Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»

Бүгін сабақта С. Сейфуллинның «Қызыл шұнақ», Сафуан Шайрменденовтың «Қыс»- шығармаларымен танысамыз.

Оқулық бойынша жұмыс 155-157беттер

• 
  үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
  
• 
  -тізбек бойынша оқу
  
• 
  тұтас оқу
  
• 
  өлеңдегі қызыл түспен ерекшеленген сөздерді дауыстап оқы.
  
• 
  Ақын бұл тіркестерді неге қатысты қолданған деп ойлайсың?
  
• 
  Көз алдыңа аяз-адамды елестетіп көр, оны ауызша суретте.
  
• 
  «қызыл шұнақ» аяз деп қандай аязды айтады?
  
• 
  Жазушы жауып тұрған қарды қалай бейнелейді?
  
• 
  Айнала қалай өзгерді?
  
• 
  Мәтіннен қар жауып тұрған сәтті тауып оқы.
  

- өлеңді,мәтінді мәнерлеп тұтас оқу

- мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру.

Дәптермен жұмыс: Венн диаграммасы

Зәрлі деммен ысқырып, мұздай демі, аузын ашады.

Қар ұлпалары, қар жапалақтары- сөз тіркестерін тауып жаз.

Үлкен қар ұлпалары, қар жапалақтары жұлдыз сияқты ұзын кірпікті.

Үй тапсырмасын тексеру: әңгімелеу,

Бүгін сабақта З. Шүкіровтың «Арпалыс», аңшының әңгімесі «Қар астындағы ұялар» А. С: Пушкинның «Қыс кеші»- шығармаларымен танысамыз.

Оқулық бойынша жұмыс 157-1163беттер

• 
  үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
  
• 
  -тізбек бойынша оқу
  
• 
  тұтас оқу
  
• 
  әңгіме неге «Арпалыс» деп аталған?
  
• 
  Ағалы-інілі балалар неге боранда қалды?
  
• 
  Әңгімеден қандай ой түйдің?
  
• 
  Мәтіндегі қыста құстардың тіршілігі туралы айт.
  
• 
  Өзің қандай қамқорлық жасайсың?
  
• 
  Өлеңде қысқы кеш қалай суреттелген?
  
• 
  Өлеңді қандай көңіл- күйде жазған?
  

- өлеңді,мәтінді мәнерлеп тұтас оқу

- мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру.

Суреттер бойынша жұмыс: 160 бет

-суреттен не байқадың?

-мәтінге сүйеніп қысқы шопан еңбегін әңгімеле.

Ойын «Нені ізі?» суреттердегі іздер бойынша , аңдар атаумен сәкестір

Тәжірбие: үйде екі шөлмекке су құй. Біреуін далада қар астына таста, біреуін қар үстінде қалдыр не байқадың қорытынды жасап кел.

Суретке қарап қысқы кешті сипатта.

Өзің қысқы кештерді қалай өткізесің?

- өлеңді мәнерлеп оқып үйрен.