бір шоқ гүлді түйсінетін болсақ, оның түсі (қызыл, сары), хош иісі, дәмі, көлемі және т.б жекелеген қасиеттерін түйсінеміз.