Сабақ тақырыбы: Сабақтың мақсаты: Білімділік: Дамытушылық: Тәрбиелік



жүктеу 10,2 Mb.
Дата30.12.2019
өлшемі10,2 Mb.
#25544
түріСабақ
  • Тіл ұлттық белгі,
  • халықтық мұра.
  • Сабақ тақырыбы:
  • Сабақтың мақсаты:
  • Білімділік:
  • Дамытушылық:
  • Тәрбиелік:
  • Мемлекеттік тілді құрметтеуге,
  • ұлттық тіл ретінде бағалауға, оны
  • туған Отанында аға тіл дәрежесіне
  • көтеретіндей қызмет жасауға үйрету
  • Оқушыларды сыйластыққа, әдептілікке,
  • шынайылық, адалдыққа тәрбиелеу
  • Оқушылардың сөйлеу мәдениетін  дамыту, өз ойларын еркін жеткізе білуге,  пікір таластыра білуге дағдыландыру. 
  • Ұйымдастыру кезеңі
  • а) Мұғалімді жайлы отырғызып, еркін ыңғайлы
  • сезінуін қадағалау
  • ә) Табиғат көріністерін мұқият қарауын өтіну
  • б) Әуенді қосар алдында мұғалім көзін жұмуы тиіс
  • - Көз алдыңызға жаңа көрген табиғат көріністерін елестетіңіз.
  • -Терең дем алып, әуеннің ырғағына зейін аударып, менің сөздеріме
  • құлақ салыңыз.
  • - Ал, бастаймыз. (музыка қосылады)
  • - Соқпақ жолмен жүріп келесіз …
  • - Жол ұзақ, шаршадыңыз, шөлдедіңіз …
  • - Кенет алдыңыздан ғажайып бақ көрінді …
  • - Алма бағы …
  • - Қып – қызыл алмалар қол созым жерде …
  • - Сіз үзіп алып жей бастадыңыз …
  • - Дәмі керемет …
  • - Жеген сайын жегіңіз келеді …
  • - Қалтаңыздан дорба алып алмаларды жинай бастадыңыз …
  • Күн кешкірді … Қайту керек … Бақтан шығып жолға түстіңіз …
  • Иығыңызда дорба.
  • - Жүгіңіз ауыр. Жол бітер емес. «Тастап кетсем бе екен?» деген ой келді …
  • - Сіз дорбаны емес, жалқау ойыңызды тастап кетіңіз …
  • - Міне, қалашыққа да жеттіңіз … Алдыңыздан қуана секіріп балалар шықты …
  • - Оларға өзіңіз терген алмалардан үлестіре бастадыңыз …
  • - Алма тергеніңіз мұншама абырой болар ма?
  • Сізге балалар да, олардың ата – аналары да дән риза …
  • Балалардың бақытты күлкісі сіздің де көңіліңізді көкке көтерді! Музыка
  • тоқтатылып, мұғалімдер көзін ашады. Өз әсерлерін бөліседі
  • Әуенді теропия
  • Шаттық шеңбері
  • Ұстаздар, бәріміз шаттық шеңберіне
  • жиналайық. Енді бір-бірімізге бүгінгі күніміздің
  • тамаша өтуіне арнап жақсы тілектер айтайық.
  • (Ұстаздар «Досыммен бірге» ойыны арқылы
  • бір-біріне бүгінгі күннің көңілді өтуіне
  • арнаған тілектерін айтады.)
  • Шаттық шеңбері
  • “Өнер алды - қызыл тіл”
  • «Тілден қымбат қазына жоқ » дейміз осыған
  • байланысты қандай мысал келтірер едіңіздер ? 
  • Оқушылардың тіл байлығын
  • дамыту үшін біз не істеуіміз керек?
  • Сіз қандай мұғалімсіз?
  • Жалпы диагностикалық, кәсіби лайықтылықты анықтау
  • 1.Мұғалімдік қызметке қалай келдіңіз?
  • а) жүрек қалауымен
  • ә) кездейсоқ
  • б) лажым жоқтықтан
  • 2. Сіз үшін мұғалімнің жұмысы:
  • а) керемет жұмыс
  • ә) күнкөріс үшін
  • б) бас қатыру
  • 3 Оқушылардың сіздің біліміңізге көзқарасы
  • а) өте сауатты деп есептейді
  • ә) қанағаттанарлық
  • б) олардың көзқарасында жұмысым жоқ
  • 4. Оқушылар арасында жарыс болатын болса:
  • а) міндетті түрде менен көмек сұрайды
  • ә) кейде
  • б) маңыма мүлде жоламайды
  • 5. Сіздің сабақ өту тәсіліңіз қандай?
  • а) оқулықтан тыс қызықты материалды жиі пайдаланамын
  • ә) сирек қолданамын
  • б) оқулықпен шектелемін
  • 6. Сіздің қатеңізді озат оқушыңыз тапты:
  • а) қатені мойындап, кешірім өтінемін
  • ә) үндемей құтыламын
  • б) өзімдікі дұрыс деп, жеңістік бермеймін
  • 7. Сыныптан тыс жұмысты ұйымдастыруда
  • а) оқушылар арасында жиі-жиі жарыстар ұйымдастырамын
  • ә) басшылар ескерткенде ғана
  • б) бас ауыртқым келмейді
  • 8. Оқушыға қол жұмсайсыз ба?
  • а) мүлде қол жұмсамаймын
  • ә) анда-санда
  • б) «Аюға намаз үйреткен – таяқ» деп есептеймін
  • 9. Мұғалім болғаныңызға
  • а) ризасыз
  • ә) сізге бәрібір
  • б) өкінесіз
  • 10. Ұжым арасында беделіңіз:
  • а) өте жоғары
  • ә) жақсы
  • б) орташа
  • Әрбір «а» жауабына – 5 ұпай,
  • «ә» жауабына – 3 ұпай,
  • «б» жауабына – 1 ұпай есептеңіз.
  • 45-50 ұпай жинасаңыз:
  • Сіз шәкірт үшін биік тұлғасыз. Сіз бала тәрбиесіне
  • жан-тәнімен берілген жансыз.
  • 30-21 ұпай жинасаңыз :
  • Сіз арбаны да сындырмайтын, өгізді де өлтірмейтін
  • күйде жүрсіз. Сізге көп іздену керек.
  • 15-11 ұпай жинасаңыз:
  • Сіз босқа уақыт өткізіп жүрсіз. Орыныңызды бала
  • жанын түсінетін шын мұғалімге босатқаныңыз жөн.

ЗЕЙІНДІ ЗЕРТТЕП ЗЕРДЕЛЕ

  • Нұсқау:
  • Көптеген әріптердің арасында тұтас сөздер бар. Сіздің міндетіңіз: тез оқып отырып, сол сөздердің астын сызуыңыз керек.
  • Жұмыс уақыты-1 минут. Табылып астын сызған сөздердің саны мен байқалмай қалған сөздер саны, қатеге байланысты бағаланады.
  • Зерттелуші тапсырманы орындап болғаннан кейін нәтижесі есептеліп хабарланады.
  • Аашпгоппартаивнртерезевнаапташыопккарталыгксағатлыгсабақоыгборпыаукесікрвнбасбалдақинакпотақтагыеоқушыоанмұғалімрыгадиректорвпыкуқызметкерапецуранлвгкдәптершвврапрнкітапропмсұстазпромектепепгрпағашпроқаламраоләліперолкөшевапкөліктьпұлкенкелдімитсөмкецычпартаджщмақаллдл…….

Интервью

Кел, ойланайық, пікірлесейік

  • «Кім жылдам?»

Тоғаю – семирмоқ

  • Тоғаю – семирмоқ
  • Жадау – озғин
  • Жабығу – озмоқ
  • Торта – эритилган сариёғ чўкиндиси
  • Тоса – кар
  • Топас – анқов
  • Сырнай – сурнай
  • Сырыл – бўғилиш
  • Сыбайлас – бирга
  • Сүбе – биқинсиз гўшт
  • Сумақай –фирибгар
  • Бағлан-барра қўзичоқ

Сонар- янги ёққан биринчи қор

  • Сонар- янги ёққан биринчи қор
  • Содыр- жанжалкаш
  • Сету-кесмоқ тилмоқ
  • Сатпак-кир ифлос
  • Сақару-қаримоқ кексаймоқ
  • Қатпарлы-ажин босган
  • Қарынбай-бахил хасис
  • Қаракесак-ёғсиз гўшт
  • Қаптесер-сичқон
  • Қақылдау-оғзи тинмай гапирмоқ

Қаба-қалин зич қуюқ

  • Қаба-қалин зич қуюқ
  • Кеней-ошиқ
  • Кемеш-катта ҳажмли
  • Қаба-қалин зич қуюқ
  • Кеней-ошиқ
  • Кемеш-катта ҳажмли
  • Иінағаш-обкаш
  • Жылпос-эпчил абжир
  • Жынғыл-юлғун
  • Биялай-қўлқоп
  • Бесенеден-қадимдан
  • Балағаттау-сўкмоқ

Білгірлік сайысы

  • “Қандай” сұрағына мақал – мәтелдермен жауап
  • Жүректен жүрекке
  • Күнде өсіп-қарап, зерттеп бағады,
  • Зерттеген соң, зердеге сап алады.
  • Не тілесе соны біліп, түсінер,
  • Білген сайын іштен жиі күрсінер.
  • Ілім білген дана атанар ақыры,
  • Білім елге пайда берер ашығы!
  • Туғаннан-ақ білімге ынта болмаса,
  • Оқу іздеп қиналмаңдар онда аса…
  • Бала білім жолын қусын десеңіз,
  • Бесігінде-ақ ілім жоғын көсеңіз…
  • Бала миы – дақ тимеген қағаз нақ,
  • Миға сөзін ұмытпасқа жазар бақ.
  • Әр адам бір- біріне жылы
  • лебіздерін білдіріп,
  • бір- біріне жүрекшелерін
  • сыйлайды
  • Өміршеңдік ережесі.
  • Әр адамның ережесі - өз жүрек қалауымен жүру және батыл әрекет жасау.
  • Сол сияқты иығыңды тіктеп, жарқын көңілмен іштей табысқа жетуге
  • талаптанып, өміршеңдік ережелерін айтайық.
  • Жігер деген – Мен
  • Күш деген – Мен
  • Махаббат деген – Мен
  • Кешірім деген – Мен
  • Құдірет деген – Мен
  • Жасөспірімдік деген – Мен
  • Жастық шақ деген – Мен
  • Денсаулық деген – Мен
  • Адалдық деген – Мен
  • Жарқындылық деген – Мен
  • Бар ғажайып деген – Мен
  • Хормен: Бәрі маған байланысты,
  • Бәрі менің қолымда.

Қорытынды: Алған әсеріңіз қандай ?

  • Өте жақсы!
  • Жақсы!
  • Бір қалыпты!
  • Онша емес!
  • Жаман!
  • Назар
  • аударғандарыңызға
  • рахмет

жүктеу 10,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау