Сабақ тақырыбы Тармақты алгоритмдерді программалау



жүктеу 0,79 Mb.
бет1/2
Дата16.01.2023
өлшемі0,79 Mb.
#40932
түріСабақ
  1   2
7-сынып

Қысқа мерзімді жоспар


Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: 7.2A-тарау: Шешімдерді программалау

Мектеп: Қ.Сәтпаев атыгдағы BINOM SCHOOL мектеп-лицейі

Күні: 27.02.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Әбдірайымова Ф.А.

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Тармақты алгоритмдерді программалау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.2.1 бағдарламалау тілінде алгоритм жазу
7.3.3.2 сызықтық және тармақты алгоритмдерін программаны өңдеудің кіріктірілген ортасында (С/С++) жазу

Сабақ мақсаты

Шартты операторларды қолдануды түсіну
Жобаларда шартты операторларды қолдану

Сәттілік критерийі

- шартты оператордың толық және қысқартылған жазылу түрлерін білу
- бағдарламалау тілінде шартты операторлардың құрылымын дұрыс жаза алу
- шартты операторды жобаның қай жерде қолдану керек екендігін талдау

Тілдік мақсаттар



Тілдік емес пәндер үшін қалыптастырылады.
өз жобаларын сынып алдында көрсету үшін қысқаша есептер жаза алады
Пәнге тән лексика және терминология.

Диалогтар мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:

  • Бағдарламалау жүйесі - бұл…

  • Бағдарламалаудың жоғары деңгейлі тілдеріне … жатады.

  • Менің жобамның тақырыбы - …

  • Менің жобамның мақсаты - …

  • Егер …, онда…., әйтпесе …

Пәнаралық байланыстар

Математика, физика

Алдын ала білім



Сызықтық алгоритмдерді программалау

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған қызмет



Ресурстар

Сабақ басы
3 минут

7 минут




Ұйымдастыру кезеңі:
- Сәлемдесу, пихологиялық ахуал тудыру.
- Сабақта жоқ білім алушыларды журналға белгілеу
- Топқа бөлу
1 – топ: TRUE
2 – топ: FALSE
Өткен тақырыптарды пысықтау
1 топ:


2 -топ:






https://castlots.org/razdelit-na-gruppy/

Көрсетілім,


Қосымша 1

Bilimland сайты


https://bilimland.kz/en/courses/computer-science/7th-grade/lesson/the-types-of-variables

https://learningapps.org/display?v=pf2yf66pa18


https://learningapps.org/display?v=p5ydupidc18

Сабақ ортасы



(С) Білім алушылардан сұраймыз: «Егер» деген сөзді қай уақытта және қайда қолданатыңызды айтыңыз, мысал келтіріңіз.
(К, Т) алгоритмдік тілінде, бағдарламалау тілінде және блок-схема түрінде шартты оператордың (көрсетілімде С, Pyton, Pascal/Lazarus тілдерінде көрсетілген, мұғалімнің таңдауы бойынша сол бағдарламалау тілін ғана көрсетуге болады) жазылу түрлері көрсетілген (білім алушылар дәптерге слайдтағы ақпаратты жазып алады).
(С) Жаттығу минуттары
(Ж) Тапсырма. «3*5=?» теңдеуі берілген. Егер қолданушы дұрыс жауап енгізсе онда «Дұрыс» деген сөз экранға шығу керек, әйпесе «Дұрыс емес» деген сөз экранға шығатын бағдарламаны жазыңыз. Блок-схеманы салыңыз.
(Ж) Оқушыларға өз жобаларына шартты операторларды жазады. Оқушыларға жобаны бағалау критерийлері туралы еске асылыңыз
Оқу мақсаттарына жетті ме әлде жетпеді ме деп сұраймыз.

Көрсетілім

https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E


Көрсетілім



Сабақ соңы



Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
- нені білді, нені үйренді
- не түсініксіз қалды
- немен жұмыс жасау қажет
Үй тапсырмасын беру:

жүктеу 0,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау