Сабақ түрі: тәжірибелік, жаңа тақырыпты меңгерту

Б)манипуляциялық іс-шаралар

В) дезинфекциялық ерітінділер

Г) емдеу сауықтыру мекемелері

2.Пациенттерді тасымалдаудың түрлері
А)6

Б)3

Г)5
3.Пациенттің жағдайына байланысты санитарлық өңдеу бөлінеді

А)ашық жабық

Б)жартылай немесе толық

В)механикалық және физикалық

Г)тұрмыстық және әлеуметтік

А)палатаның тазалығын тексеру және халы нашар пациенттерге көмек көрсету

Б)медициналық құжаттарды толтыру

В)науқасты санитарлық өңдуден өткізеді

Г) дәрілерді уақытымен тарату
5.Бөлме тампературасы

А)20-22

В)17-19

6.Жалпы тәртіп

А)Пациенттерге отыруға,тұруға,кейбір жағдайларда басын көтеруге,орнынан қозғалуға болмайды

Б) пациент емін бөлімшелерде алады,тағамды асханада ішеді,өзі жуынады,аурухананың айналасында өзі жүріп дем алады

В)пациентке аяғын төмен түсіріп отыруға,оған тамақ ішуге рұқсат етіледі

Г)пациенткке керуеттің қасындағы орындыққа отыруға рұқсат етіледі

А)№003/

В)№058/

8.Оңашалайтын бөлме

Б)процедуралық кабинет

В)манипуляциялық кабинет

Г)диагностикалық кабинет

Топ бойынша жарыс (3.1 қосымша)

1. 
   2 топқа бөлініп, қабылдау бөліміндегі мейірбике іс-әрекеттерін,оның міндеттерін көрініс арқылы көрсетеді.Бірінші топқа қабылдау бөліміне педикулезбен келіп түскен пациентті көрсетеді.Керекті жабдықтарды пайдаланып,мейірбикенің жұмысын көрсетеді.
   

2. 
   2 топ қабылдау бөліміне келіп тускен пациентті санитарлық өңдеу жүргізеді.Гигиеналық ванна және душқа қалай түсіру керек екендігін іс-қимылмен көрсетеді.Және де ауыр халде жатқан науқастрады жуындыру,күту процестерін көрсетіп кетеді.Сонымен қатар науқастардың төсегін ауыстыру,науқастарды орнынан қозғау түрлерін көрсетеді.
   

Осылай 2 топ жарысып,бір-бірлеріне түсінбеген сұрақтарын қояды.Өздері жасаған сканворд,ребустарды бір біріне қою арқылы білімдерін тексерді. 2 топта жақсы дайындалып келген.

жүктеу 221,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: