Сабақ№ Сыныбы Күні

жүктеу 1,19 Mb.

бет	7/26
Дата	21.11.2018
өлшемі	1,19 Mb.
	#22999

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 26

Сыныбы: 10 Күні_________
Тақырыбы: Географиялық қабық, табиғат кешені.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға табиғат кешені, географиялық қабықтың құрылысы, жерқыртысындағы заттар айналымы жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Табиғат кешенімен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Б.Ү.Ү. кестесі.

3. Тірек-сызба.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кетесімен жұмыс.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Биосфера туралы түсінік?

2. Бисфераның құрамы?

3. Биосфераның құрылысы?

4. Биосфераның даму кезеңдері?

5. Жер шары бойынша биомассаның таралуы?

Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы географиялық қабықтың құрылысын түсіндіру.

Тропосфера

Биосфера

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы жер қыртысындағы заттар айналымын түсіндіру.

Атпалы

(магмалық) жыныстар

Атпалы

жыныстар

Метаморфтық жыныстар

Шөгінді жыныстар

Магма

Күн энергиясы

Үгілу, тасымалдау Кристалдану

Жыныстардың Қайта

қайта өзгеруі балқуы

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Географиялық қабық, табиғат кешені.

Сыныбы: 10 Күні_________
Тақырыбы: Географиялық белдеулер мен зоналар.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға географиялық зоналық, таралуы, заңдылықтары, ерекшеліктері жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Географиялық белдеулер, зоналармен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Кестемен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

3. Кестемен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Табиғат кешені дегеніміз не?

2. Географиялық қабық туралы түсінік?

3. Жер қыртысындағы заттар айналымы?

4. Географиялық қабықтың біртұтастық заңдылығы?

5. Географиялық қабықтың ырғақтылығы?

Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы географиялық зоналықтың түрлерін түсіндіру.

Географиялық зоналық

Биіктік белдеулік

Ендік зоналық

Жазық жерлерде таралған.

Таулы жерлерде таралған.

3. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Гималай тауының биіктік белдеуін түсіндіру.

0-1000 м.м.	Тау етегіндегі-терая, Субэкваторлық ылғалды ормандар.
1000-2000м.м.	Мәңгі жасыл субтропиктік ормандар.
2000-2500м.м.	Жапырақтарын түсіретін жалпақ жапырақты ормандар.
2500-3500 м.м.	Қылқан жапырақты ормандар.
3500-4500 м.м.	Субальпілік биік шөпті шалғындар, Субальпілік аласа шөпті шалғындар.
4500-9000 м.м.	Қар.

Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Географиялық зоналық дегеніміз не?

2. Ендік зоналық?

3. Биіктік белдеулік?

4. Табиғат зоналары?

5. Гималайдағы биіктік белдеулер?

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Географиялық белдеулер мен зоналар.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Сарамандық жұмыс №1
Тақырыбы: Географиялық қабық.

Мақсаты: Географиялық қабық, оның құрамдас бөліктерін, заңдылықтарын анықтау.

Көрнекілік: Оқулық, қосымша деректер т.б.

Жоспары.

1. Географиялық қабықтағы зат және энергия айналымы.

2. Жер шарындағы табиғат зоналары.

Табиғат зоналары

Ерекшеліктері

Арктикалық және антарктикалық шөл
Тундра
Орманды тундра
Орман зоналары
Орманды дала
Дала
Шөлейт және шөл
Саванна және сирек ормандар
Субтропиктік орман
Ылғалды мәңгі жасыл тропиктік ормандар
Биіктік белдеулілік

Сыныбы: 10 Күні_________
Тақырыбы: Д.ж. саяси картасы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға д.ж. саяси картасы, қалыптасу кезеңдері, қазіргі саяси карта жағдайы жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Д.ж. саяси картасымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Б.Ү.Ү. кестеі. 6. Тірек-сызбамен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс.

4. Тірек-сызбамен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Географиялық зоналық дегеніміз не?

2. Ендік зоналық?

3. Биіктік белдеулік?

4. Табиғат зоналары?

5. Гималайдағы биіктік белдеулер?

Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы д.ж. саяси картасының қалыптасу кезеңдерін түсіндіру.

3. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы д.ж. елдерінің тәуелсіздігін алуын түсіндіру.

Тәуелсіздігін алған жылы	Елдер
ХХ ғ/ң басы	Тәуелсіз 55 ел болған
ІІ-ші д.ж. соғыстан кейін	Тәуелсіз 81 ел болды
1950 ж/дың соңында	Тәуелсіз 92 ел болды
1960 жыл «Африка жылы»	17 ел тәуелсіздік алды
1990 жыл	Тәуелсіз 171 ел болды
1991 жылы	КСРО ыдырап 15 тәуелсіз ел қосылды
1990 жылдар	Югославия бірнеше елдерге ыдырады
1993 жылы	Чехия, Словакия, Эритрея, Палау, Шығыс Тимор елдері п.б.
Қазір	230-дан астам елдер мен иеліктер бар

жүктеу 1,19 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 26