Сабақ жоспары 9 Пән: Көркем еңбек 2-сынып -тоқсан

жүктеу 1,64 Mb.

бет	19/23
Дата	14.05.2018
өлшемі	1,64 Mb.
	#12919
түрі	Сабақ

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Оқу бағдарлама сына сілтеме Оқу мақсаттары
Алуан түрлі құстар! (С)

Оқу бағдарлама сына

сілтеме

Оқу мақсаттары

Ұсынылатын оқыту іс- әрекеттері

Мұғалімге арналған ескертпелер (оқыту әдістемесі бойынша)

Оқыту ресурстары

суреттерін көрсетіңіз. Сұрақтар қойыңыз: Бұл гүлдер несімен өзгеше? Бұл техника қалай аталатынын кім айтады?

(С,Ө) Гүлді орындаудың реттілігі бар сызбаны таратыңыз. Оқушыларға сызбамен танысуды ұсыныңыз және олар қандай сызықтарды көріп отырғанын сұраңыз. Басқа қандай сызықтарды білесіңдер? Үзік және пунктир сызықтар бүктелетін жерін белгілейтіндігін түсіндіріңіз. Оны бүктеу сызығы деп атайды. Оқушылардан бүктеу сызығын табуды сұраңыз. Сұрақ қойыңыз: Бұл сызықтар не үшін қажет?

(Ж,Ө) Оқушыларға түрлі-түсті (екі жағы, бір жағы боялған) қағаздар таратып беріңіз. Қай қағаз оригамиге жарайтынын және ол қандай қасиеттерге ие болу керектігін анықтауын ұсыныңыз. Сұрақтар қойыңыз: Өз жұмысыңа қай қағазды пайдаланған дұрыс? Ол қандай қасиеттерге ие болуы керек?

(Ж,Ө) Сызбаны қолданып оқушылар көктем гүлін жасайды.

Оқушылар сызбаны қарастырып, сол бойынша қағазды бүктеп көреді.

(К) Барлық оқушылар гүлдерін жасап болған соң, олардан әуеннің сүйемелдеуімен ашылып жатқан гүлдерді көрсетулерін сұраңыз. Оқушылармен музыка сипаты туралы талқылаңыз.

қолданып көктем гүлін жасау жолымен танысуы керек.

Бұл тапсырмада қағазды қай бетіне бүктеу керектігін анықтай алмай отырған оқушыларға көмектесу керек. Егер оқушылар кейбір элементтерін жасауда бөгеліп жатса, оларға көмек көрсету қажет.

П.И.Чайковскийдің «Гүлдер вальсі» музыкасын тыңдатуға болады.

Қосымша тапсырма ретінде оқушыларға жапырақтар жасап, өз гүлдеріне бекіту ұсынылады.

Жарқырауықтар

Оқу бағдарлама сына

сілтеме

Оқу мақсаттары

Ұсынылатын оқыту іс- әрекеттері

Мұғалімге арналған ескертпелер (оқыту әдістемесі бойынша)

Оқыту ресурстары

2.2

Материалда р және шығармашы лық жұмысты орындау техникалары

2.4

Қауіпсіздік техникасын сақтау

2.2.2.1

Әртүрлі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды

(көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

2.2.4.1

Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

(С) Оқушыларға фотосуретті көріп, онда не бейнеленгені туралы ойлануды ұсыныңыз.

Бұл жұлдызды аспан емес екендігін түсіндіріңіз. Бұл тірі шамдар – жарқырауықтар. Жарқырауық – ол әдеттегіден өзгеше қоңыз. Қараңғыда жарқырауықтар жарқырайды. Бұл үшін олардың арнайы мүшесі бар. Жапонияда жарқырауықтар мерекесі болатынын айтыңыз. Ол Хотару Мацури деп аталады. (Т,Ж) Жасалған жарқырауықтардың суреттерін оқушыларға жұптасып қарауын ұсыныңыз. Оқушылар жарқырауықты жасауға қажетті материалдар мен құралдарының тізімін анықтайды. Неге осы материалдар таңдап алынғанын, жетпейтіндерін немен ауыстыруға болатынын талқылаңыздар. (Т,Ж) Оқушыларға жарқырауықтарды қолдан жасауға болатынын түсіндіріңіз. Қажетті материал болса, ол тіпті қараңғыда жарқырай алады. Жарқырауықтарды неден жасауға болатынын оқушыларға ойлануын ұсыныңыз. Идеяларын дамыту үшін келесі сұрақтар қойыңыз:

Жарқырауықтың денесін неден жасайсың?
Аяғын неден жасайсың? Олар нешеу болуы керек?
Қанаттарын қалай бекітесің?

Табиғатта осындай жарқырау тек жарық көздерімен ғана алынбайтынын оқушылар түсінулері керек: табиғи немесе жасанды,сонымен қатар жануарлардан, бұлжағдайда ол - жарқырауықтар.

Оқушыларға жұмыс алгоритмімен танысуға мүмкіндік беріңіз. Олар жұмысты орындау ретімен танысады. Қолданатын материалдарды, мысалы, аяқтарын жасауға арналған сымды дұрыс өлшеп алу қажеттігіне назарын аудару керек. Оқушылар дайындаужолын түсінгеннен кейін жарқырауықты жасауға кірісіңіздер.

Кейбір оқушыларға көмегіңіз қажет болуы мүмкін. Оларға қолдау көрсетіп, көмектесіңіз.

0,5 лбос пластик бөтелкелер

Қатырма қағаз, түрлі түсті қағаз, жіңішке сым, желім, скотч, жуан жіп, жарқыраған таяқшалар, фосфорланғыш заттар.

Табиғаттағыжарқырауықт ардың суреттері (Цунеяки Хирамацу фотосуреттері)
Интернетресурстары http://all- he.ru/publ/svoimi_rukami/k himija/ljuminofor_svoimi_r ukami/3-1-0-53

Оқу бағдарлама сына сілтеме	Оқу мақсаттары	Ұсынылатын оқыту іс- әрекеттері	Мұғалімге арналған ескертпелер (оқыту әдістемесі бойынша)	Оқыту ресурстары
		Қандай бөлшектерді қоса аласың? Сенің жарқырауығың жарқырау үшін не қоса аласың? (Ж, Ө, Қ) Оқушылар өз бетінше жарқырауық жасауға кіріседі. Жарқырауықтың мінезімен көңіл-күйін көрсету үшін «бетін» де жасауға болады. Қараңғыда жарқырау үшін дайын үлгінің ішіне фосфорланатын заттарды немесе жарқырайтын таяқшаларды салуға болады. (Ж, Ө) Жарқырауықтар дайын болғанда оқушылардан оларды ұзын капрон жіптермен киім ілгішке іліп, байлауларын сұраңыз.	(Қ) Жарқырауықты жасамас бұрын, қайшымен, сыммен жұмыс істеу қауіпсіздігін естеріне салыңыз.
2.1 Қоршаған ортаның бейнелері 3.3 Жұмысты қорғау және талқылау	2.2.1.1 Қоршаған ортадағы белгілі бір визуалды элементтерді әртүрлі тәсілдер және құралдармен бейнелеу 2.3.3.1 Шығармашылық жұмыстарын түсіндіру және жақсартудың идеясын ұсыну	Алуан түрлі құстар!
		(С) Сабақтың басында құстардың дауыстары жазылған жазбаны қосыңыз. Түрлі құстардың бейнелері мен фотосуреттерін көрсетіңіз. Оқушыларға суреттерді көріп, келесі сұрақтарға жауап беруін сұраңыз: Қандай құстар Қазақстанмен байланысты? Олар қалай аталады? (С) Қазастанға көктемде көптеген құстар ұшып келетіндігін айтыңыз. Оларды жыл құстары деп атайды. Қазақстанда құстардың 500 түрі бар. Көптеген түрлері жойылу тұсында тұр. Сұрақтар қойыңыз: Біздің өлкеге қандай құстар ұшып келеді? Ойланып көр, құстарға қалай көмектесе	«Қарлығаштың құйрығы неге айыр?» атты қазақ ертегісін айтып немесе оқып беріңіз. Қарлығаштың құйрығы неге айыр екендігін оқушылар біледі. Оқушылар құстардың құйрықтары қандай болатынын суреттен немесе фотосуреттен білетін болады және альбомға суретін салады. Бұл жұмысты топпен орындауға болады. Оқушыларға құс құйрығының пішінін қалай көрсетуге болатыны туралы ойлануды ұсыныңыз. Құйрығы көлемді немесе ширатылып тұруы үшін не істеу керек? Оқушыларға қағазбен тәжірибе жасауға және өз	Түрлі-түсті қатты қағаз, түрлі-түсті қағаз Қайшы, желім Құс денесінің қимаүлгісі, жыл құстарының суреті Интернет ресурстары http://www.birds.kz. http://ololo.fm/search/%D0 %93%D0%BE%D0%BB% D0%BE%D1%81%D0%B0

жүктеу 1,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23