Электр аспаптарымен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары

А тобы:

№1.

№6.

№7.

№8.

№9.

Бтобы:

№1.

№2.

№5.

№7.№8.
С тобы:

№1.

№2.

№3.

№4.

№30.

№32

№22.

№29.

№23.
ІІІ. Қорытындылау.

ІV. Бағалау.

V. Үйге тапсырма: А:№3,№4,№5. Б: №3, №4,. С: №6, №7.
БЕКІТЕМІН:

Оқу ісінің меңгерушісі ____________________

«__________» ____________________

8-сынып

Сабақ тақырыбы: §45. Металдардағы электр тогы.

Сабақ мақсаты:

1. Оқушыларға металдарға электр тогы, металдардағы электр тогы электрондардың қозғалысынан туатыны туралы түсінік беру.

2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.

3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас

Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап

Сабаққа қажетті құралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор, видеокассеталар.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Өткен тарауға қорытынды жасау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

Егер металды электр өрісіне енгізсе, онда электр өрісінің күштерінің әрекетінен электрондар 10^-4 м/с орташа жылдамдықпен реттеліп қозғала отырып, электр тогын тудырады.

Металдардағы еркін электр тогын тасымалдаушылар электрондар болып табылады.

Металдардағы электр тогы –еркін электрондардың реттелген қозғалысы.

Электр өрісінің әрекетінен металдардағы электрондардың қозғалыс жылдамдығы оша үлкен емес. Ал, өткізгіш ішіндегі электр өрісінің таралу жылдамдығы өте үлкен, ол шамамен жарық жылдамдығына тең болады.

Металдардағы электр тогы электрондардың қозғалысынан туатынын дәлелдейтін тәжірибе (Стюарт пен Толмен):

Стюарт пен Толмен бөлшектр зарядының олардың қатынасын анықтады: 1,8ּ10¹¹ Кл/кг-ға тең болды. Бұл шама электрон зарядының оның массасына қатынасына сәйкес келеді.

ІІІ. Пысықтау.

1. 
   Әдеттегі жағдайда металл электр бейтарап екенін қалай түсіндіруге болады?
   
2. 
   Металдардағы электр тогы дегеніміз не?
   
3. 
   Металдардағы электр тогы электрондардың қозғалысынан туатынын қандай тәжірибе арқылы дәлелдеуге болады?
   

IV. Қорытындылау.

V. Бағалау.

VІ. Үйге тапсырма: §45
БЕКІТЕМІН:

Оқу ісінің меңгерушісі ____________________

«__________» ____________________

8-сынып

Сабақ тақырыбы: §46. §47. Электролиттердегі электр тогы. Электролиз. Электролиз заңы.

Сабақ мақсаты:

1. Оқушыларға электролиттер, электролиттік диссоциация, электролит ерітінділеріндегі ток, электролиз, Фарадей заңы туралы түсінік беру.

2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.

3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас

Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап

Сабаққа қажетті құралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор, видеокассеталар.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Оқушылардың үй тапсырмасын қалай меңгергендерін тексеру:

1. 
   Әдеттегі жағдайда металл электр бейтарап екенін қалай түсіндіруге болады?
   
2. 
   Металдардағы электр тогы дегеніміз не?
   
3. 
   Металдардағы электр тогы электрондардың қозғалысынан туатынын қандай тәжірибе арқылы дәлелдеуге болады?
   

ІІІ. Жаңа сабақ.

Иондық тордың еріткіш молекулаларының әсерінен ыдырауын электролиттік диссоциация деп атайды. Еріткіштің әсерінен иондарға ыдырайтын заттар электролиттер деп аталады.

Нағыз электролиттерге тұздар, қышқылдар, сілтілер мен көптеген органикалық қосылыстар жатады.

Электролиттер ерітінділеріндегі ток – иондардың реттелген қозғалысы.

Ерітінділер немесе электролиттер балқымасы арқылы электр тогы өткенде электродтарда заттардың бөліну құбылысын электролиз деп атайды.

Электролиз кезінде электродта бөлінетін зат массасы электролит арқылы өтетін электр мөлшеріне пропорционал. Бұл заң ФАРАДЕЙ заңы деп аталады.

m=kq=kIt

m – бөлінген зат массасы, кг

q –электролит арқылы өтетін заряд, Кл

k - электрохимиялық эквивалент, кг/Кл