Сабақ тақырыбы: Ана тілім Жалпы мақсат



жүктеу 7,17 Mb.
бет38/49
Дата03.03.2018
өлшемі7,17 Mb.
#11019
түріСабақ
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   49

Мағынаны тану

Азия ойындары – Азия елдерінің спортшылары арасында әрбір төрт жыл сайын өткізілетін спорттық жарыс. Азия ойындары Азиада деп те аталады.

Алғашқы Азия ойындары 1951 жылы Үндістанда өтті. Азия Олимпиадалық Кеңесі барлық Азия ойындарын өткізуге басшылық жасайды. Әрбір ойындардың эмблемасы, туы, ұраны және әнұраны бар.


Жазғы Азия ойындары - ең ірі кешенді спорттық жарыстар. 16-жазғы Азия ойындары 2010 жылғы 12-27 қараша аралығында Қытайда өтті.

Қсқы Азия ойындары Азия құрлығының спортшылары арасында өткізіледі.

1) 1-қысқы Азия ойындары 1986 жылы Жапонияда өтті. 7 ел қатысты. Жарыстар спорттың 7 түрінен өтті.

2) 2-қысқы Азия ойындары да Жапонияда өтті. Оған 10 ел қатысты. Жарыстар спорттың 6 түрінен өтті.

3) 3-қысқы Азия ойындары 1996 жылы Қытайда өтті. 16 ел қатысты. Жарыстар спорттың 7 түрінен өтті. Үшінші ойындарға Қазақстанның спортшылары қатысып, жеңіске жете бастады. Олар 31 медаль иеленді.

4-қысқы Азия ойындары 1999 жылы Кореяда өтті. Оған 21 ел қатысты.

4) 5-қысқы Азия ойындары 2003 жылы тағы да Жапонияда өтті. 17 ел қатысты. Жарыстар спорттың 11 түрінен өтті.

5) 6-қысқы Азия ойындары 2007 жылы Қытайда өтті. 45 ел қатысып, жарыстар спорттың 10 түрінен өтті.

«Суреттің атын жаз» тапсырмасы Кім жылдам ойыны
Мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы бойынша сурет салынған парақтарды таратып шығады (2-қосымша). Өз беттерінше суреттердің аттарын жазуды тапсырады. Мұғалім тапсырманың орындалуын тексереді (ауызша).

.2. «Тізбек» диктанты Ыстық орындық

Парақтарда (3-қосымша) оқушыларға «Азиада» тақырыбы бойынша сөздерді жазу тапсырылады. Әрбір сөз бірінші сөз аяқталған әріптен басталуы тиіс. Оқушылар өз еріктерімен (бірінен соң бірі емес) «тізбек бойынша» сөздерді атап шығады. Қалаған оқушы бастайды. Қажет болса, мұғалім сөз табуға көмек көрсетеді. Орындалу уақыты 5 минут.

Азиада, Астана, Алматы, ынтымақ, қола, атлет, трамплин, намыс, сайыс, спорт, турист ... т.с.с.)

Әрбір дұрыс айтылған сөз үшін оқушыларға бір-бір «медальдан» беріліп отырады (3-қосымша). Ең көп медальға ие болған оқушы «Алтын медальді» иеленеді.

3. «Картограф» әдістемесі (топпен жұмыс)

Орындау шарттары: «Азиада-2011» картасын толтыру қажет, яғни контурлық картаға Азиада «алаңдарының», «көшелерінің», «өзендерінің» атауларын жазады. Орындалу уақыты 10 минут.





Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді, 
Саңырауқұлақ тереді. 
Кездесті, міне, керегі: 
Екеуі қайың астынан. 
Біреуі терек қасынан. 
Қанша олар болмақ есепте, 
Тоқылған салса себетке? 

Ой сергітеді,шашағандары

басылады


Ой толғаныс

Карточкада берілген тапсырмаларды орындау

Балалар бүгін біз сабақта қандай тақырыпты өттік?



  • Аизада туралы не айталамыз.

«Сөйлемді аяқта» әдістемесі (ауызша, тізбек бойынша):
Оқушыларға «Бүгін ...» сөзі айтылып, сөйлемді ауызша аяқтау тапсырылады. Дайындық уақыты 10 секунд. Одан кейін әрбір оқушы өз сөйлемдерін дауыстап айтады. Бұған мұғалім де қатысады.
VII.Бекіту кезеңі:-Балалар, өлеңдегі сауалдарға жауап беріп көрейікші- Бұдан басқа қандай сыпайы сөздерді білесіңдер?

Дәптермен жұмыс.

Үйге тапсырма

Егер мен спортшы болсам, ...» тақырыбында шығарма жазу

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс



Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады



Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Қазақстанның белгілі спортшылары


Мақсаты

Қазақстан спортшыларына қатысты айтылған ақпараттарды тыңдап түсіну, арқылы коммуникативтік сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.,тақырып бойынша достарымен спорттың түрлері мен сүйікті спортшылары туралы пікір алысу білуге дағдыландыру

.

Сабақтың түрі: аралас сабақ



Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар:оқулық, кеспе әріптер.

Пайдаланатын әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын

Күтілетін нәтиже

+Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.


Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің

тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.



II.Үй тапсырмасын сұрау. Балалар, «Азия спорты туралы не білеміз» сұраққа толық жауап береміз.

III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру.Ережені еске түсіреміз

IV. Мақсат қою кезеңі:-Балалар , біз сендермен «Қазақстанның белгілі спортшылары» туралы ержені қайталай

отырып білімімізді пысықтайық.



Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс.

Бокстан басқа Қазақстанда спорттың қандай түрлері жақсы дамыған?

Қандай қазақ спортшыларын білесіңдер ?

2012 жылы Лондонда қандай олимпиада өтті?

Біздің қалада спортпен айналысу үшін қандай жағдайлар жасалған?

Қазақстан спортшылары онда қандай жетістіктерге жетті?

ә.Сабақтың тақырыбың, мақсатын айту.

б. Топпен жұмыс:

І топ «Күз» - Дәулет Тұрлыханов

Сөздік:


Күрес – борьба

Зор табыстар – большие успехи

Жету – достичь

Бапкер – тренер

Ықпалы зор –большое влияние

Ғумыр – жизнь

Жеңімпаз – победитель

Сайыс – соревнования

Шәкірт – ученик

Демеу бере білу – уметь поддержать

Дәулет Тұрлыханов Қазақстанның еңбегі сіңірген спорт шебері. Ол 1987 жылы Европа қубоктарының жеңімпазы. 1988 жылғы XXIV Олимпиаданың күміс жүлдегері. 1992 жылғы XXV Олимпиаданың қола жүдегері.

Дәулет Тұрлыхановтың грек-римдік күресіне ыңтасын оятқан әрі бапкер, әрі тәрбиешісі әкесі Болат Тұрлыханов болған. Өзінің спортпен айналысқан ғұмырында, Дәулет әлем жеңімпаздарымен сайысқа түсіп, көптеген жеңістерге ие болған. Үш Олимпиадаға қатысты. Атлантадағы Олимпиадада Дәулет Тұрлыханов жарысқа да қатысты, бапкер де болды. Оның шәкірті Юрий Мельниченко Олимпиаданың жүлдегері болды.

апсырмалары:

Мәтінді оқу, түсіну.Мәтін бойынша жоба қорғау;

Берілген сөйлемдерден ортақ етістің мәнің білдіріп тұрған етістіктерге талдау жасандар.

Спортшылар жарысты. Жанкүйерлер айтысты. Балуандар күресті. Футболшылар сөйлесті. Топ басшылары ақылдасты.

Берілген сан есімдерді жинақтық сан есімге айналдыру.

1,2,3,4,5,6,7

ІІ топ «Қыс» - Жақсылық Үшкемпіров

Сөздік


Күрес –борьба

Күміс женімпаз – серебрянный призер

Женімпаз – победитель

Дүниежүзі чемпионы – чемпион мира

Жалауын көтерген – поднял флаг

Еңбек сінірген жаттықтырушы – заслуженный тренер

Жақсылық Үшкемпіров 1951 жылы туған. Бірінші қазақ спортшысы, Олимпиада чемпионы. 1980 ж. XXII Олимпиада ойындарында Мәскеуде жеңіске ие болды. Бір неше рет греко – рим күресінің жеңімпазы,1981 Дүниежүзі чемпионы, 1982 ж Дүниежүзі кубығының күміс жеңімпазы.

Ол Қазақ мемлекеттік спорт комитетінде нұсқаушcы. 1984 жылы Красноярск қаласында 33 жастағы Жақсылық Үшкемпіровты үлкен спорттан рәсми түрінде шығарып салды.

1984 жылдан бастап республикалық кәсіподақ комитетінің спорт мектебінің директоры. 1993 жылдан «Жақсылық» спорт клубының директоры.

Спорттағы жетістіктері үшін «Құрмет белгісі» орденімен, бірнеше медальдар, «Қазақ еңбек сіңірген жаттықтырушысы » атағы берілді.

Тапсырмалары:

Мәтінді оқу, түсіну.Мазмұны бойынша диалог құру.

Мәтіннен сан есімдерді теріп, мағынасын ажырат.

Берілген сөйлемдегі сан есімге морфологиялық талдау жаса.

Жақсылық Үшкемпіров 1951 жылы туған.

ІІІ топ «Көктем» - Бекзат Саттарханов

Сөздік:

Әуесқой – любитель



Дәреже - степень

Шебер - мастер

Санаулы - считанные

Автокөлік апаты – автокатастрофа

Бекзат Саттарханов – қазақтың әуесқой боксшысы,Сидней олимпиадасының чемпионы, Қазакстаға еңбек сіңірген спорт шебері.1980 жылы Түркістан қаласында дүниеге келген. 2000 жылдың 31 желтоқсаныңда, Шымкент қаласының жанында автокөлік апатынан қаза болды.

Бүгін де Түркістан қаласында Бекзат Саттарханов атындағы спорт кешені бар. Алматы қаласында көше аты берілді.Спорт журналисі Қыдырбек Рысбекұлы «Бекзат» атты кітап жазды. Режиссер Сатыбалды Текеев «Бекзат» атты деректі фильм түсірді. Әнші композитор Гүлнұр Өмірбаева «Бекзат» әнін арнап жазды. Президент Нұрсултан Назарбаев Бекзат Саттархановқа «Барыс» орденін табыс етті.

Тапсырмалары:

Мәтінді оқу, түсіну. Мәтіннің мазмұнын айту.

Берілген сандарды топтау сан есімге айналдыру.

3. Мәтін бойынша сұрақ құру..



Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді, 
Саңырауқұлақ тереді. 
Кездесті, міне, керегі: 
Екеуі қайың астынан. 
Біреуі терек қасынан. 
Қанша олар болмақ есепте, 
Тоқылған салса себетке? 

Ой сергітеді,шашағандары

басылады


Ой толғаныс

Мәтінді түсініп оқыңдар. к.

Бекіту кезеңі.

І топ-спорт туралы эссе жазу



ІІ топ-спорт туралы 5 жол өлең жазу

ІІІ топ-спорт, денсаулық туралы мақал-мәтел жазу



Үйге тапсырма

Мазмұнын айту 72 бет.


Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс



Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

жүктеу 7,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   49




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау