Сабақ тақырыбы: Жануарлардағы қанайналым мүшелері: буылтық құрттар, ұлулар,буынаяқтылар және омыртқалылар

жүктеу 425,5 Kb. бет 2/4 Дата 28.08.2022 өлшемі 425,5 Kb. #39132 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• Сабақ барысы Уақыты Сабақтың басы
• Топтар: 1 топ:шұбалшаң, 2 топ:ұлу, 3 топ:құрбақа, 4 топ:кептер
• Сабақтың ортасы 30 мин Алдыңғы оқу
• Үй тапсырмасын пысықтау. «Сәйкестендіру кестесімен»

Пәнаралық байланыс Жаратылыстану, физика , химия. Ресурс Презентация, смайликтер, суреттер. Сабақ барысы Уақыты Сабақтың басы 5 мин Психологиялық ахуал «Шаттық шеңбері» әдісі бойынша ойсергек ұйымдастыру. Оқушылар алдымен өзіне іштей тілек тілеп, сол тілеген тілегін досына айтады. Көңіл-күйлерін анықтап алу 3 мин Топқа бөлу Мозайка әдісі арқылы топқа бөлемін, топ ережелерін басшылыққа алып, топтық жұмыс жасайтындарын айтамын.Құралған суреттерден шұбалшаң ұлу, құрбақа, кептер суреттері құрастырып шығады. Топтар: 1 топ:шұбалшаң, 2 топ:ұлу, 3 топ:құрбақа, 4 топ:кептер . 2 мин Сабақтың ортасы 30 мин Алдыңғы оқу: тақырыптқа қатысты қандай сөздер білетіні тексеріледі.Тамыр арқылы,сабақ арқылы тасымалдану қалай жүзеге асатындығы туралы, флоэма, ксилема, сүрек, камбий,өзек қызметін естеріне түсіру . Үй тапсырмасын пысықтау. «Сәйкестендіру кестесімен» жұмыс жасатамын. Дескриптор * Тасымалданатын заттарға мысал келтіреді; * Тамыр мен сабақтың құрылысын және қызметін анықтайды; * Суреттен тінмен сүректі көрсетеді; * Қабықтың құрылысы мен қызметін жазады; * Камбийдің құрылысы мен қызметін жазады; * Су және минералды заттардың сабақ пен тамыр арқылы тасымалдану үдерісін айтып береді. 5 мин жүктеу 425,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз