Сабақ№ Сыныбы Күні

жүктеу 1,19 Mb.

бет	10/26
Дата	21.11.2018
өлшемі	1,19 Mb.
	#22999

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 26

Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Д.ж. табиғат байлықтары.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Д.ж. табиғат ресурстары.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға д.ж. табиғат ресурстары, жіктелуі, таралып орналасуы жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Д.ж. табиғат ресурстарымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызба.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

3. Топтастыру.

4. Кестемен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Табиғат және табиғат ресурстары?

2. Табиғат ресурстарының түгесілуіне қарай жіктелуі?

3. Табиғат ресурстарының шығу тегіне қарай жіктелуі?

4. Табиғат ресурстарының басқа да жолмен жіктелуі?

5. Табиғат байлықтары және олардың жіктелуі?

Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы табиғат ресурстарының қолданылуына қарай жіктелуін түсіндіру.

Табиғат ресурстары

Шаруашылықтың жеке салаларының ресурстары.

Құрылысқа қажетті ресурстары.

Отын-энергетикалық ресурстары.

3. Топтастыру.

Топтастыру арқылы табиғат ресурстарының басқа да жолмен жіктелуін түіндіру.

4. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы минералдық ресурстардың жіктелуін түсіндіру.

Кенді пайдалы қазбалар				Кенсіз пайдалы қазбалар
Қара металдар	Түсті металдар	Бағалы	Радио активті	Құрылыс материал дары	Химиялық шикізат	Металлур гиялық шикізат	Асыл тастар
Темір, марганец, хром, титан, ванадий.	Мыс, алюминий, қалайы, қорғасын, мырыш, вольфрам, молибден, кобальт, никель.	Алтын, платина, күміс.	Радий, Уран, Торий.	Құм, саз, әктас, мрамор, гранит т.б.	Күкірт, фосфат, калий тұзы т.б.	Асбест, кварц т.б.

Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Табиғат ресурстарының қолданылуына қарай жіктелуі?

2. Табиғат ресурстарының басқа да жолмен жіктелуі?

3. Минералдық ресурстардың жіктелуі?

4. Пайдалы қазбалардың жіктелуі?

5. Табиғат ресурстарының түрлері?

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Д.ж. табиғат ресурстары.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Д.ж. табиғат ресурстары.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға д.ж. табиғат ресурстарының таралуы, қорлары, жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Д.ж. табиғат ресурстарының таралуы, қорларымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кетесі.

2. Әңгіме-дәріс.

3. Кестемен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Табиғат ресурстарының қолданылуына қарай жіктелуі?

2. Табиғат ресурстарының басқа да жолмен жіктелуі?

3. Минералдық ресурстардың жіктелуі?

4. Пайдалы қазбалардың жіктелуі?

5. Табиғат ресурстарының түрлері?

Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы табиғат ресурстарының таралуын түсіндіру.

Жер ресурстары	Д.ж. жер қорының жалпы көлемі-13,1 млрд га немесе 131 млн км². Мұның тек 1/3 бөлігі ғана ауыл шаруашылығына жарамды жер (4,8 млрд га). Өңделетін құнды жер әлемдік жер қорының тек 11%-ын ғана алып жатыр.
Тұщы су ресурстары	Тұщы су ресурстары гидросфераның жалпы көлемінің 2,5%-ын ғана құрайды екен. Планетамызда оның басты көзі болып өзен суы саналады. Жер шарының 60%-ға жуық бөлігінде тұщы су мөлшері жетіспейтін көлемде.
Орман ресурстары	Планетамыздың 30%-ға жуығын ормандар алып жатыр. Д.ж. ең көп орман алқаптары Оңтүстік Америка мен Азияда сақталған. Еуропада, әсіресе Австралияда ол тіптен аз күйде.
Д.ж. мұхит ресурстары	Мұнда аса мол биологиялық және минералдық, энергетикалық қуат көзі бар.
Рекреациялық ресурстар	Адамның денсаулығын түзеуге, сауығуына байланыста пайда болған.
Күн, жел ресурстары	Күн сәулесін, желдің күшін пайдалану арқылы энергия өндіру.

Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Д.ж. табиғат ресурстарының таралуы.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Сарамандық жұмыс №3
Тақырыбы: Д.ж. Табиғат ресурстары.

Мақсаты: Д.ж. табиғат ресурстарының түрлерін, қорларын, экологиялық жағдаиын анықтау.

Көрнекілік: Оқулық, қосымша деректер, д.ж. картасы т.б.
Жоспары.

1. Табиғат ресрстарының түрлері.

Табиғат ресурстары

Энергетикалық

Минералдық

Жер

Су

Биологиялық

Рекреациялық

2. Д.ж. бойынша минералдық, су, жер ресурстарының таралу заңдылығы және осы ресурс түрімен жақсы қамтамасыз етілген елдер.
Табиғат ресурстары

Минералдық Су Жер

Таралуы Таралуы Таралуы

Елдері Елдері Елдері

3. Рекреациялық ресурстар қандай негізгі топтарға жіктеледі.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Д.ж. халық саны.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға д.ж. халық саны, ұдайы өсуі, демографиялық саясат, халықты санау әдісі жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Д.ж. халық санымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс.

4. Тірек-сызбамен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Жер ресурсы?

2. Тұщы су ресурсы?

3. Орман ресурсы?

4. Д.ж. мұхит ресурстары?

5. Басқа да ресурс түрлері?

Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы халық санының қазіргі жағдайын түсіндіру.

3. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы халықтың ұдайы өсуіне әсер ететін факторларды түсіндіру.

Табиғи-биологиялық	Адамнаң тууы мен өлуі.
Әлеуметтік-экономикалық	Халықтың әл-ауқаты, денсаулығы.
Демографиялық	Халықтың жастық, жыныстық құрамы, некелесу.
Мәдени-әлеуметтік	Көп балалы болу әдет-ғұрпының сақталуы.
Стихиялық апат	Халықтың көптеп қырылуы.

4. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы демографиялық саясатты түсіндіру.

Демографиялық саясат

Тууды қолдау

Еуропа елдері т.б.

Тууды шектеу

Қытай, Үндістан т.б.

Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Д.ж. халқының көбеюі?

2. Халықты санау әдісі?

3. Халықтың ұдайы өсуінің заңдылықтары?

4. Демографиялық саясат?

5. Демографиялық жарылыс?
V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Д.ж. Халық саны.

жүктеу 1,19 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 26